【正文】 的。根據(jù)教育部門(mén)介紹，聽(tīng)力教材使用磁帶，是為了確保最貧困地區(qū)的孩子也能負(fù)擔(dān)得起。（作者：張登貴，系寧波日?qǐng)?bào)評(píng)論部原主任）誰(shuí)來(lái)為教材與磁帶“松綁”文 / 扶 青來(lái)源：南方日?qǐng)?bào)數(shù)字時(shí)代本應(yīng)成“老古董”的卡式磁帶、復(fù)讀機(jī)，靠著與英語(yǔ)等教材的“捆綁”得以“續(xù)命”，每年還在大量生產(chǎn)、分發(fā)，又被大量閑置、廢棄。有法規(guī)制定權(quán)的機(jī)構(gòu)，針對(duì)惡意刷票行為，亟須填補(bǔ)空白，制訂相關(guān)的法律政策予以規(guī)范，發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)決查處。筆者贊賞浙江省教育廳的勇氣?？墒?，有些心術(shù)不正者看到了其中的商機(jī)，惡意刷票日漸流行。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)刷票盛行，是社會(huì)歪風(fēng)影響和滲透的結(jié)果。一是“吃一塹長(zhǎng)一智”，從不斷的挫折中漸漸變得“聰明”起來(lái)；二是對(duì)社會(huì)失去信心，繼而產(chǎn)生仇恨心理。如果他們從小生長(zhǎng)在投機(jī)取巧、弄虛作假的環(huán)境里，很有可能形成這樣一種理念：不必老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、做事，只要會(huì)鉆空子、會(huì)找門(mén)路，就可以輕松“成功”；甚至也不必自己親力親為，只要父母“聰明”或者富有，想要的榮譽(yù)、財(cái)富，都能唾手可得。父母有錢(qián)的，可以通過(guò)或明或暗的近似賄選手段，拉到更多的票；父母經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的，或者雖不缺錢(qián)，但不屑于采取這種不光彩行為的，孩子只能望票興嘆。父母人脈關(guān)系廣，動(dòng)員能力強(qiáng)，孩子獲得的票就多，反之，盡管孩子很優(yōu)秀，但卻很可能名落孫山。投票缺乏真實(shí)性，就會(huì)帶來(lái)第二個(gè)問(wèn)題，不公正。這些投票者中的大多數(shù)，對(duì)投票的對(duì)象并不了解，有些甚至連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只是因?yàn)榍槊?，按要求“?zhí)行”，叫投幾號(hào)，就投幾號(hào)，叫投幾次，就投幾次。參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拉票者，不外乎以下幾類(lèi)人。從通知中看出，浙江省教育廳阻止學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拉票的理由，主要是兩條。所以，提倡設(shè)立“無(wú)網(wǎng)游日”，并不是為了壓制人們正常的娛樂(lè)與生活需求，而更多是一種善意的提醒，是在倡導(dǎo)更加健康、綠色的生活方式。網(wǎng)游不是什么洪水猛獸，也是很多人的重要娛樂(lè)方式。另一方面，家長(zhǎng)要作出表率，至少在這一天不玩網(wǎng)游和手機(jī)，主動(dòng)陪伴孩子?？沼羞@么個(gè)日子，而沒(méi)有游戲公司、家長(zhǎng)的行動(dòng)以及社會(huì)配合，效果有多大很可疑。而人往往都是惰性的，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)耐饨绺深A(yù)，很難會(huì)有自覺(jué)性去警惕游戲這種舒適的陷阱。影片末尾，贏得了游戲競(jìng)賽的主角宣布，每周二、周四將關(guān)閉服務(wù)器，因?yàn)椤按蠹倚枰迅鄷r(shí)間放在現(xiàn)實(shí)世界”，“現(xiàn)實(shí)才是唯一真實(shí)的東西”。近期上映的電影《頭號(hào)玩家》就談到了這個(gè)問(wèn)題。這就像無(wú)煙日、無(wú)車(chē)日一樣，更多是對(duì)健康、綠色生活的一種倡導(dǎo)。但我還是非常支持這個(gè)倡議。這是一種很正常的心理。留守兒童向志愿者要手機(jī)，其實(shí)不用過(guò)度解讀。院士們這么做是因?yàn)槭艿揭患虑榈挠|動(dòng)。至于能不能寫(xiě)成記敘文或者散文，那是一定能的！最新時(shí)評(píng)選讀（6篇）無(wú)煙日，無(wú)車(chē)日，何不來(lái)個(gè)“無(wú)網(wǎng)游日”文 / 魏英杰來(lái)源：錢(qián)江日?qǐng)?bào)今天是“六一”兒童節(jié)，中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院17位院士給孩子們送上一份特殊的禮物。這個(gè)題目重點(diǎn)考辯證法。沒(méi)有個(gè)性，就沒(méi)有個(gè)人尊嚴(yán)和創(chuàng)造精神。第四個(gè)題目，“規(guī)矩與個(gè)性”。第三個(gè)題目，關(guān)于“核心”。大人物，小人物，只要閃光就是“英雄”。第二個(gè)題目，關(guān)于“英雄”。粗制濫造、偷工減料、假冒偽劣不能長(zhǎng)久，要精益求精、自尊自愛(ài)、要有職業(yè)操守和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。第一個(gè)題目，關(guān)于“大國(guó)工匠精神”。所以，我也試著出幾個(gè)題目，算是猜猜范圍。特別是全國(guó)卷的命題人，跟形勢(shì)跟得，那叫一個(gè)緊！汶川地震就命“汶川地震”，一帶一路就命“一帶一路”。所以，大家要有一個(gè)明確的意識(shí)：一方面盯住社會(huì)熱點(diǎn)、高頻詞，另一方面熟悉那些有關(guān)人生、社會(huì)的基本原理。而常見(jiàn)的與人生、生活密切相關(guān)的哲理，也就五六十個(gè)。一般跑不出這個(gè)范圍。（《江南逢李龜年》）第四篇：2018名句默寫(xiě)1202018，高考作文大膽猜！最新時(shí)評(píng)選讀（6篇）作文題并非那么神秘，不可琢磨。2文中勸勉人們珍惜時(shí)光，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的句子是：！，影入平羌江水流。2《誡子書(shū)》是諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封，其中本文的中心論點(diǎn)是。2當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：。2在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用“”來(lái)表示；闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是（三重境界）：。C．油蛉在這里，蟋蟀們?cè)谶@里。1表明元芳不肯原諒“友人”的句子：1《從百草園到三味書(shū)屋》（魯迅）A．不必說(shuō)的菜畦，的石井欄，的皂莢樹(shù)，的桑椹。1《詠雪》中對(duì)雪進(jìn)行比喻的兩個(gè)句子是“”和“”。體現(xiàn)“思”字的一句是：“________________________。他的《天凈沙?秋思》被稱為“___________”。1《天凈沙?秋思》作者_(dá)_____，是______代著名______作家、______家。1《天凈沙?秋思》是一首散曲中的______?！洞伪惫躺较隆芬辉?shī)中游子思鄉(xiāng)情深的詩(shī)句是：?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表明對(duì)朋友的未來(lái)?yè)?dān)憂的詩(shī)句是：。《觀滄?！芬辉?shī)的主要表達(dá)方式是描寫(xiě)，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩句詩(shī)是：?！队^滄?！芬辉?shī)中，描寫(xiě)草木景色的句子是：。古詩(shī)《觀滄?！分?，表現(xiàn)詩(shī)人吞吐日月的博大胸襟的詩(shī)句是：。不見(jiàn)復(fù)關(guān)，泣涕漣漣 ，其葉沃若 桑之落矣,其黃而隕 ，躬自悼矣。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言 ，無(wú)與士耽，士貳其行。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀 ，其葉沃若，無(wú)食桑葚；于嗟女兮，無(wú)與士耽 17．將子無(wú)怒，秋以為期 ，泣涕漣漣 ，亦已焉哉，靡室勞矣。31.《氓》一文中，多處運(yùn)用比興的手法，托物寓意、借物言情，其中“_____________,_____________”和“_____________,_____________”兩句，借葉子由鮮嫩到枯黃的景物變化表現(xiàn)出女主人公感情生活的變化。30.《氓》中的“三歲為婦，_____________,_____________,_____________。28.《氓》中以桑樹(shù)起興，借桑樹(shù)的茂盛喻女子青春年華，借桑樹(shù)的凋零喻女子年老色衰的句子是：“_____________,____________”和“_____________,_____________”。27.《氓》中表現(xiàn)女子期盼心上人出現(xiàn)的急切心情的句子是： _____________,_____________。26.《詩(shī)經(jīng)這種鮮明的對(duì)比在文中，集中體現(xiàn)的語(yǔ)句是： _____________,_____________。，而以無(wú)比怨憤的心情，痛斥那個(gè)男子的負(fù)義行為的句子是：_____________,_____________；_____________,_____________。，當(dāng)女子年老色衰，男子再也不是那個(gè)憨厚的小伙，終于露出了他兇惡的嘴臉，竟然殘暴的對(duì)待女子，女主人公不僅辛苦而又蒙受恥辱，思想上起了深刻的變化。女主人公自身婚前婚后形成對(duì)比。21.《氓》是女主人公在回憶中敘事、抒情的。勤勞的女人公實(shí)在讓