2006-2007第二學(xué)期班主任總結(jié)范文大全-文庫吧資料
2024-11-15 23:25本頁面
【正文】 課桌椅基本上沒有出現(xiàn)破損現(xiàn)象；學(xué)生內(nèi)部丟失東西的現(xiàn)象減少；開學(xué)初的農(nóng)家書屋征文本班學(xué)生獲得縣二等獎；校手抄報、防溺水標(biāo)語評比、優(yōu)秀錯題集評比中獲獎人數(shù)眾多；合唱比賽獲得二等獎，等等。我一方面自己做到對班集體盡心盡力，一方面充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們成為建設(shè)班級的又一股力量。以朋友的身份聊聊這個星期以來的大事小事，心情好壞，伺機(jī)進(jìn)行必要的教育。所以，德育教育是我們每個班主任的首要任務(wù)，也是班級工作重點。在工作期間，我認(rèn)識到，做我們北山鎮(zhèn)校的班主任，更會讓工作不得不變得繁瑣、細(xì)致。第四篇：2013學(xué)年第二學(xué)期班主任總結(jié)2013學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)又一個學(xué)期在忙忙碌碌、悲喜交加中度過了。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。課堂紀(jì)律也是一個班級非常重要的一個風(fēng)貌，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，不論是對班級本身，對學(xué)生、對任課老師都是一種困擾。有任課老師反映交作業(yè)速度慢、上交率不高，大部分男生不做作業(yè)，上課遲到、吃東西、睡覺等等，出現(xiàn)這些問題，也采取了一些措施，下午第三節(jié)課、晚自修督促每位同學(xué)完成作業(yè)，將不能按時完成作業(yè)的學(xué)生留下，監(jiān)督做完，和德育分掛鉤。上學(xué)期，我們班各方面比平行班差。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。再次，對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。其次，對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。與學(xué)生近一年的接觸中，多數(shù)學(xué)生由于家庭的原因多多少少存在一些性格心理上的問題，而且比較普遍，因此，在樹立目標(biāo)時應(yīng)該充分考慮學(xué)生除課業(yè)、紀(jì)律以外的一些素質(zhì)方面的培養(yǎng)，使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁；遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人；認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。只有確立了目標(biāo)以后，學(xué)生才會往同一個方向跑，才能將所有人的力量凝聚到一起，也就有奔頭了。由于入學(xué)時方式方法不是特別恰當(dāng)，所以1002班一直存在許多后遺癥，例如時間觀念不強(qiáng)，總是喜歡踏著鈴聲進(jìn)教室；學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，沒有目標(biāo)；集體榮譽(yù)感缺失；要扭轉(zhuǎn)這一局面我確實感覺心又余而力不足，但是不論如何，我要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的工作負(fù)責(zé)，要盡自己最大努力盡到我應(yīng)盡的責(zé)任，所以時常反省、尋找有效的方法能夠改變?nèi)嗟拿婷?。第三篇：班主任總結(jié) 2010學(xué)年第二學(xué)期班主任總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間,一年時間又過去,回顧這一年的生活,1002班成長進(jìn)步的腳步雖然很慢，但也逐漸趨于穩(wěn)定?？傊f事開頭難，但良好的開端是成功的一半。學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)抓住機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育，只有讓學(xué)生有了明確的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，對后進(jìn)生耐心的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到他們的價值。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)
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