【正文】 ，以避免企業(yè)造假。不久，我就包攬了準備相關文件并初步審驗的工作，同時根據不同的企業(yè)情況在電腦里出具驗資報告。最難搞的是，很多公司經營過程中自行改名后竟然不申報也不裝換報表抬頭(title)，更有甚者，他們竟然想辦法說服了工商，把本來不可能通過的程序愣是給合法化了，這就難壞了彭老師，因為彭老師必須按規(guī)定的程序辦理，可對方不但缺乏每個合法程序的相關文件而且態(tài)度還很強硬：“工商局都同意了，為什么到你這里就不行了呢?”這明明是上梁不正還硬讓下梁正嘛!彭老師這人是很講原則的人，跟他們又是擺事實講道理、據理力爭后，人家撇下一句：“啊，既然你一定要那些東西，那我們就專門為你做一份!但出了問題，一切由你負責!”彭老師險些氣昏過去……因為彭老師與寶山開發(fā)區(qū)的關系不錯，所以那里一有新企業(yè)注冊、老企業(yè)增減資的時候就免不了找彭老師，而彭老師又由于收費低廉且效率高、服務態(tài)度好使得找他的人更加多起來，所以彭老師手頭上的驗資項目一直很多，有時一天甚至要同時進行六七個企業(yè)。比如我接觸的很多客戶中，很多都根本沒有什么股東會決議文件或股權轉讓協議、股東變更決議等規(guī)范文件，總嫌我們太麻煩。具體就是要檢查貨幣出資者、出資金額、幣種、出資日期等內容是否符實，收款憑證是否有收訖章或轉訖章，款項是否為投資款、全體股東是否同意等等。若要是增資、股權轉讓則還要添加新股東單位營業(yè)執(zhí)照、近期會計報表、股權轉讓協議、股款交割憑證、股東會變更聲明等。就拿最簡單的企業(yè)開戶貨幣驗資審驗來說，企業(yè)需要向會計師提供驗資專戶開戶申請書、銀行進帳單、銀行對帳單、銀行詢證函(俗稱“兩單一證”)的貨幣出資證明。驗資項目技術含量不高，因此收費水平相對年審和專項審計而言也就低了不少，盡管如此，因為驗資過程涉及到很多與客戶的交涉、證件的出具和銀行取證、信用擔保等問題，十分繁瑣而且耗時耗力，因而有的會計師認為這是出力不討好的苦差事。有的是新成立的公司，為了證明實收資本確實等于注冊資本從而取得營業(yè)執(zhí)照而到事務所驗資。而這個時候相對較為集中的是企業(yè)的驗資項目會比較多。由于七八月份算是事務所的“淡季”，也就是說，那種使注冊會計師們?yōu)榱粟s“deadline” 而加班熬夜甚至通宵的大批量集中的企業(yè)年報審計項目不多了。而隨著這些業(yè)務的進行，我也有幸更加深入地了解了注冊會計師的只有生活。但因為覺得只是傻做事而不求甚解很不合算(對我對公司都不利)，所以我還是會趁彭老師閑下來的時候，把自己的不解之處向他一一提出，而彭老師也會非常樂意并十分認真的為我解答，這也使我覺得自己能夠這樣的實習是很幸運的一件事情。在不到兩個月的時間中，我覺得自己成長了很多，在這里，我不僅體驗到了不同的人生軌跡，見識到了社會上形形色色的人們，還經歷了不少令我終生難忘的情景：既有被“抓進”派出所的驚心動魄和荒誕離奇，又有從踏訪各種企業(yè)而從中體驗到的世態(tài)炎涼和人情冷暖，總之，回憶起來自己的實習經歷可以算得上是小角色，大視野……一、初入會計師事務所初進事務所，作為毫無經驗的實習生，我自然算是一個笨手笨腳的打雜的，要么是幫彭老師核算一下他以前的帳務是否準確，要么就是算些對審計比較重要的財務指數，以幫助彭老師來判斷是否要在下一階段審計工作的重點。還有人說其實年輕人剛進四大是學不到什么東西的，項目接著項目，只是知其然而不知其所以然，要經過很長時間才能領悟自己為什么要這樣做……帶著對會計師事務所強烈的好奇，我主動聯系了作為資深職業(yè)注冊會計師的彭老師，并且爭得彭老師的同意，在暑假期間作為他的助手，幫助他做些力所能及的工作之余，使我自己也由此增進對注冊會計師職業(yè)的認識，為我將來的職業(yè)發(fā)展方向提供更好的指導依據。關于四大，既有人說它們是幫助年輕人打下堅實財務基礎，完成職業(yè)領域轉換的墊腳石。以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容，歡迎閱讀參考。第四篇：會計師事務所社會實踐報告會計師事務所社會實踐報告作為新時代的大學生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。很高興能有這次社會實踐的機會，讓我學到了許多。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。在寒假期間的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎。同時也磨練了自己的性格。最后就是持相關資料辦理稅務登記證和開戶許可證。然后就是驗資了，在這過程中，我們要給企業(yè)出具驗資報告。此后，在不斷的熟練中，又單獨做了幾筆業(yè)務，令我自己很是自豪和驕傲。經過這一業(yè)務的辦理，我深知自己業(yè)務甚至性格上的不足。數百個數據需要核對和計算，是對我耐心的極大考驗。我滿心以為，我已經掌握了審計報告的制作方法，這筆業(yè)務對我來是簡直簡單得很。因此我產生了，換份工作的想法。由于此時是事務所業(yè)務最忙的時候，其他同事基本無暇指導我，加上很多業(yè)務上的東西我還不會操作，所以真正落到我頭上的僅僅就是打印裝訂和蓋章之類簡單而且瑣碎的工作。隨后的幾天，來辦業(yè)務都是要求出審計報告的企業(yè)，我重復的學習著這同一筆業(yè)務。最后就是遞到主管那里接受檢查，和簽字蓋章了。然后，調出企業(yè)審計報告的模板，并仔細填寫。首先就是，檢查和審核企業(yè)提供的資產負債表、現金流量表和利潤表的準確性和真實性。我內心很高興，終于又我要學習的機會了。很高興的是，他們都比較友情和藹，對我也很友善和照顧。實踐的第一天，我怯怯懦糯地走進了那家事務所，面對許多陌生的面孔，我知道他們將是我在這未來一個月的同事，同時也是我在業(yè)務上的老師。也對自己一直十分想了解的會計事務知識有了更進一步的深入。這次實踐一共持續(xù)了一個月，在這一個月中，過的十分充實。這是一次難得的實踐機會，同時也是一次可貴的學習機會。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。因為我知道，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。同時，社會發(fā)展帶來的就業(yè)壓力、金融危機帶來的經濟壓力，又要求我在這分輕松中選擇一份責任，鍛煉一下自我。感謝學校的倡導和指點，感謝單縣會計事務公司提供的機會。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進強國之列，這就是我們二十一世紀大學生的偉大使命?？邕M了二十一世紀，又是個新的開始,當代大學生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅持馬列主義、毛澤東思想，必須在它的指導下闊步前進。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)?，F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。第三，要在實踐和學習中不斷的給自己充電。在社會上，沒有人誰以你為主，你必須通過交流和溝通了解別人的要求并表達自己的要求。我看到了實踐對嚴謹的要求，數百組數據要一一核對和計算考驗的是我的耐心和嚴謹。第一，體會到了會計是一項嚴謹而精密的工作。我們都是社會的新生力量，憑著“初生牛犢不怕虎”的精神準備在社會中嶄露頭角，難免會目中無人，小覷困難。同時也磨練了自己的性格。隨后的幾天里我又學習了很多細節(jié)上的東西以及會計賬簿裝訂等一些實踐性比較強的業(yè)務，在不斷學習新知識的過程中，我感受到了會計知識的博大精深以及自己的不足之處。最后就是遞到主管那里接受檢查，和簽字蓋章了。然后，調出企業(yè)審計報告的模板，并仔細填寫。首先就是，檢查和審核企業(yè)提供的資產負債表、現金流量表和利潤表的準確性和真實性。我內心很高興，終于又我要學習的機會了。很高興的是，他們都比較友情和藹，對我也很友善和照顧。實踐的第一天，我怯怯懦糯地走進了那家事務所，面對許多陌生的面孔，我知道他們將是我在這未來一個月的同事，同時也是我在業(yè)務上的老師。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。這個假期我選擇自己所學的專業(yè)去實踐，通過自己的努力，我成功的找到了一份在我家附近一家會計事務所實踐的工作。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。可以從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，于是，在學校團委和團總支的倡導下，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到