【摘要】假如我可以變課題4假如我可以變課型閱讀授課時間教學目標知識和能力認讀四個字,展開想象,說一說假如自己也可以變化,想變成什么,能有感情地朗讀自己喜歡的段落。過程和方法聯系生活實際,討論等方法。情感態(tài)度和價值觀有感情地朗讀課文,感受文中“我”對生活
2024-12-19 13:16
【摘要】北京版三年級語文下冊第一單元學習目標,能有感情地朗讀自己喜歡的段落。,感受文中“我”對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。shìxiēnónggēngkòngxiǎng似歇農耕空享學生字默讀課文,想一想課文中的“我”想變
2024-12-20 23:10
【摘要】1 三年級語文教案——假如我會變 教學目標 知識與技能: ,從而發(fā)展學生在想象中激發(fā) 自己的創(chuàng)新思維。 、內容較具體地進行習作。 過程與方法: 通過創(chuàng)設情境、口語交際、小組合作的形...
2025-08-08 15:58
【摘要】 三年級語文教案——假如我會變 教學目標 知識與技能: ,從而發(fā)展學生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。 、內容較具體地進行習作。 過程與方法: 通過創(chuàng)設情境、口語...
2024-11-18 22:09
【摘要】1 三年級語文教案——假設我會變 教學目標 知識與技能: ,從而開展學生在想象中激發(fā) 自己的創(chuàng)新思維。 、內容較具體地進行習作。 過程與方法: 通過創(chuàng)設情境、口語交際、小組合作的形...
2024-09-23 04:52
【摘要】第一篇:三年級作文教案:假如我會變 [三年級作文教案:假如我會變] 三年級作文教案:假如我會變 教學目標知識與技能: ,從而發(fā)展學生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,三年級作文教案:假如我會變。 ...
2024-10-28 14:34
【摘要】教學內容14翠鳥(第一課時)教學目標知識目標:通過學習本課,認讀12個生字及新詞。能力目標:,能說出第1自然段的主要內容?!拔覀冋嫦胱揭恢淮澍B來飼養(yǎng)”的想法應不應該,為什么?情感目標:有感情地朗讀課文。了解翠鳥美麗的外形和它行動十分敏捷的特點,產生喜愛鳥類
2024-12-19 12:38
【摘要】鵝總第______1_頁課題15鵝課型讀講授課時間___月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標學會本課11個生字,認讀9個字,能用“勇敢”、“昂首挺胸”造句。有感情地朗讀課文,理解描寫大白鵝的句子,并且體會有關句子所表達的感情。教學重點了解
【摘要】筍芽兒總第_______頁課題23筍芽兒課型精課授課時間___月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標九個生字,認讀6個字。,分角色朗讀課文。8——10自然段中任選兩段背
【摘要】重要電話總第____1___頁課題20*重要電話課型閱讀授課時間___月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標9個字。。,懂得做事要誠信,做個勇敢堅強的孩子。教學重點理解這個電話的重要。教學難點理解這個電話的重要。
2024-12-20 23:22
【摘要】征友啟事課題8征友啟事課型閱讀授課時間教學目標知識和能力認讀四個字;了解課文內容,知道小牛犢的兩次征友啟事結果不一樣的原因,懂得“對朋友的要求過多,就會失去朋友;對朋友的要求適度,就會找到朋友”的道理。過程和方法聯系生活實際,討論等方法。情感態(tài)度和價
2024-12-19 13:15
【摘要】教學內容6畫楊桃(第一課時)教學目標知識目標:通過自學,初步認識本課12個生字及新詞。能力目標:學習發(fā)現與理解重點詞句的方法,養(yǎng)成讀書時畫出重點詞句的習慣。情感目標:了解課文內容,知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果。教學重點明白同一個事物從不同的角度看會有不同的結果。教學難點能夠有感情的朗讀課文。課前
【摘要】新型玻璃總第_______頁課題30新型玻璃課型精讀授課時間___月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標13個生字及新詞,認讀6個字;按要求積累詞語,有選擇地寫一寫;朗讀課文。2.能夠結合課內外知識,以展銷會的形式把自己知道的新型玻璃情況
2024-12-19 12:39
【摘要】游天壇公園課題12游天壇公園課型略讀授課時間___月___日(星期____)第1課時(共1課時)教學目標,兩個多音字,默讀課文。。,產生喜愛這個地方的思想感情。教學重點了解祈年殿為什么是古今中外建筑歷史上的奇跡,知道天壇是聞名世界的名勝古跡,產生喜愛這個地方的
【摘要】味道果然不同總第_______頁課題24*味道果然不同課型略讀授課時間___月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標6個字;朗讀課文。了解小剛吃的豆角“味道果然不同”的原因,談自己的感受。教學重點朗讀課文。了解小剛吃的豆角“味道果然不同”的原