【摘要】（人教新課標）五年級數學教案上冊解決問題解決問題（一）教學內容：解決問題教學目標：1、會解決有關小數除法的簡單實際問題。2、能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法，能表達解決問題的過程。教學過程：一、引入新課前面我們學習了小數除法的計算，那么你會解決下面的問題嗎？（板書課題）二、自主
2024-12-21 20:12
【摘要】解決問題教學目標：知識目標：使學生能夠根據實際情況用“進一”法或“去尾”法取商的近似值。能力目標：培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力及運用相關知識解決生活中的實際問題的能力。情感目標：通過學習培養(yǎng)學生應用數學、熱愛數學的情感。教學的重難點：能結合實際情況靈活選擇“進一”法或“去尾”法。教學過程：（一）創(chuàng)設情境
2024-12-21 00:07
【摘要】人教新課標二年級數學下冊解決問題學習目標：1.學會應用兩步計算的算式解決問題。2.能夠正確地計算出結果。還剩幾只氣球？我來想一想送給同學12只。紅氣球買了8只，藍氣球買了10只。樹上有32只鳥,飛走了27只,又飛來了13只,現(xiàn)在有多少只?算式：32-27+13①第一步先求
2024-12-21 20:02
【摘要】解決問題人教新課標三年級數學下冊學習目標1.同學們經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。2.學會用兩步計算解決問題。3.讓同學們獲得一些用乘法計算解決問題的活動經驗，感受數學在日常生活中的作用。走了6人又來了13人22＋13－6==
2024-12-19 14:12
【摘要】人教新課標三年級數學下冊學習目標1.讓同學們經歷解決問題的過程，學會用乘法和除法兩步計算解決問題。2.通過解決具體問題，讓同學們獲得一些用乘法和除法計算解決問題的活動經驗，感受數學在日常生活中的作用。每株花有2朵,每朵花上有10只小蜜蜂。3株花上一共有多少只小蜜蜂？10×2＝20（
2024-12-21 16:53
【摘要】除法—解決問題人教新課標三年級數學下冊學習目標1．培養(yǎng)同學們筆算除法的計算能力，養(yǎng)成認真檢查的習慣。2．使同學們感受數學與生活的聯(lián)系，能夠運用所學知識解決日常生活中的簡單問題。根據問題選擇條件解答。①同學們植樹，分成了3組。②平均每組植樹多少棵？①一共有多少
【摘要】星期天金老師去超市購物，順便買了,每千克,我用計算器計算得到是?商標上的價格是收銀員收了例12做一做拓展練習趣味操練例12(1).小強的媽媽要將,每個瓶最多可盛,需要準備幾個瓶?÷＝(個)答:需要準備7個瓶。★進一法≈6,
2024-11-20 18:29
【摘要】奶牛數量三頭奶牛一天的產奶量÷﹙3頭﹚÷（７天）一周的天數三頭奶牛１周產奶量第一種：每頭奶牛每天產奶？千克第二種：每頭奶牛每天產奶？千克一頭奶牛一周產量一周天數三頭奶牛１周產奶量奶牛數量（７天）÷÷（３頭）
2024-11-14 17:43
【摘要】五年級上冊解決問題專題復習1、要下雨了，小麗看見遠處有閃電，4秒后聽到了雷聲，閃電的地方距小麗有多遠？（）2、、，，一共需要多少千克油漆？3、非洲野狗的最高速度是56千米/時，，鴕鳥的最高速度是多少千米/時？4、小娟要沖洗14張照片，。她一共要花多少錢？5、，月球到地球的距離是地球直徑的30倍。月球到地球有多遠？6、藍鯨體重150噸，。世界上最大的一棵巨杉，，
2024-08-06 17:21
【摘要】方程人教新課標五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習方程，同學們結合天平稱物的實例理解方程的概念，能夠判斷哪些式子是方程，可以解決相關的實際問題。天平“這是什么？”天平是平衡的2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個等式。
2024-12-21 20:01
【摘要】解決問題的練習教學目的：，提高計算的正確率。.3.培養(yǎng)學生的應用意識。教學重難點：靈活運用求商的近似值的方法來解決實際問題。教學過程：一、基本練習第6、7題（1）P35第6題問：“最多可以做幾個蛋糕”是什么意思？為什么說“最多”？理解
【摘要】單擊頁面即可演示人教版數學五年級（上）我知道括號里應該填什么。(1)在一個算式里，既有加減法，又有乘除法，要先算（）法，后算（）法；有括號的算式，要先算（）里面的。(2)在沒有括號的算式里，只有加減法或只有乘除法，要（）依次計算。乘除加減括號從左往右復習
2024-11-30 00:35
【摘要】人教新課標二年級數學下冊學習目標：1.使同學們能夠根據情境提問題。2.能夠正確地解答。35只小兔7只大象20只小猴35只小兔7只大象20只小猴燈籠有—個，五角星有—個。五角星是燈籠的—倍。416416÷4=4蘋果有—個，草莓有—個。草莓的
【摘要】解決問題人教新課標二年級數學下冊學習目標：1.能夠熟練應用所學知識解決問題。2.正確地解決問題。3×5=24÷6=25÷5＝15÷5＝12÷4＝6÷6＝4×5=3×4=16÷4=
2024-12-21 00:09
【摘要】解決問題人教新課標二年級數學下冊學習目標：1.能夠熟練應用已學知識解決問題。2.正確地解決問題。的個數是的4倍。1.蘋果有多少個?２×４＝８（個）的個數是的4倍。1.蘋果有多少個?２×４＝８（個）2.的個數是的2
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