【正文】 問題4：如何使用打印機(jī)問題5：如何使用多媒體功能問題6：如何應(yīng)用控制面板問題7：如何消除和預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒時(shí)間：2006年4月15日全天地點(diǎn)：四樓微機(jī)室參加人員：全校教師主講人：吳國林內(nèi)容：文字處理任務(wù)一：編輯一篇文檔問題1：如何認(rèn)識word字處理軟件問題2：怎樣進(jìn)行word97的啟動(dòng)及退出 問題3：word窗口介紹問題4：如何在word97中錄入漢字問題5：誤操作了怎么辦問題6：怎樣設(shè)定字體與字號問題7：文字的選取/復(fù)制/剪切/粘貼問題8：如何進(jìn)行打印預(yù)覽及輸出問題9：如何進(jìn)行文檔保存任務(wù)二：美化文檔問題1：如何設(shè)置粗體/斜體/下劃線問題2：文字怎樣對齊問題3：如何設(shè)定行間距/字間距問題4：如何進(jìn)行文檔分頁問題5：如何設(shè)置相同的格式（格式刷）問題6：如何插入頁碼問題7：如何插入符號問題8：如何插入文檔問題9：文字的查找和替換任務(wù)三：建立表格問題1：如何插入規(guī)則表格 問題2：插入或刪除表格某行/列問題3：如何進(jìn)行表格的合并與拆分問題4：如何調(diào)整表格的高度與寬度問題5：將文字轉(zhuǎn)換成表格問題6：如何繪制不規(guī)則表格問題7：如何進(jìn)行表格中數(shù)據(jù)的簡單處理問題8：如何插入excel電子表格任務(wù)四：插入圖片，繪制幾何圖形問題1：如何插入圖片問題2：如何給制簡單幾何圖形問題3：繪制幾何圖形應(yīng)注意哪些問題問題4：word繪畫工具和windows的畫筆比較問題5：如何插入藝術(shù)字任務(wù)五：打印綜合試卷問題1：安裝windows系統(tǒng)中打印機(jī)驅(qū)動(dòng)軟件問題2：設(shè)置打印紙張大小問題3：如何進(jìn)行分欄設(shè)定問題4：在試卷中輸入數(shù)學(xué)公式問題5：自動(dòng)校對英文試卷中的單詞和語法 問題6：如何進(jìn)行試卷加密保存問題7：word幫助系統(tǒng)利用時(shí)間：2006年5月10日全天地點(diǎn)：四樓微機(jī)室參加人員：全校教師主講人：吳國林內(nèi)容：幻燈片任務(wù)一：認(rèn)識文稿演示軟件問題1：用powerpoint能做什么問題2：如何啟動(dòng)powerpoint 問題3：如何用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建演示文稿問題4：了解powerpoint的屏幕組成問題5：什么是演示文稿視圖問題6：在視圖中工換演示文稿問題7：如何保存，打開演示文稿問題8：如何進(jìn)行演示文稿的打印問題9：如何關(guān)閉演示文稿 問題10：如何退出powerpint任務(wù)二：了解多媒體文稿演示中的作用問題1：什么是多媒體問題2：常見的媒體有哪些問題3：如何理解媒全的特性與學(xué)習(xí)類型的關(guān)系任務(wù)三：課堂教學(xué)的演示文稿制作問題1：如何進(jìn)行媒體數(shù)據(jù)準(zhǔn)備問題2：如何創(chuàng)建標(biāo)題紀(jì)燈片問題3：如何添加新幻燈片問題4：使用項(xiàng)目符號建立知識點(diǎn)分解清單問題5：如何開展幻燈片問題6：如何進(jìn)行文字的輸入與處理問題7：如何使用動(dòng)態(tài)圖像問題8：如何使用聲音問題9：如何放映教學(xué)演示文稿問題10：如何進(jìn)行簡單的動(dòng)畫設(shè)計(jì)問題11：如何修飾演示文稿問題12：使用超級鏈接時(shí)間：2006年6月11日地點(diǎn)：四樓微機(jī)室參加人員：全校教師主講人：吳國林內(nèi)容：電子表格任務(wù)一：制作一份“學(xué)生成績表”問題1：認(rèn)識excel的窗口問題2：怎樣輸入“學(xué)生成績表”中的數(shù)據(jù)問題3：設(shè)置“學(xué)生成績”表中格式任務(wù)二：對“學(xué)生成績表”的修飾問題1：設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2：為表頭設(shè)置顏色問題3：設(shè)置頁面方面問題4：添加邊框線問題5：保存“學(xué)生成績表”問題6：進(jìn)行頁面設(shè)置及打印任務(wù)三：“學(xué)生成績表”的使用技巧 問題1：復(fù)制或移動(dòng)“學(xué)生成績表”問題2：重命名或刪除、插入“工作表”問題3：計(jì)算“平均分”和“總分”問題4：設(shè)置數(shù)字顯示格式問題5：設(shè)置打印標(biāo)題問題6：凍結(jié)拆分表頭部分問題7：突出顯示“優(yōu)秀”和“不及格”的成績。農(nóng)遠(yuǎn)工程是一項(xiàng)惠民工程，我們農(nóng)遠(yuǎn)小組將充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)之優(yōu)勢，為教師、學(xué)生的終身發(fā)展提供最佳的服務(wù)，促進(jìn)我校的內(nèi)涵發(fā)展，打造一中的美好明天！第五篇：農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)記錄20063農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)記錄時(shí)間：2006年3月7日全天地點(diǎn)：四樓微機(jī)室參加人員：全校教師主講人：吳國林內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識任務(wù)一：了解計(jì)算機(jī)與信息處理技術(shù)問題1：計(jì)算機(jī)在信息處理中充當(dāng)什么角色問題2：計(jì)算機(jī)在教育信息化中有何應(yīng)用問題3：計(jì)算機(jī)是如何發(fā)展的任務(wù)二：了解計(jì)算機(jī)中信息的表示方法問題1：計(jì)算機(jī)內(nèi)部用什么表示信息問題：計(jì)算機(jī)內(nèi)部如何表示各種信息任務(wù)三：了解計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成并理解其工作原理問題1：計(jì)算機(jī)需要由哪些基本部分組成問題2：計(jì)算機(jī)是如何工作的問題3：衡量計(jì)算機(jī)的工作能力有幾個(gè)主要技術(shù)指標(biāo)問題4：存儲器有哪幾種類型問題5：什么是“硬件”？什么是“軟件”問題6：什么是“操作系統(tǒng)”問題7：什么是“程序設(shè)計(jì)語言”。如果說上學(xué)期我校教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用上處于“打開文件夾”階段，那么這學(xué)期他們走上了“新建文件夾”階段，由原來的“復(fù)制”，進(jìn)行了“刷新”。從今年的教學(xué)研討中，我們看到各科教師無論是教學(xué)設(shè)備的熟練程度還是在農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用上都有了新的提高。農(nóng)遠(yuǎn)資源的最終目的就是教學(xué)應(yīng)用。另外培訓(xùn)小組成員在休息時(shí)間為年齡較大的教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，使他們也能熟練使用設(shè)備、運(yùn)用資源進(jìn)行教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育理念，感受信息時(shí)代下現(xiàn)代教育的魅力。通過各學(xué)科骨干教師的資源使用培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一個(gè)教研組有效應(yīng)用資源服務(wù)教學(xué)。四．培訓(xùn)安排（待定）時(shí)間：每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間；培訓(xùn)教師：李紅培訓(xùn)對象：全體教師2009年2月9日第四篇：農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)工作總結(jié)農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)工作總結(jié)（2009—2010學(xué)第一學(xué)期）播種一秋，收獲滿冬。集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容由教導(dǎo)處確定；培訓(xùn)對象將全校教師按所任學(xué)科劃分為文科組、理科組，以小組為單位輪流進(jìn)行分層培訓(xùn)，分類指導(dǎo)；集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠(yuǎn)教資源中的視頻教程。并組織教師組織收看遠(yuǎn)教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。3．校本教師培訓(xùn)應(yīng)實(shí)行多樣化的方式。2．校本培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持針對性、效用性、時(shí)代性與協(xié)調(diào)性的原則。學(xué)校成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。（3）全體教師要自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)基本操作，進(jìn)一步學(xué)會(huì)Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用；重點(diǎn)學(xué)會(huì)Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠(yuǎn)程教育資源所必須的系列實(shí)際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn)；初步學(xué)會(huì)瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件；使用遠(yuǎn)教辦公室接收下載的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。2．培訓(xùn)要求（1）全體教師必須按時(shí)自覺參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得缺習(xí)、遲到和早退；如無故缺習(xí)、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。二、內(nèi)容要求1．培訓(xùn)內(nèi)容（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，多媒體設(shè)備基礎(chǔ)知識。我校計(jì)劃本學(xué)期，每兩周學(xué)校組織教師培訓(xùn)一次，共計(jì)劃培訓(xùn)8次，另外，每周要求教師自學(xué)一次，對于學(xué)校安排的培訓(xùn)活動(dòng)積極參加，保證學(xué)校教師熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備。Windows的基本操作；Word的基本操作與應(yīng)用；Excel的基本操作與應(yīng)用；Internet基礎(chǔ)知識及及應(yīng)用；遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的運(yùn)用對教師開展培訓(xùn)。適時(shí)利用遠(yuǎn)程教育資源對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)教育。本學(xué)年計(jì)劃利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教研活動(dòng)不少于5次。本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程教育電教課計(jì)劃每周不少于20節(jié)，另外鼓勵(lì)教師利用電教媒體召開班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，力爭本學(xué)年堂堂有人使用，使全部學(xué)生能接受到遠(yuǎn)程教育，使學(xué)生能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。做好硬件準(zhǔn)備。三、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的使用這是遠(yuǎn)程教育的中心環(huán)節(jié)，無使用，再好的設(shè)施設(shè)備，再好的教育資源也是空設(shè)，搞好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用才是遠(yuǎn)程教育工作的重點(diǎn)。對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，管理人員要做好整理工作，對于有長期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤刻錄，登記造冊。本學(xué)期，我校加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育管理工