【正文】 企業(yè)招聘總是說“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的學生社會經驗又會擁有多少呢？拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。8月5日，我們由領導的安排，前往江蘇省商務廳，接受其委托的審計工作。財務管理是公司經營管理的主要方面，公司財務管理中心對財務管理工作負有組織、實施、檢查的責任，財務人員要認真執(zhí)行《會計法》，堅決按財務制度辦事，并嚴守公司秘密。專賬保管制度。辦理其他會計事務。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。僅僅兩家下來，我就成了主力，而彭老師只需要補充一下，解答人家的疑問就好了。這個時候他見我沒事干的時候，也會帶上我，讓我見識一下。彭老師說，這種情況自然就要罰了，不過這種被查到的概率是很小的。而會計師的任務就是審驗出資者是否按公司章程規(guī)定將貨幣資金如期、足額存入所在地驗資專戶中。由于很多東西都需要從頭學起，而且又不熟悉辦公室環(huán)境，所以我不免有點膽怯，說話做事都很拘謹。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。在焦頭爛額之際，我終于體會到這項工作并不簡單，更不枯燥乏味，有很多很多地方都需要我深入虛心學習。我跟著一位業(yè)務員做他的助手，我目睹了做審計報告的全過程。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。經過這兩個星期的時間，我在實踐中，重新認識了在課堂上和書本里學到的知識，把理論和時間有機的結合起來，豐富了自己的見識，增長了自己的知識。這次實踐一共持續(xù)了兩個星期，在這一段時間中，我過的十分充實。第二篇：暑期社會實踐報告會計師事務所暑假社會實踐報告——會計事務所的工作體驗實踐目的：社會實踐是大學生成長的催化劑，只有通過社會實踐，大學生才能更加完善自己，才能更接近社會，才能在學習過程中，更好地將理論與實踐相結合。社會需要復合型人才，只有不斷豐富自己，了解各方面知識，才能夠在社會中博取一席之地。在我的實踐過程中，還學會了公司注冊的業(yè)務辦理——首先經辦人去工商局辦理核名，得到企業(yè)核名預先核準通知書。最后就是遞到主管那里接受檢查，和簽字蓋章了。我是一名大一學生，將來要走上社會，應該提早走進社會、認識社會、適應社會。學習業(yè)務處理方法及工作方法。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。當天下午，就來了一筆業(yè)務——為一家企業(yè)做審計報告。我滿心以為，我已經掌握了審計報告的制作方法，這筆業(yè)務對我來是簡直簡單得很。第一，體會到了會計是一項嚴謹而精密的工作。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)?？梢詮闹袑W到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，于是，在學校團委和團總支的倡導下，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。首先就是，檢查和審核企業(yè)提供的資產負債表、現金流量表和利潤表的準確性和真實性。在社會上，沒有人誰以你為主，你必須通過交流和溝通了解別人的要求并表達自己的要求。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進強國之列，這就是我們二十一世紀大學生的偉大使命。也對自己一直十分想了解的會計事務知識有了更進一步的深入。由于此時是事務所業(yè)務最忙的時候，其他同事基本無暇指導我，加上很多業(yè)務上的東西我還不會操作，所以真正落到我頭上的僅僅就是打印裝訂和蓋章之類簡單而且瑣碎的工作。同時也磨練了自己的性格。以下是由聘才網小編為大家整理的相關內容，歡迎閱讀參考。有的是新成立的公司，為了證明實收資本確實等于注冊資本從而取得營業(yè)執(zhí)照而到事務所驗資。由于近幾年來國家的嚴厲整頓，銀行詢證函只能通過注冊會計師親自領取或郵寄的方式，以避免企業(yè)造假。彭老師的辦公桌永遠是一塵不染，東西的位置也是一成不變的。他們隨意提到了前些年只用了半價就搞定了。人員素質情況，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等。會計人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理。因此，空白票據是由專人去保管，保管票據的人員沒有參與銀行的全部印鑒章的保管，這也遵循了不兼容職務分離的原則。(四)經費管理加強財務審核制度，建立嚴格的支出審核制度，對于辦公費、印刷費、宣傳費、設備購置費以及按規(guī)定支付給職工個人的工資、獎金、津貼等每一項開支，都嚴格按規(guī)定的權限審批后給予了報銷。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務水平，作為學生應主動配合學校的安排，并積極參與，及時做好社會實踐調查報告，并在實踐活動中多發(fā)現成功經驗和不足之處，為將來踏上社會奠定一定的工作基礎。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,在交際中,既然我們不能改變一些東西,，那就改變一下適應它的方法。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解專業(yè)，了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。隨著社會的進步和公司體制改革的不斷深入，該公司的財務管理制度也應當在保留原有好的做法的基礎上，對在發(fā)展過程中出現的新問題，涉及到的新領域進行不斷修改、補充與完善，以保證公司所需資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。三是出納員對已辦理收支業(yè)務的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。記賬人員與經濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經辦人員的職責權限明確分工，并相互分離、相互制約。實行會計監(jiān)督。該公司財務科設有財務負責人1名，會計1名，出納1名，保管1名，其主要是核算公司所發(fā)生的經濟活動，報告該公司的財務狀況和經營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告財務收支和業(yè)務開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。而彭老師介紹我的時候對他們說我是新來實習的大學生，這一介紹固然不錯，但結果是，他們，尤其是那位比我大不了多少的財務小姐張口閉口就叫我“小朋友” ,羞得我真想挖個地洞鉆進去!最后談報價的時候，彭老師出了一個底價，一個上海市注冊會計師協(xié)會規(guī)定的行業(yè)競價底限的價格。對待審計的業(yè)務，他總是一絲不茍，特別在乎細節(jié)的質量。不久，我就包攬了準備相關文件并初步審驗的工作，同時根據不同的企業(yè)情況在電腦里出具驗資報告。而這個時候相對較為集中的是企業(yè)的驗資項目會比較多。第四篇：會計師事務所社會實踐報告會計師事務所社會實踐報告作為新時代的大學生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。最后就是持相關資料辦理稅務登記證和開戶許可證。隨后的幾天，來辦業(yè)務都是要求出審計報告的企業(yè)，我重復的學習著這同一筆業(yè)務。這次實踐一共持續(xù)了一個月，在這一個月中，過的十分充實。跨進了二十一世紀，又是個新的開始,當代大學生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅持馬列主義、毛澤東思想，必須在它的指導下闊步前進。我看到了實踐對嚴謹的要求，數百組數據要一一核對和計算考驗的是我的耐心和嚴謹。我內心很高興，終于又我要學習的機會了。四、要在實踐和學習中不斷的給自己充電?，F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。我們都是社會的新生力量，憑著“初生牛犢不怕虎”的精神準備在社會中嶄露頭角，難免會目中無人，小覷困難。因此我產生了，換份工作的想法。因此，我謙虛的去與他們打招呼。因此，學校團委和團總支的倡導下，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。二、體會到了會計是一項嚴謹而精密的工作。這次實踐一共持續(xù)了一個月，在這一個月中，過的十分充實。隨后的幾天，來辦業(yè)務都是要求出審計報告的企業(yè)，我重復的學習著這同一筆業(yè)務。企業(yè)持我們出具的驗資報告，去工商局辦理營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。實踐方法：在會計事務所，擔任會計助理的工作。也對自己一直十分想了解的會計事務知識有了更進一步的深入。這次社會實踐是我收獲頗豐，我認為，有以下四點值得我深思：第一，在實踐中學會謙虛精神。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。第二步，計算各種明細科目的數值以及其占所在會計科目中的所占比例。因此，我打消了之前對這份工作