2006-2007學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
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【正文】 教研能力。2014221第四篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃20132014學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和中共十八屆三中全會(huì)精神為指針，以省素質(zhì)教育新意見為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化規(guī)范管理、特色品牌建設(shè)和優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)為重點(diǎn)，以系列化教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化管理“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，優(yōu)化課程實(shí)施，完善學(xué)生多元培養(yǎng)體系，為每個(gè)學(xué)生尋找適合的教育，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，電子白板與教學(xué)結(jié)合能力學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)、八年級(jí)。⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式⑴、用新課程改革的理念來(lái)轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。主要通過(guò)組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。第三篇：數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。，做好期末復(fù)習(xí)工作。六月份：、模擬考試?！跋冗M(jìn)教研組”材料，進(jìn)行工作自評(píng)。五月份：，家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。，做好質(zhì)量分析工作。四月份：《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。（時(shí)間、人員、課題）。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。督查數(shù)學(xué)教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。、進(jìn)度，確定組內(nèi)單元教材主講人、教師領(lǐng)講課安排、學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃安排等。二、各月工作計(jì)劃安排：二月份：。立足校本，全員參與，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革。走出去，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。四月推選出教師參加學(xué)校四月開放周活動(dòng)。積極開展學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高其思維能力和綜合解題能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子！積極參與各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)和教學(xué)比武、教科研活動(dòng)： 上課、說(shuō)課、解題、命題、案例設(shè)計(jì)、論文等三、工作措施規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)教研組活動(dòng)隔周一次，備課組活動(dòng)每周一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定主題。新教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳幫帶精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，整體提升!一方面督促新教師業(yè)務(wù)上自身的學(xué)習(xí)和鉆研，同時(shí)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的模式進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)他們跨科跨年級(jí)聽課，使他們“一年站住講臺(tái)，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)！”，努力提高數(shù)學(xué)教研組的整體實(shí)力和戰(zhàn)斗力！這里新教師首先要自強(qiáng)！充
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