【正文】 自己的機會，踴躍報名，幾乎是人人參與。比如像低年級數(shù)學(xué)組的徐單超老師，每次備課組活動，她總是跟教研組長說：“這次備課組活動，上課的機會就讓給我吧!”還有像英語組的吳丹芹老師，凡是學(xué)校有備課組活動，她總是想方設(shè)法，調(diào)換自己的課，去參加聽課，一年來該教師的上課水平有長足的進步，在學(xué)校開展的“一堂好課”的評比活動中，她得了一等獎。在期末檢查時，發(fā)現(xiàn)每一位教師都能寫教學(xué)反思，而且反思的質(zhì)量比上學(xué)期有所提高。對于電子備課加強了隨堂檢查，有效促進了電子備課的質(zhì)量，真正為提高課堂教學(xué)效率上發(fā)揮作用。備課：本學(xué)期積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索和對資料的運用。使全體教師明確本學(xué)期奮斗目標(biāo)和具體工作要求。一、明確要求、加強管理、提升質(zhì)量。確立 “品牌”意識和“質(zhì)量”是生命線的辦學(xué)理念。吳中區(qū)胥口中心小學(xué)德育處2009年7月3日第三篇：吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)吳中區(qū)胥口中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（2008—2009學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期教導(dǎo)處工作在教育局教研室的關(guān)心指導(dǎo)下，在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為突破口，以追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為宗旨。一學(xué)期來，學(xué)校的德育工作穩(wěn)定有序、富有實效和特色，先后被評為蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、吳中區(qū)家校聯(lián)系先進學(xué)校，這是對我校德育工作地肯定。（3）切實做好家長學(xué)校工作，通過家長座談會、告家長書、發(fā)放家教資料等形式，指導(dǎo)家長進行科學(xué)有效地家庭教育。（2）繼續(xù)開展形式多樣的家校聯(lián)系活動，通過告家長書、上門家訪、電話溝通、家校路路通等渠道，加強家校聯(lián)系的面。（四）、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。還組織了學(xué)生變廢為寶藝術(shù)品創(chuàng)作比賽，一件件廢品在學(xué)生手中得到重新利用，變成了制作精美、富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。學(xué)生觀看了愛國主義電影——《紅河谷》，感受到了藏漢人民團結(jié)一心，保家衛(wèi)國，戰(zhàn)勝侵略者的豪情。暑期夏令營富有實效。6月1日，德育處成功地組織了“閱讀弘揚文化、書香浸潤童心”閱讀節(jié)展示活動，節(jié)日里學(xué)生們用豐富多彩的文藝表演向各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界展示了閱讀節(jié)的成果、展現(xiàn)了全校師生良好的精神風(fēng)貌。正因為我校的環(huán)保教育實實在在，富有特色，所以學(xué)校順利通過了蘇州市綠色學(xué)校的創(chuàng)建驗收，并得到了專家的好評。6月5日世界環(huán)境日，學(xué)校還表彰了第二屆“三洋環(huán)保之星”。另外，我們多次與可口可樂公司合作，采取請進來、走出去方式，一方面，我們多次邀請該公司的環(huán)保志愿者來校為學(xué)生上環(huán)保制作課；另一方面，我們帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，來到可口可樂公司參觀飲料生產(chǎn)流水線，了解該公司先進的環(huán)保設(shè)施和環(huán)保理念。我們對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，將環(huán)保教育的各項工作落到實處。我撰寫的案例《校企聯(lián)手，共譜環(huán)保教育新篇章》獲得吳中區(qū)德育創(chuàng)新案例二等獎。去年，我校和三洋能源蘇州有限公司聯(lián)合開展了“綠色與你我同行”環(huán)保系列活動，取得了很好的教育效果，成為了我校德育工作的一大亮點。首屆校園閱讀節(jié)，使家鄉(xiāng)詩詞文化、“三個一”文化和孫武文化走進了學(xué)生的心靈，也使良好的閱讀習(xí)慣走進了學(xué)生的生活。不少班級率先行動，辦好班級圖書角，利用課余時間組織學(xué)生進行課外閱讀。讀書活動扎實有效。本學(xué)期，中隊主題觀摩活動開展的有聲有色，做到周周有活動，班班有主題，生生都參與。中隊主題活動是對學(xué)生進行德育的重要渠道，它不但能使學(xué)生在活動中接受思想道德教育，還能鍛煉學(xué)生的才能。（三）加強活動載體，發(fā)揮育人功效。本學(xué)期少總部“文明就餐小標(biāo)兵”的評選活動，使學(xué)生的用餐習(xí)慣明顯改善。本學(xué)期，我們繼續(xù)以流動紅旗評比為激勵機制，紅領(lǐng)巾服務(wù)隊對學(xué)生的儀表儀容、路隊、兩操、午餐、清潔衛(wèi)生等八個方面進行量化評比。（二）狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明習(xí)慣。本學(xué)期，我們繼續(xù)實行正副班主任的考核制度，期末評選出“十佳校級正副優(yōu)秀班主任”予以表彰，有效地調(diào)動了正副班主任的工作積極性，促進了班主任整體育人水平的提高。住院費中超過大額醫(yī)療費用社會共濟基金支付限額以上部分，按 95的標(biāo)準(zhǔn) 予以補助，自費醫(yī).第二篇：吳中區(qū)胥口中心小學(xué)德育工作總結(jié)吳中區(qū)胥口中心小學(xué)德育工作總結(jié)2008——2009第二學(xué)期一學(xué)期來，我們德育處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實區(qū)教育局期初德育工作的意見，以創(chuàng)建“蘇州市德育先進學(xué)?！薄ⅰ疤K州市綠色學(xué)?！睘槠鯔C，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，以豐富多彩的德育活動為載體，切實提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，努力打造學(xué)校德育特色，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。五、報銷比例門診醫(yī)療費用，在個人帳戶用完后，在職人員自負 300 元，退休人員自負 200 元，超過自負金額的門診費用，按在職人員 80，退休人員 90的標(biāo)準(zhǔn)予以 補助，自費醫(yī)療費用自己承擔(dān)。三、到醫(yī)保藥店買藥，如已發(fā)生超支，需在醫(yī)療補助費中報銷，每人每醫(yī)保年度 限報 200 元。二、就診醫(yī)院：胥口衛(wèi)生院、吳中區(qū)紅十字醫(yī)院、蘇州市級各人民醫(yī)院，經(jīng)吳中區(qū)社保局批準(zhǔn)轉(zhuǎn)院就醫(yī)的上海、南京等地市立醫(yī)院。本《暫行辦法》自 2005 年 4 月 1 日起實行，如上級有新的政策出臺，本《暫行辦法》將進行修改。如需報銷超支醫(yī)療費，將對醫(yī)療費收據(jù)和病歷卡一起核對批報，請教職工妥善保管好醫(yī)療費收據(jù)和病歷卡。到醫(yī)保藥店買藥，如已發(fā)生超支，需在醫(yī)療補助費中報銷，每人每醫(yī)保年度限報 200 元。為杜絕浪費、節(jié)約經(jīng)費，確保教職工看病時發(fā)生的醫(yī)療費用報銷有著落，力爭一個醫(yī)保年度內(nèi)超支的醫(yī)療費用不超過在職人員工資總額的 5，特作如下規(guī)定，請遵照執(zhí)行：生病時，教職工應(yīng)到醫(yī)保指定醫(yī)院就醫(yī)：胥口衛(wèi)生院、吳中區(qū)紅十字醫(yī)院、蘇州市級各人民醫(yī)院等。住院費中超過大額醫(yī)療費用社會共濟基金支付限額以上部分，按 95的標(biāo)準(zhǔn)予以補助。統(tǒng)籌醫(yī)療補助費主要用于以下醫(yī)療費用的補助：門診醫(yī)療費用，在個人帳戶用完后，在職人員自負 300，退休人員自負200 元，超過自負金額的門診費用，按在職人員 80，退休人員 90的標(biāo)準(zhǔn)予以補助。醫(yī)療補助經(jīng)費中增記個人帳戶部分標(biāo)準(zhǔn)為：在職人員每人每年 600 元，退休人員每人每年 800 元，各單位將經(jīng)費總額繳至市社保中心，由市社保中心在 3月 31 日前記入醫(yī)療保險個人帳戶（即醫(yī)保卡）。3到校長室審批。： 1本人將醫(yī)療費收據(jù)分成 2000 年 12 月，2001 年 1 月至 11 月兩部分，并分別算出總金額。另外，常住蘇州者就診醫(yī)院為吳中區(qū)一院及蘇州市級各院。4 公辦及全民合同制教職工分娩，順產(chǎn)報 1500 元，剖腹產(chǎn)報 3000 元，超支部分報 60。2退休教師包干 1000 元，超支部分報 80。抄報：鎮(zhèn)政府 關(guān)于醫(yī)療費報銷的通知 2001 年醫(yī)療費 11 月 19 日至 11 月 23 日到中心結(jié)報。凡正在或?qū)㈤_始參加大專、本科學(xué)歷進修的教師，學(xué)成取得畢業(yè)證書，大專一次性獎勵 500 元，本科一次性獎勵 700 元。（若獲獎，同時比照第 14 條執(zhí)行，兩項兼得）1畢業(yè)班畢業(yè)會考雙科合格率為 100的，分別獎給任課教師每生 4 元； 完小校長或中心教導(dǎo)主任每生 2 元。）（適用 14 條的，本條不重復(fù)執(zhí)行。1教師在各報刊發(fā)表教育教學(xué)類文章，按其所得稿費的 2 倍予以獎勵。1教師在其它業(yè)務(wù)項目比賽中獲鎮(zhèn) 3 等獎的分別得 80 元、60 元、40 元，獲光福片、區(qū)、大市、省級名次分別以 倍、2 倍、3 倍、4 倍計 算。六、教研（教科）成果獎1教師評課選優(yōu)項目比賽中獲鎮(zhèn) 3 等獎的分別得 80 元、60 元、40 元，獲光福大片、區(qū)、大市省級名次的分別以 2 倍、5 倍、10 倍、15 倍計 算。（體育球類等 參照執(zhí)行）五、文明創(chuàng)建獎1期末評為文明班級按一、二、三名，分別獎勵班主任 200 元、150 元、100 元，副班主任 80 元、60 元、40 元。（體育類其它競賽獲獎按 4 條標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）體育運動會團體名次與上兩屆平均名次相比，每遞進 3 位，獎體育組 200 元。體育運動會團體獲區(qū)前八名者，其指導(dǎo)教師（教練）分別得獎金 800 元、700 元、600 元、500 元、400 元、300 元、200 元、100 元。四、文藝、體育獎體育運動會獲區(qū)級單項 6 名者，教師（教練）分別得 150 元、120 元、100 元、80 元、60 元、40 元。在同一時段內(nèi)（一學(xué)期）先后在兩個以上報刊發(fā)表的，獎勵稿酬最高的一 次。指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級以上報刊（含電視臺、電臺）發(fā)表文章或書畫作品，其指 導(dǎo)教師獲獎可按學(xué)生所獲稿費的 2 倍予以獎勵。三、書畫、文章指導(dǎo)獎學(xué)生征文、征畫（含書法等）獲得有關(guān)部門（含報刊）組織的各類等級獎，其指導(dǎo)教師可比照第 3 條所列金額的 20予以獎勵。非競賽類的再按 50執(zhí)行。語、數(shù)、英期終考試平均成績列年級一、二名，按學(xué)生數(shù)計算，第一名每生 4 元，第二名每生 3 元，發(fā)給獎金（一年級第一學(xué)期取