20xx教師國培心得體會5篇匯總-文庫吧資料
2024-09-19 12:36本頁面
【正文】 。 一、教育教學方面 我們以往過于關注孩子的知識、技能的掌握，簡單地認為認認真真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學。對照自己以往的工作，我感到還有許 多不足，還有許多有待改進的地方。 2024 教師國培心得體會匯總 4 經(jīng)過半個月的培訓和網(wǎng)上學習，我覺的自己無論在思想上，還是在理論上，都有許多的提升 。不由得讓人發(fā)自肺腑的敬佩。 開講前，張老師讓全體教師起立齊唱《歌唱祖國》，因為正值國慶 70 周年前夕，所以全體老師借此機會，通過深情地演唱表達自己熱愛祖國之情。 李老師為我們呈現(xiàn)了三至六年級小練筆中的練寫內(nèi)容統(tǒng)計表和三至六年級 “ 詞句段運用 ” 中的練寫內(nèi)容統(tǒng)計表以及習作教學的 “ 三個入手 ” ，逐步體現(xiàn) “ 閱讀鋪路，由讀到寫 ” 的編排原則，并對各年級各單元的習作編排特點都進行了詳細地介紹。把 “ 閱讀 ” 和 “ 表達 ” 相提并論，這是史無前例的，也是統(tǒng)編小學的重要理念，這一重要理念突破了傳統(tǒng)語文教材的編排方式，把 “ 表達 ” 的地位提高了。 上午是李老師講授《統(tǒng)編版教材習作編排特點及教學建議》。我們應該用自己的巧妙高效的工作開啟學生心靈之門，幫助學生建構(gòu)一生受用無窮的能力乃至生活工作的創(chuàng)造能力。 而后，是改變學習觀 !讓學生自覺的參與到課堂，體驗課堂 。其次，改變教師觀：教師是生命的牧者，而不是拉動學生的纖夫 !教師的意義在于激發(fā)和引導學生。 如何促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變，教學模式如何創(chuàng)新才能順應學生學習方式的轉(zhuǎn)變呢 ?針對一系列問題，蘇校長讓我們明白，改變觀念是最重要的。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，學會自主學習，讓他們既要 “ 學會 ” ，也要 “ 會學 ” 。根據(jù)蘇校長的話就是我們用了同一套教學方法面向全體學生，最終只會把每個學生培養(yǎng)成了一模一樣的人。讓我心疼的是，孩子們完全領悟不到學習的重要性，對學習缺少興趣與積極性，現(xiàn)在我才明白，造成這種局面的不僅僅是學生本身，更是由于教師的引導不當，思想觀念的未轉(zhuǎn)變，對學生的不信任等。教育的過程其實是一個不完美的人引領著另一個 (或另一群 )不完美的人相輔相育、追求完美的過程。 2024 教師國培心得體會匯總 2 第一次來到株洲景弘中學參加國培，我感覺自己很幸運，心里總有些小激動。所以努力運用所學的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學中將所學的理論不斷實踐，不斷提高。相信他山之石，可以攻玉，我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。我要時刻告誡自己 ，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。 五、明確了今后的工作目標 這次國培只是一個手段，只是一個開端，對于培國給予的清泉，我要讓它細水長流。了解到學科理論與技術的新發(fā)展，還提高了自身更新教學內(nèi)容和改進的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。教育教學理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場 “ 及時雨 ” ，不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領，還對怎么理清新課改中的教與學的種 .種關系有了很大的幫助。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，常覺得自己在教學上辛勤地付出了這么多，可是現(xiàn)在的孩子怎么就這么難教呢 ?看不到孩子們很大的進步，常常是夜不能 寐。 二、更新了教育教學理念
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1