20xx年下學(xué)期中學(xué)英語教研組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-15 23:29本頁面
【正文】 和探討。我們深入到每位任課位老師的課堂，認真調(diào)研，聽課反饋，交流探討。我們組織大家上好調(diào)研課，一起聽課評課，在課堂的具體參與中提升教研能力。通過觀摩學(xué)習(xí)，取長補短，在學(xué)習(xí)與反思中前行，促進教師的業(yè)務(wù)成長，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。11月1317日組織高中教師到五指山市XX農(nóng)墾實驗中學(xué)參加2019年全省高中英語學(xué)科課堂教學(xué)評比活動的聽課觀摩學(xué)習(xí)，12月27日組織高中教師聽取XX一中“高三復(fù)習(xí)課”課堂教學(xué)展示課。9月21日組織初中教師到市研訓(xùn)院參加“建構(gòu)有效的教學(xué)模式”的專題講座。認真組織全組老師進行每周一次的集體備課，每兩周一次的教研活動。(3)本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時作好反饋工作。(1)自檢——教師按照常規(guī)要求，保質(zhì)保量完成每周的教學(xué)任務(wù)。英語組認真落實學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的具體要求。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗?？傊?，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。五、存在的問題：課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我室英語科力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。本學(xué)期我們每周一下午都有初中英語組教研活動。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。專題活動。這學(xué)期白旭霞老師的備課獲得了一等獎。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責(zé)，每周有12 小時為集體備課時間。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力。第三篇：中學(xué)英語教研組工作總結(jié)英語教研組工作總結(jié)在當(dāng)今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。總之，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。我們在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下給三個級段的學(xué)生開展了各不相同的英語活動。三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全體教師都參與評課并由一位教師主評。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—— 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué)。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高
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