【正文】 界衛(wèi)生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標準之一，把齲齒列為僅次于心血管疾病、癌癥之后應(yīng)重點防治的第三大非傳染性疾病，而在我國，根據(jù)各地區(qū)調(diào)查，齲齒、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。這次活動極大地豐富了我校學(xué)生廣大教職工的口腔保健知識，幫助我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和就醫(yī)行為，提高了全校師生的健康行為能力，有力保護了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平 篇三:全國愛牙日健康教育活動總結(jié) 9月20日是第23個全國愛牙日，口腔健康是人的全身健康與生命質(zhì)量的重要組成部分，是延長人的健康壽命不可缺少的重要支柱。xx區(qū)疾控中心健康教育科進行了全程監(jiān)督和技術(shù)指導(dǎo)，報社、電臺xx區(qū)新聞中心進行了全面的跟蹤報道。xx區(qū)以愛牙日為契機，結(jié)合宣傳主題，進行了周密籌劃、精心準備，給各辦事處和教育局下發(fā)了聯(lián)合宣傳通知，一方面讓他們分別深入各社區(qū)面向當(dāng)?shù)鼐用耖_展了宣傳，在提高他們自身口腔保健能力的同時，密切關(guān)注孩子的口腔保健問題?？傊?，通過精心的組織領(lǐng)導(dǎo)，在今年9月20日是第24個全國愛牙日，主題是健康口腔，幸福家庭這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預(yù)防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衛(wèi)生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性 篇二:小學(xué)愛牙日宣傳活動總結(jié)20**年9月20日是第23個全國愛牙日，主題是健康口腔，幸福家庭，副主題是呵護孩子，預(yù)防齲齒，旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。另有部分群眾對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態(tài)度。一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的治療。此次活動，設(shè)立宣傳展板4塊、懸掛宣傳條幅2幅，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料3000份，設(shè)立咨詢服務(wù)臺4臺次，解答群眾咨詢400余次，收到了良好效果，出動車輛4臺次，人員30人，參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。我中心緊緊圍繞健康口腔，幸福家庭主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認識不足等問題。晉江重華中心小學(xué)綜合實踐活動《我與手機親密接觸》中的“求助方式”——姚冰冰。參考資料：晉江重華中心小學(xué)綜合實踐活動評價——林珍梅。第四階段 社會實踐行動階段一、開展“愛牙大行動”宣傳活動。二、舉辦“愛牙大行動”知識競賽。二、學(xué)生收集、整理有關(guān)牙齒的圖片、文字資料。同學(xué)們，下一階段我們就要根據(jù)計劃把愛牙行動真、正行動起來了，讓我們在探究活動中閃出自信，亮出風(fēng)采吧。同學(xué)們想探究的問題還真不少，計劃也制定得比較可行。小組匯報活動方案。（1）市立醫(yī)院牙科醫(yī)生的電話號碼；（2）建陽市實驗小學(xué)網(wǎng)址；（3）求助現(xiàn)場的老師?！稅垩来笮袆印返冢撸咝〗M活動評價表姓名＿＿＿＿＿ 活動主題＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動方案。課件：活動計劃表。你還想探究牙齒的什么呢？學(xué)生提問題，教師引導(dǎo)歸納：牙病、治療、生長、構(gòu)造和不良的用牙習(xí)慣、危害、口腔保健、齙牙等你打算采用什么方法去弄明白這些問題呢？設(shè)計小組活動方案。激發(fā)學(xué)生提問題。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納，悟出并掌握解決問題的幾種基本方法。學(xué)生談采訪過程、收獲和體會。你會正確刷牙嗎？請學(xué)生到講臺前演示刷牙動作。宗旨是通過愛牙日活動,廣泛動員社會的力量,在群眾中進行牙病防治知識的普及教育,增強口腔鍵康觀念和自我口腔保健的意識,建立口腔保健行為。）四、愛牙行動大出擊之三——保護牙齒。課件：大屏幕展示師生課前查閱的資料。小組調(diào)查，統(tǒng)計小組中患牙病人數(shù)，并從中悟出保護牙齒的重要性并掌握探究問題的方法。好，下面我們來做一次現(xiàn)場調(diào)查。三、愛牙行動大出擊之二——調(diào)查牙病。牙病的癥狀很多，下面我們一起來認識幾種常見的牙病。二、愛牙行動大出擊之一——認識牙病。今天，我們一起走近牙齒，開展“愛牙大行動”實踐活動。它通常不被人們所重視，但疼起來卻非常厲害，直接影響人們的身體健康——牙病。（課外實踐活動）五、活動過程：第一階段 活動開題階段一、猜謎引入，激發(fā)興趣。（2課時）社會實踐行動階段。（2課時）成果匯報交流階段。（1課時）研究實施階段?；顒娱_題階段。教師制作課件，準備好牙齒模具、牙刷等。通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、統(tǒng)計、查資料、采訪、觀察、實驗、合作與交流、處理信息的能力。通過研究活動，讓學(xué)生了解有關(guān)牙齒的一些基本知識，懂得保護牙齒的重要性，掌握一些保護牙齒的基本方法，調(diào)動保護牙齒的宣傳積極性。通過引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生提問題的興趣，并努力探究解決問題的好方法，同時激發(fā)學(xué)生進一步探究問題的欲望，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。教育學(xué)生從小開始保護牙齒，勢在必行！因此，我們選擇了這一貼近學(xué)生，與每個學(xué)生息息相關(guān)的課題作為研究的內(nèi)容。牙齒的健康，直接關(guān)系到身體的健康，俗話說：“牙痛不是病，疼起來卻要命。這一嚴重的現(xiàn)象卻沒有被大家所關(guān)注?？傊ㄟ^精心的組織領(lǐng)導(dǎo)，在今年9月20日是第xx個“全國愛牙日”，主題是“健康口腔，幸福家庭”這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預(yù)防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衛(wèi)生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性篇四：愛牙大行動方案《愛牙大行動》活動方案設(shè)計適用：中高年級建陽市實驗小學(xué) 邱春富一、選題背景：牙齒——人人都有，可牙病的防治卻未必人人皆知。另有部分群眾對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態(tài)度。一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的治療。此次活動，設(shè)立宣傳展板4塊、懸掛宣傳條幅2幅，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料3000份，設(shè)立咨詢服務(wù)臺4臺次，解答群眾咨詢400余次，收到了良好效果，出動車輛4臺次，人員30人，參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。我中心緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”主題，開展形式多樣的的宣傳教育活動，提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認識不足等問題。我們要努力進一步喚起全社會人人來關(guān)心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。組織同學(xué)們在《保持口腔健康倡議書》上簽字。觀看視頻，聽由牙科專家講解的關(guān)于口腔健康的相關(guān)知識，及如何預(yù)防齲齒，正確刷牙方法的示范，日常飲食中應(yīng)注意哪些事項等，讓學(xué)生識記并實施到生活中去。聽六年級學(xué)生國旗下的演講《如何保持口腔健康 》?，F(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：一、根據(jù)政教處相關(guān)文件及會議要求，利用健康教育課時間，全班進行了愛牙健康教育課。窩溝齲影響兒童牙齒健康，而窩溝封閉又是預(yù)防兒童窩溝齲的有效方法，它對口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，口腔病已成為人類最常見的疾病之一，世界衛(wèi)生組織把牙齒健康列為人體健康的十大標準之一，把齲齒列為僅次于心血管疾病、癌癥之后應(yīng)重點防治的第三大非傳染性疾病，而在我國，根據(jù)各地區(qū)調(diào)查，齲齒、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。篇三：2015年全國愛牙日宣傳活動總結(jié) 2015年全國愛牙日宣傳活動總結(jié)總結(jié)一： 9月20日是第xx個“全國愛牙日”，口腔健康是人的全身健康與生命質(zhì)量的重要組成部分，是延長人的健康壽命不可缺少的重要支柱?？傊ㄟ^精心的組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳教育，提升了我院及我院口腔科的社會形象，普及了口腔衛(wèi)生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性。但也發(fā)現(xiàn)一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔(dān)憂，口腔保健意識不強?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：圍繞主題，通過大屏幕游走字幕、懸掛條幅、口腔保健宣傳畫、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢點等形式，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病認識和關(guān)注，推動全社會關(guān)注口腔衛(wèi)生?？h醫(yī)院“愛牙日”宣傳活動總結(jié)為增強群眾口腔保健意識，動員大家關(guān)注口腔健康，提高居民防治牙周疾病的意識和能力。通過本次活動，在學(xué)生中進行齲齒防治知識的普及及教育，有效加強了學(xué)生們對口腔健康的正確認識，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識，學(xué)生的愛牙知識提