【正文】 的《寄小讀者》一書，深深地吸引了我。冰心，偉大的詩人，你熱愛生命，關(guān)心別人，對生活充滿熱情和希望。冰心不僅和家人和睦，而且和她的小讀者以及同事的關(guān)系也非常好。同時，我感到冰心的話語很親很美，真的像絲絲的風(fēng)兒，讓人感到十分溫馨?！都男∽x者》一書中，有一個被冰心稱作二弟冰叔的人，冰心這樣描寫他：“接到你兩面冗長而誠懇的信，我受到無限的安慰。我讀了《寄小讀者》，覺得文章寄情山水，表達作者思念祖國、家鄉(xiāng)和親人的淳樸、深厚的情感。我寫完作業(yè)，不能出去和小伙伴們玩耍，只好呆在家里?！都男∽x者》讀后感2窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！”當她寫到做人時，“在宇宙的大生命中，我們是多么卑賤，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命。冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。書中的每一個字充滿生機與活力，每一句話都富有童心，每一個章節(jié)都有說不出的美感。另外，這本書主要是冰心奶奶寫給小孩子的，她無時無刻在用熱愛，思念關(guān)懷著小孩子。其中，有不少句子意義深刻，用詞優(yōu)美，比如：世上一切的事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊、對照又反射；于是，世上有了很多璀璨輝煌，虹影般的光彩。第五篇：《寄小讀者》讀后感《寄小讀者》讀后感1在暑假的空閑時間里，我讀了一本《寄小讀者》，頗有感受。醫(yī)院里的人，都被他的那份真誠感動，紛紛來祝福他們，直到有一天，奇跡真的發(fā)生了，女孩竟然張開嘴，叫出了男孩的名字，這使男孩喜出望外。記得，在報紙上，我看到了一篇報道：有一對戀人，他們非常深愛對方，但是，一次車禍使女孩成了植物人，男孩悲痛欲絕，但還是整天守在女友身邊，為她擦洗，為她梳理頭發(fā)，跟她唱歌，跟她講話。這使我深深感到震撼。在《通訊十七》中，冰心奶奶還多次運用古詩名句，語言親切、溫柔，以此來幫助小朋友的理解，沒有一絲像是在說教的痕跡。這里，冰心奶奶繼續(xù)秉承“愛的哲學(xué)”歌頌著母愛，她還把母愛的無私、博大和永恒，升華為人與人之間相親相愛感情的典范。從中我了解到，《寄小讀者》是冰心奶奶青年時去美國讀書的途中和在美國養(yǎng)病期間寫給孩子們的通訊。第四篇：《寄小讀者》讀后感親切、誠摯、委婉的語調(diào)，優(yōu)雅的的文字，鮮明的特點和獨特的藝術(shù)風(fēng)格，顯示出“冰心體”散文與眾不同的作品是——《寄小讀者》《寄小讀者》屬于信體散文，它主要表現(xiàn)的是“花的生活，水的生活，云的生活”。祖國的云朵看起來都是那么可愛、那么美好，即便回來后憔悴困頓，但她依然很開心。在異國時，看到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)都激動萬分。她甚至贊美北方蔚藍的天，贊嘆這種云影天光，因為這是國外所少見的。大部分通訊內(nèi)容都是報道自己身居異鄉(xiāng)的感受。寫了她在威爾斯利、青山、沙壤、默特佛、白嶺、伍島等地方的感受，共有二十九次寫給小讀者的信。這本書的作者是冰心奶奶，她是一個童心未泯的大人，非常喜愛小孩子，她曾說過一句話：“除了宇宙，最可愛的就是孩子。這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。我最后將它們?nèi)細w納起來，總結(jié)出了兩點：一是要留心身邊的點點滴滴事情。從中我還學(xué)習(xí)到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫作方法和優(yōu)美語句。在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發(fā)現(xiàn)，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風(fēng)景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關(guān)愛親人的人，她在日本留學(xué)的時候，她也不忘給家中父母寫信，匯報自己的身體情況，不讓父母擔(dān)心。她是一個熱愛孩子、關(guān)心孩子的人。經(jīng)過幾個星期閱讀，我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“O”字形。當她寫到母親時：“母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。書中大部分都是散文語言，用優(yōu)美的言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。而冰心奶奶更是身在外國，心在國內(nèi)?？雌饋砭团c小朋友的心融為一體一樣。每當她做了什么自己覺得不能容忍的東西。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂觀的心。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實的朋友。呈現(xiàn)在我們眼前。他用三部跨年代的著作，用親切的筆調(diào)，溫和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的回復(fù)。就像北大附中武漢為民學(xué)校提倡的那樣：教育的靈魂是愛！孩子的心靈是一片空白，只有用愛去寫滿，才能讓我們的世界充滿愛！3《寄小讀者》讀后感前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發(fā)。一位富有愛心的姑娘，用童心和孩子作如此真心地交流，也讓我想起了教育的理念?！俺龅介T外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。但是那只老鼠是多么地小。這篇文章寫于1923年，作者那是還是一位活波可愛的姑娘，在新文化后，白話文興起不久，作者視小朋友為知己，懷著一顆童心，用如此清新的筆墨，和小朋友作通訊交流，是一件多么美好的事情?。淖髡邔懙淖掷镄虚g中，可以看出，那是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。35歲過后，靜下來看書的機會是越來越少得可憐了！但今年的春節(jié)期間能信手翻翻冰心奶奶這本充滿溫馨、溫情、愛意的書，其實很是一種享受，所謂舊書重讀，別有滋味！在成人后讀起兒時的書，感受也是頗多。（別笑我啊，我是實話實說?！弊x了這篇通訊，是我更加體會到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛，作者的感受，同樣也是我的感受；母愛是無私的愛，是無與倫比的愛，讓我們每個人都盡情的享受母愛，珍惜母愛吧。第三篇：《寄小讀者》讀后感1《寄小讀者“通訊十”》讀后感本通訊是繼作者在有病期間寫給父親的家書之后，寫給小朋友的；作者通篇回憶媽媽講她小時候的一些事情，使她感到母愛是偉大的，母親對她的愛是無私的愛，“小朋友！我不信世界上還有人能說這句話！“不為什么”這四個字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她愛我，不是因為我是“冰心”，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。但是那只老鼠是多么地小。，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上看看我我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭amp。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關(guān)進冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。愛就想是生活的必需。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。對待生命，我們要學(xué)會珍惜。就在這時小狗虎兒從外面跳了進來，父親連忙說：“快放手，虎兒要吃它了！”書剛拿起來，虎兒就撲過來了！只聽到微弱凄苦地啾啾地叫了幾聲，就沒聲息了。這本書里發(fā)生的事情都是真實的，看了以后感受很深！在文中的通訊二主要講一只小老鼠給作者留下的隱痛。其實她只不過用小孩子的口吻把話給說出來了，讓人們都可以在冰心奶奶的文章中看到自己的童年。看了《三寄小讀者》之后，我想：“我一定要好