【正文】 學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,當(dāng)然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,任勞任怨,責(zé)任心強,對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生！自我 4 回顧大學(xué)三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),、心理、,能有更大提高!在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,我通過加入院學(xué)通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,并以此為榮!作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,:用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,開拓我人生旅程!大專畢業(yè)自我鑒定 5 回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,愛護公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,在書法和體育運動都獲得好 ,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,所以一直以來與人相處甚是融洽,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強,具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,我通過加入院學(xué)通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,并以此為榮!,2004年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作,2005年三月份開始了第三個網(wǎng)站的設(shè)計工作.(全部都是我一個人獨立完成)身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的,2004年暑假期間我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,使自己的知識水平,思想境界,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),：高二班主任工作的自我鑒定范文 高二班主任工作的自我鑒定范文一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。我自認(rèn)為無愧于大學(xué)四年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過。自我2，四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。在工作上,態(tài)度熱忱,任勞任怨,責(zé)任心強,有集體榮譽感，具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團結(jié)一致,注重配合他人,，在生活中，生活態(tài)度積極向上，一向勤儉節(jié)約，熱情大方。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異。該同學(xué)思維活躍，敢想敢干，創(chuàng)新能力和實踐能力較強，學(xué)習(xí)方法靈活，刻苦努力，成績優(yōu)異。四、篇四：大學(xué)生畢業(yè)登記表 班主任評估,自我鑒定 范文 班主任評語該同學(xué)在校期間思想上積極要求進步，遵紀(jì)守法。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。篇三：班主任工作自我評價一,為人師表,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面 自己就是一面鏡子,一本書。講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。對學(xué)生進行各方面教育。有效地利用好每周一的班會課。篇二：班主任工作自我評價一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。睦相處。因此近一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點，改進不足，再接再厲，創(chuàng)造更大的人生成績!董秀麗同志是撫順小學(xué)一名普通的五年級班主任教師,長年擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。缺點是好勝心比較強，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。具有較強的集體主義精神。生活上，平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。除了堅持上課聽講，課余堅持自修，獨立作業(yè)和課題設(shè)計任務(wù)外，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法和并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。第三篇：班主任自我評價)篇一：班主任自我鑒定范文 班主任自我鑒定范文該同學(xué)思想上，積極追求進步，堅持學(xué)習(xí)黨的先進的思想理論和科學(xué)發(fā)展實踐觀活動方針政策，堅決擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神?？傊粚W(xué)期來，本班各項活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班團體?？粗晕业膶W(xué)生在一天天健康成長，看著他們一點一滴的提高，我感到無比欣慰。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。進一步加強習(xí)慣養(yǎng)成與及時補糾不足。七、采取措施：以勤立身，增強自身的榜樣作用。個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。后進生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求，而是鼓勵他們進行自我喜愛的活動，發(fā)展所長。其次，因材施教分層要求。由于低年級學(xué)生自學(xué)本事較弱，所以預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比較細。五、教學(xué)工作教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事方面進行了探究。班級衛(wèi)生：每一天上午放學(xué)和午時放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。本學(xué)期為了預(yù)防、遠離疾病，我一向注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的堅持。并且聯(lián)系實際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋疾荒茏?，來杜絕不安全的行為。如開展班會主題“交通安全知識宣講”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。利用班會，講解安全知識，如交通、防火、防溺水等安全知識。經(jīng)過班干部的監(jiān)督，讓每個學(xué)生都能主動，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。因為一年級的學(xué)生年齡小，讀書自覺性差，班干部監(jiān)督管理，能夠很大程度減輕教師的管理任務(wù)。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)二、進取發(fā)揮班干部的`作用，讓孩子們參與管理班級。合理利用午練時間，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。為了使學(xué)生能夠及早進入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、常規(guī)教育重點抓。要有強烈的前瞻性。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。班主任自我評價3經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名一年級的班主任更是不簡單。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴(yán)”字。八、收獲多多，歡樂多多孩子們漸漸地長大，他們的本領(lǐng)也越來越多，那驚喜、歡樂也就越來越多了。“一看”——孩子們身體、精神、情緒是否正常。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。不吃陌生人給的東西。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒?；ハ嘧反?、奔跑等。六、安全教育工作不準(zhǔn)在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚和鼓勵。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認(rèn)就能夠了，但我會叮囑鼓勵他們：“教師今日只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上必須都能把生字認(rèn)會。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使教師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí)，所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時候總會有學(xué)生認(rèn)不好，并且每課幾乎就是固定那幾個學(xué)生。(二)留作業(yè)，針對學(xué)生個性特點。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一齊驚喜，一齊高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，教師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動力。(一)關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵。應(yīng)對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。對于這一點，我正在努力中。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說教師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會異常好。三、及時表揚鼓勵孩子對于一年級的孩子來說，表揚的效果是十分好的。這漂亮衣服是誰買的等等。低年級的孩子對教師異常熱情，經(jīng)常會圍著教師轉(zhuǎn)。所以，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高，并且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。回首一學(xué)期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班團體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著職責(zé)，是強烈的職責(zé)心使我激流勇進。以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。如每日明星的評比，有幾次學(xué)校搞活動沒顧上評比，這讓有些學(xué)生很失。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴(yán)”字。八、收獲多多，歡樂多多孩子們漸漸地長大，他們的本領(lǐng)也越來越多，那驚喜、歡樂也就越來越多了?！耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神、情緒是否正常。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。不吃陌生人給的東西。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒?；ハ嘧反?、奔跑等。六、安全教育工作、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚和鼓勵。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認(rèn)就能夠了，但我會叮囑鼓勵他們：“教師今日只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上必須都能把生字認(rèn)會。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使教師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí)，所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時候總會有學(xué)生認(rèn)不好，并且每課幾乎就是固定那幾個學(xué)生。(二)留作業(yè)，針對學(xué)生個性特點。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一齊驚喜，一齊高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，教師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動力。(一)關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵。應(yīng)對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。對于這一點，我正在努力中。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說教師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會異常好。三、及時表揚鼓勵孩子對于一年級的孩子來說，表揚的效果是十分好的。這漂亮衣服是誰買的等等。低年級的孩子對教師異常熱情，經(jīng)常會圍著教師轉(zhuǎn)。所以，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高，并且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。展望未來，身為青年教師的我任重而道遠。當(dāng)好一個班主任，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個良好的心理素質(zhì)，這樣對他們開展工作也會容易些，效果也明顯些。在我擔(dān)任班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們基本上是跟班的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。評語 然后積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備。身為低年級的班主任老師，我深刻地領(lǐng)會到教師的言行和品德對學(xué)生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好榜樣，引導(dǎo)