【正文】 案的現(xiàn)象。并用心對各種報刊。在大閱讀活動開展過程中，“四個結(jié)合”：即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合，抓好大閱讀與學科課程的有機結(jié)合，抓好大閱讀與研究性學習的有機結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合。認真完成《詩書擷英》檔案本。三、書香校園建設提升學生綜合素質(zhì)認真抓好書香校園建設。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標準，以提高教師自身的教學水平。部分教師參加了在西關(guān)小學舉行的全學區(qū)理想課堂建設與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。透過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學資料呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學標、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。將開展以“教案、課件和說課”為資料的“新三項”基本功訓練；立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動；“年輕教師課堂教學大比武”系列活動；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功?；竟τ柧殹＝處熃虒W業(yè)務檔案建設。青年教師培養(yǎng)。充分利用各年級組的群眾備課、上級的學科培訓、網(wǎng)絡教研等多種形式，搞好學科知識建構(gòu)活動。為此我們必須利用一切可以利用的機會不時為自己“充電”，寒假期中我們將繼續(xù)加強培訓：美術(shù)、器樂、聲樂、舞蹈、體操等各項技能，在下學期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要，在情境中學習)培訓教師，在新課程理念指導下扎實有效地推進課程改革?；仡櫳蠈W期，我園在教學管理工作中雖然得到了上級領(lǐng)導的一致好評，但成績畢竟屬于過去。在這些活動中，老師和幼兒都得到了鍛煉和成長，特別是在“美術(shù)比賽” 和“元旦”兩項活動中，我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長的童心。各類評優(yōu)、展示活動。這個學期，無論是縣里、市里還是省里組織的學習培訓機會從沒有錯過，我們培訓的老師將學回來的方法和經(jīng)驗在園內(nèi)內(nèi)輻射運用。四、積極搭建平臺，促進教師成長各類培訓和外出觀摩學習活動。為了讓家長更深入的了解我園情況，我們還對家長進行了開放日活動。從而實現(xiàn)了全園教師共同進步，共同成長的目的!三、研究美術(shù)活動，凸顯班級特色。在活動中，不管是展示活動的教師還是參與聽課的教師，都會有所思、有所獲。研討中，大家互相點評每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點，并總結(jié)自己的收獲和感想，真正起到了相互提高、相互促進的作用。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎上，認真準備，精心設計活動方案，在課堂上用自己獨特的教學方式已有的教學經(jīng)驗，展現(xiàn)了各自不同的教學風格，讓觀摩的老師們受益匪淺。開學初，所有教師積極參加，踴躍報名，我們每月、每周安排了各類匯報課：即優(yōu)秀教師的示范課，新教師的成長課，幼兒園的研究課，外出學習的移植課，課題組探索課。我園本學期還要求教師學習新知識、新經(jīng)驗、新科學，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式，把教研活動作為教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑。只有備好課，才能提高授課質(zhì)量，通過各項備課活動，進一步提高了我們老師的備課質(zhì)量和授課質(zhì)量，從而促進了整體教學水平的提高。常規(guī)管理精細化，教研水平迅速提高我園工作計劃、周計劃上有具體的一日活動操作要點以及活動目和家園共育，學期初我們又進行了自學和互學，并在日常工作中通過實例分析和自我反思提高自己組織一日活動的能力。每周的教研活動，活動內(nèi)容有新的教育理念的學習，課堂教學方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。教師們關(guān)注幼兒，解讀幼兒，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使孩子們的童年生活過得豐富多彩，充滿五色陽光。用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們。在這半年里，工作是繁忙的，卻又是充實的，回憶這一學期來有成功的喜悅，也有失敗的傷痛，轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，現(xiàn)將這一學期以來在教學管理工作方面所作出的努力和取得的成績總結(jié)如下：一、狠抓日常工作，提高工作實效。教務處第二篇：第一學期教務工作總結(jié)水源中心幼兒園20152016學第一學期教務工作總結(jié)幼兒園常規(guī)教學管理工作是推進保教工作的關(guān)鍵，做好教學常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證。極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。三、做好義教均衡工作本學期，教務處全面負責學校的義教均衡的檢查及驗收工作，根據(jù)《寧夏縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施方案的通知》（寧教督導［2012］201號）和《寧夏縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施方案》的有關(guān)規(guī)定，我校成立了相應的義教均衡領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，教務處全面負責學校的義教均衡的檢查及驗收工作，召開了義務教育均衡發(fā)展迎驗工作動員大會，安排部署各項迎評工作，解決迎接評估工作中的重大問題，穩(wěn)步推進了全校迎評工作的開展