人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)5-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值。關(guān)于比你都知道哪些知識(shí)呢？長(zhǎng)5m，寬m310長(zhǎng)

2024-12-21 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)8-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),掌握判定兩個(gè)比是否能組成比例的一般方法。。通過游戲鍛煉同學(xué)們思維反應(yīng)能力，并培養(yǎng)合作精神。，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。教學(xué)目標(biāo)求出它們的比值：：60：40你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)觀察這兩組比的比值

2024-12-19 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)6-文庫吧資料

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。?2．通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。?3．初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。⒈什么是比？⒉口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？12:

2024-12-21 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義與基本性質(zhì)復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】比例的意義與基本性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)區(qū)分比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會(huì)利用比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問題。比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比表示兩個(gè)比相等的

2024-12-19 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的基本性質(zhì)1-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握比例的基本性質(zhì)。：學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。：培養(yǎng)大家的觀察能力、判斷能力。80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)例題指出下面比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)。∶=10∶66∶10=9∶1

2024-12-21 19:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的基本性質(zhì)2-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。2︰805︰20080︰2200︰5＝＝︰60︰40＝內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例

2024-12-21 19:57

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容P32～34比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)目的1．理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。2．通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。3．初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學(xué)重點(diǎn)比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用比的基本

2024-12-21 00:31

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)1-文庫吧資料

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：教材第1～2頁比例的意義和基本性質(zhì)，練習(xí)六第1～5題。教學(xué)要求：：使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)。：能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比成不成比例。：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比成不成比例。教學(xué)過程：

2024-12-19 14:32

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)2-文庫吧資料

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：：使同學(xué)們理解比例的意義和基本性質(zhì)。：能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比成不成比例。：通過教學(xué)初步培養(yǎng)同學(xué)們初步的綜合、概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)：找出相等的比組成比例。教學(xué)過程：一、舊知鋪墊？（1）一輛汽車5小時(shí)行駛300千米，寫出路程與時(shí)間的比，并化簡(jiǎn)。

2024-12-21 00:31

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?1．理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱。?2．培養(yǎng)同學(xué)們自主參與的意識(shí)、主動(dòng)探究的精神；培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3．進(jìn)一步受到“實(shí)踐出真知”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比．？比的前項(xiàng)除以比

2024-11-20 02:16

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?1．理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱。?2．培養(yǎng)同學(xué)們自主參與的意識(shí)、主動(dòng)探究的精神；培養(yǎng)同學(xué)們進(jìn)行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3．進(jìn)一步受到“實(shí)踐出真知”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領(lǐng)可大

2024-12-20 20:07

比例的意義和基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)-文庫吧資料

【摘要】偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比例關(guān)系的.有一分勞動(dòng)，就會(huì)有一分收獲.日積月累，從少到多.奇跡就可以創(chuàng)造出來.——魯迅仔細(xì)觀察這幾幅圖片有什么相同的地方？你看出了嗎？操場(chǎng)上的國(guó)旗::=教室里的國(guó)旗:60:40=2

2024-12-19 08:37

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下比例的意義及基本性質(zhì)的復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下比例的意義及基本性質(zhì)的復(fù)習(xí) 比例的意義及基本性質(zhì)的復(fù)習(xí) （），而表示兩個(gè)比相等的式叫（）。寫出兩個(gè)比值是6的比并組成比例（）。 2.（1）寫出40：8中各部分名稱（...

2024-11-16 03:05

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)課件-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例意義及其基本性質(zhì)；?用比例的基本性質(zhì)解題；?會(huì)解關(guān)于比例的應(yīng)用題。復(fù)習(xí)？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值。復(fù)習(xí)：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝＝

2024-12-21 12:30

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例的意義和基本性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=

2024-12-21 11:57

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