【摘要】統(tǒng)計初步知識教學(xué)目標:1.知識目標:引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖,知道統(tǒng)計圖中的一個單位長代表幾。2.能力目標:能夠根據(jù)統(tǒng)計表中的信息將統(tǒng)計圖補充完整,體會統(tǒng)計圖的特點和作用。3.情感目標:進一步了解統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。教學(xué)重點:知道統(tǒng)計圖中的一個單位長代表幾。教學(xué)難點:根據(jù)統(tǒng)計表中的信息將統(tǒng)計圖補充
2024-12-19 13:18
【摘要】統(tǒng)計初步知識教學(xué)要求::使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。:認識條形統(tǒng)計圖(1個單位代表2個數(shù)量),能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。:通過對現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教學(xué)
【摘要】統(tǒng)計初步知識教學(xué)目的::通過收集、整理數(shù)據(jù)等活動,體會統(tǒng)計在實際生活中的作用。:認識簡單的統(tǒng)計表,能將收集、整理的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖表示出來,能回答一些簡單的問題(或提出問題)。能根據(jù)統(tǒng)計表、提供的信息,進行簡單的分析、判斷。:培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。理解“合計”的含義。教學(xué)重點:能根據(jù)統(tǒng)計表、提供的信息,進行簡單的分析、判斷。理解“合計”的
【摘要】統(tǒng)計的初步知識教學(xué)目標:1.使學(xué)生認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖,滲透統(tǒng)計方法。2.通過統(tǒng)計,使學(xué)生理解統(tǒng)計的意義,感受統(tǒng)計與日常生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。3.通過對統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表的分析,使學(xué)生體會統(tǒng)計在日常生活中的作用及其重要性。教學(xué)重點:理解統(tǒng)計意義,培養(yǎng)統(tǒng)計意識。教學(xué)難點:根據(jù)統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表提出并回答有價值問題。
【摘要】小數(shù)的初步認識教學(xué)目標:1.知識目標:通過實驗或出示圖片,比較直觀的讓學(xué)生掌握小數(shù)大小比較的方法。2.能力目標:通過比較小數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、仔細審題的好習(xí)慣。3.情感目標:在練習(xí)中培養(yǎng)概括能力。滲透事物之間是相互聯(lián)系的,有時是可以轉(zhuǎn)換的觀點,要用聯(lián)系的觀點觀察事物,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。教學(xué)重點:純小數(shù)的大小
2024-12-19 13:19
【摘要】乘法教學(xué)目標:1.通過探究使學(xué)生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計算方法。2.能正確地進行計算,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點:理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的方法教學(xué)難點:理解用十位上的數(shù)去乘時,所得的積的末位要和十位上的數(shù)對齊的算理。主要教法:指導(dǎo)探究。學(xué)法指導(dǎo):合作討論
2024-12-19 13:21
【摘要】對稱素質(zhì)教學(xué)目標:知識教學(xué)點:通過情景圖的場景體會生活中的對稱現(xiàn)象,并通過動手、具體觀察,能夠認識對稱圖形。能力教學(xué)點:培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和空間想象能力。德育教學(xué)點:體會到數(shù)學(xué)所蘊涵的無限美。教學(xué)重點:認識對稱圖形。教學(xué)難點:平面圖形的對稱學(xué)具準備:剪刀、正方形紙教學(xué)過程:一、觀察情景圖P
2024-12-19 13:20
【摘要】口算乘法教學(xué)內(nèi)容:第二頁例2兩個整十數(shù)相乘素質(zhì)教學(xué)目標:知識教學(xué)點:使學(xué)生掌握兩個整十數(shù)相乘的口算方法,能夠比較熟練地口算。能力教學(xué)點:提高學(xué)生的口算能力,體現(xiàn)算法多樣化。德育教學(xué)點:培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)重、難點:重點:理解算理。難點:引導(dǎo)學(xué)生用不同方法計算兩個兩位數(shù)相乘。教學(xué)過程:一、
【摘要】課題年、月、日課時安排第一課時教學(xué)目標1、使學(xué)生認識時間單位——年、月、日,知道每月各有多少天,平年、閏年各有多少天。2、鼓勵學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)、書籍,搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀等相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,開闊學(xué)生的視野。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會時間的重要性,自覺養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)素質(zhì)教學(xué)目標:知識教學(xué)點:通過觀察實例,認識到生活中的物體有進行平移和旋轉(zhuǎn)運動的現(xiàn)象,進而認識平面圖形的平移和旋轉(zhuǎn),知道方格紙上的圖形發(fā)生平移時方向和位置的變化。能夠在方格紙上畫出將圖形上下左右四個方向平移后得到的圖形。能力教學(xué)點:使學(xué)生體會到圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后只是位置發(fā)生了變化,圖形的大小和形狀沒有改變,進而培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。德育
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標:1.知識目標:通過觀察生活實例,初步感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,能夠知道在方格紙上將圖形平移的方向和平移前后的圖形的位置變化,能夠在方格紙上畫出平移后的圖形。2.能力目標不:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達能力和分析判斷能力。3.情感目標:使學(xué)生感受生活中數(shù)學(xué)無處不在。教學(xué)重點:能夠知道在方格紙上將圖形
【摘要】方向與路線教學(xué)目標:1.知識目標:通過各種練習(xí)題鞏固八個方向的認識。2.能力目標:練習(xí)識別路線圖。3.情感目標:通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生辨認方向的意識,進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點:在實際生活中鞏固方向的認識。教學(xué)難點:認識線路圖。教學(xué)過程:一、細心看圖,再填一填
【摘要】實際問題第四課時教學(xué)目標:繼續(xù)鞏固用兩步計算解答先除后乘(或再除)的實際問題。重點:靈活選擇算法。教學(xué)過程:一、口算。二、計算。209+324÷9=(124-86)×28=344÷4×30=
【摘要】統(tǒng)計的初步知識教學(xué)要求:使學(xué)生初步學(xué)會把幾個有聯(lián)系的統(tǒng)計表合編成一個復(fù)式統(tǒng)計表,認識復(fù)式統(tǒng)計表的意義和作用,并通過教材中有說服力的數(shù)據(jù)對學(xué)生進行愛科學(xué)的教育。教學(xué)重點:讓學(xué)生了解分欄的方法和步驟,看懂表頭。教學(xué)用具:投影儀和放大的例3統(tǒng)計表。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.投影出示。
2024-12-19 12:16
【摘要】分數(shù)的初步認識教學(xué)目標:(一)知識與技能:通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景,初步認識分數(shù),理解幾分之一、幾分之幾的含義;理解分數(shù)的意義,會讀寫幾分之一、幾分之幾。(二)過程與方法:通過操作、比較、推理、交流等活動經(jīng)歷幾分之一的認識過程,體會幾分之一、幾分之幾的含義。(三)情感態(tài)度與價值觀:體會數(shù)學(xué)來自生活實際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進一步產(chǎn)
2024-12-21 19:45