【正文】 更感謝培訓學習中給我們上課的藝術教育界的老師們。xx 年 xx 月 xx 日—xx 月 xx 日，我有幸參加了“國培計劃”四川省農村中學音樂教師短期培訓。音樂國培心得體會 7 前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術。在音樂教學中，我們可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲，這些方式來源于生活，取材于大自然，學生當然會感興趣，結果就不言而喻了。名師至所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導有著不可分割的關系。通過此次學習，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出出色的孩子。一、改變觀念敬業(yè)精神與科學的教學法相結合，必定是成功的保障。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念。通過這次培訓使我收獲很大，同時也感到了自己的理論知識和教學實踐的差距。作為一名農村音樂教師，參加培訓的機會少之又少，我非常珍惜這次培訓機會，更希望通過此次培訓能在教學能力、理論水平上有較大提升。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。同時我們也要學會做事與人際交往。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。音樂國培心得體會 5 參加了國培，受益匪淺。同時從一線教師的經驗介紹中，讓我們在教學上有了一個更全面的認識。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。要給學生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現在教師的要求是必要的。本次培訓涉及了音樂教學理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是知識的擴展，精神層面的培養(yǎng)。至此，我已經參加過許多次的培訓，每一次的培訓都有新的收獲，對自己都有一定的提高。同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學上一個新的臺階。我要用新的教學理念進行教學，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術教育方面作出自己應做的貢獻。通過培訓，我看到了教師們的嚴謹的教學態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的不足之處。是指道德層面，一名教師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。其次，通過這次培訓，促使我深刻的反思自己的音樂教學。這次培訓，我學到了許多課本上學不到的知識，認識了很多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。音樂國培心得體會 3 這次，我有幸參加省中小學音樂骨干教師的培訓。實話實說，在經歷這次培訓之前，自己被時間支配，我想從現在開始我要主動出擊，來支配我的時間。以興趣愛好為動力等等，但是究竟從哪些方面來培養(yǎng)學生的審美能力，通過什么方式來培養(yǎng)，怎樣激發(fā)學生的興趣愛好，自己從來就沒有深入的想過，所以對于這些理論性，概念性的課程標準，自己確實也是一知半解，感覺很抽象，但是聽了老師的講座，我明白了可以通過教學內容、教學環(huán)境、教學方法等不同的方面來培養(yǎng)學生的審美能力，教學內容上要善于挖掘教材的審美因素，例如立意美、情景美、曲調美、配器美、伴奏美等等，曲調美又可以通過線條來表現等。運用了理論結合實際的方式，讓我們這些新教師能夠很直觀的認識音樂課程標準，例如以前在看音樂課程標準的時候只是在讀基本理念是：1。這一次培訓雖然結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。這次培訓，更增添了我努力使自己成為一名好教師的信心。耳濡目染之中，心靈經歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。培訓的時間雖然很漫長，但是每次的感覺是幸福而又充實的?？傊?，這次培訓僅說收獲大是不夠的，我會把這次提高專業(yè)成長的機會變成充電提高的起點，讓自己快速成長起來。三、努力實踐，力創(chuàng)特色這次培訓，我找到了適用于小學音樂教學的一種方法用最簡單的方法學會最難的知識，在教育行為上是將語言、動作、音樂三元素融為一體，以節(jié)奏為核心要素。二、以名師為榜樣，以城市孩子的素養(yǎng)為培養(yǎng)目標參加了這次國培，在教授及其他專家傳授理論方法的同時，還順勢播放了一些全國名師音樂大賽的課堂教學視頻，那些名師們扎實的基本功，行云流水的課堂教學藝術，給我留下了深刻的印象。而在日常工作中，我經常會說工作忙、雜事多，常抱怨學校教學條件差，學生的基礎差，是樂盲，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài)，總想著教不好學生不是我的能力問題，而是許多的客觀原因造成的。雖說當初對這樣的培訓學習有些許埋怨，到后來卻很樂意。與專家教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在音樂教學道路上跋涉的學員們。給我們授課的專家、教授基本上都是大師，他們全身閃耀著大師的光環(huán)，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、韌性、探索和求知的渴望。有人說：有思想，有文化，有情感，有藝術的教師是大師。我為我能走進國培課堂學習而慶幸，我為我在國培班結識這些專家型的教師而感到榮幸，我為我是他們的學生而有點小小的驕傲感。學習中，我被這些老師深深地吸引著，推動著。每天，我總是滿懷著教學中的迷茫和困惑走進教室，卻又含著感動和喜悅而歸！傾聽著專家教授們對音樂教學的理解，感悟著他們的音樂教育思想方法，我的思想一次次被洗禮，心靈一次次被震撼。老師用他的自信、率真、幽默和熱情，向我們展示了一位優(yōu)秀音樂教師的風采。他的真實和真誠，讓我明白了一個真人的快樂。上課那天，他早早來到課堂，沒有像其他老師那樣帶上講義和課件，而只是帶了一杯茶水。也許走在人群中，你根本不會認為他會是一位卓有成就的音樂專家。課堂上，親切幽默的講解、發(fā)自內心的掌聲、熱情高漲的氣氛，讓我們仿佛又回到了學生時代。講解中他偶爾會用上一兩句漢語，親切、幽默、風趣，讓所有的學員情不自禁地融入到他的教學中。在專家、教授的講座中和與專家互動時，應該說是我們最快樂也是最緊張的時候。十五天的培訓很短暫，十五天的培訓卻很扎實，十五天的熏陶更是讓我有脫胎換骨的感覺。在此，我非常感謝學校和教育局為我提供了這次難得的學習機會，更感謝培訓學習中給我們上課的藝術教育界的老師們。第五篇：音樂國培心得體會音樂國培心得體會音樂國培心得體會 1 我有幸參加了國培計劃河南省農村中學音樂教師短期培訓。虛心同同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會大有進步和發(fā)展的。在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出“得”與“失”，轉“敗”為“勝”，吸取教訓，總結經驗，吃一塹，長一智，日積月累，形成自己的教學風格，不斷提高教學成績。“活到老，學到老，知識也有保質期”，因此，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)知識。國培教育，以開放自由的特點，為我們教師打開一扇收納外來新鮮空氣的窗戶，匯集了四面八方的精華，欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思，還有對教學的一些獨到的見解，使我深刻體會到山外有山人外有人的含義，同時也使我產生強烈的震撼，使我深刻意識到反思不再是應付學校常規(guī)檢查而所做，而要真正反思每堂課的成功和不足之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習慣，一種動力。以往的教師交流方式局限于集中校本研訓聽評課活動范圍內，而國培行動，突破了傳統(tǒng)的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡結構，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個教師充分利用自己的課余時間在網絡平臺中互相學習，互相交流，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個性主張和建議，交流方式實現了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化交流，在愉悅寬松氛圍中，實現思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位老師可以感受到學習的快樂和進步。教育專家的講座和優(yōu)秀教師教學過程的實錄，使我大開眼界，給我指引了學科教學的新方向和目標，特別是在每個討論帖中，匯集了同仁們的精美反思和獨到的見解，對我的教學起到了推動作用。因此，國培行動給我們搭建了自主學習，提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺?！靶纬扇駥W習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。因此，在培訓期間，每天的感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快，在不知不覺中，將近幾個月的學習即將結束了，回味這段時間的培訓，感觸甚深。因此，為了全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，我國教育部決定開展國培計劃，為不同條件下的教師培訓提供了學習方便。更多精彩范文點擊主頁搜索第四篇：國培音樂學習培訓心得體會國培學習心得體會隨著科學的迅速發(fā)展，時代的飛速前進，提高國民文化素質是一個國家的首要任務。這一次培訓雖然結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。這次培訓，更增添了我努力使自己成為一名音樂骨干型教師的信心。耳濡目染之中，心靈經歷了忐忑、彷徨、探索、喜悅與享受。更多精彩范文點擊主頁搜索這次培訓的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的。三、相互交流。二、自我反思。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠?！盎畹嚼希瑢W到老，知識也有保質期”，因此，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)知識。在音樂教學中，我們可以不斷地創(chuàng)2更多精彩范文點擊主頁搜索編新穎的游戲，這些方式來源于生活，取材于大自然，學生當然會感興趣，結果就不言而喻了。名師之所以能讓家喻戶曉，這與他們的努力是分不開的，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導有著不可分割的關系。通過此次學習，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出出色的學生。一、改變觀念更多精彩范文點擊主頁搜索敬業(yè)精神與科學的教學法相結合，必定是成功的保障。因此，在培訓期間，每天的感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快，在不知不覺中，將近十五天的學習即將結束了，回味十五天的培訓，感觸甚深。記得剛得到消息要來參加國培的時候，心里有著無數的感概，自己到底能學到些什么，沒想到來到這里，帶給我的是無數的收獲?？傊@次培訓僅說“收獲大”是不夠的，我會把這次提高專業(yè)成長的機會變成充電提高的起點，讓自己快速成長起來。一路走來，專家、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。因為每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。三、相互交流。二、自我反思。讀萬卷書，行萬里路，讀書是