防止和糾正幼兒園教育小學(xué)化現(xiàn)象的-文庫吧資料
2024-11-15 23:15本頁面
【正文】 次不同，沒法開展正常教育教學(xué)活動。把孩子搞的像小學(xué)生一樣，忽視了幼兒的主體地位，沒有給他們一個快樂的童年，這對孩子是一種嚴(yán)重的摧殘。不準(zhǔn)給幼兒布置家庭作業(yè)，不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長班。加強(qiáng)師資專業(yè)化培訓(xùn)，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，規(guī)范教育方法和教學(xué)內(nèi)容，保證幼兒的活動時間。爭勝小學(xué)校長徐軍與新星幼兒園園長葉蓉簽訂了《防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”目標(biāo)責(zé)任書》，實行目標(biāo)管理責(zé)任制。為徹底糾正上述現(xiàn)象，教管中心要求各幼兒園必須認(rèn)真采取切實有力的措施，對不符合要求的限期整改。通過檢查發(fā)現(xiàn)部分幼兒園（點）確實存在 “小學(xué)化”現(xiàn)象，具體問題有：在教育時間上小學(xué)化，每節(jié)課40分鐘；幼兒園在教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容方面小學(xué)化，進(jìn)行超前漢語拼音及漢字讀寫訓(xùn)練、數(shù)字書寫運(yùn)算訓(xùn)練，并留有家庭作業(yè)。小學(xué)、幼兒園分別采取不同形式對廣大幼兒家長進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重大意義。第三篇：防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報告三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學(xué)關(guān)于防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報告為了深入貫徹落實《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基[2011]8號、川教基[2012]38號、縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，爭勝鄉(xiāng)中心小學(xué)嚴(yán)格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，迅速對所屬一所幼兒園（點）開展了針對性的學(xué)習(xí)文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將全鄉(xiāng)各園（點）杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象、規(guī)范開展保教工作自查情況匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視全鄉(xiāng)成立了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長xx 同志任組長、副校長xx同志任副組長、幼兒園xx園長及該園幼兒教師為成員，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園規(guī)程》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《四川省幼兒園一日活動細(xì)則》和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見。任何單位和個人，不準(zhǔn)以任何形式及名目向幼兒園推銷幼兒教材及教輔材料，一經(jīng)查實嚴(yán)肅處理。四、整改措施將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專人負(fù)責(zé)，對幼兒園的辦學(xué)工作經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。上述現(xiàn)象，嚴(yán)重違背了教育規(guī)律，對廣大幼兒的身心健康造成了極大的傷害。三、督查問題從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面著手，對幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行全面督查。二、宣
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