【正文】 向英雄人物學(xué)習(xí)，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事不做壞事，小學(xué)時(shí)我就有加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望。黨在我心中，從最初的朦朧，到如今的真切。第四篇：我的成長(zhǎng)歷程我的成長(zhǎng)歷程我上世紀(jì)60年代出生在六灶鎮(zhèn)鹿溪村的農(nóng)村家庭。大四的課程基本就沒(méi)什么了，我想在這一年的時(shí)間里積極尋找工作機(jī)遇，爭(zhēng)取趕畢業(yè)之前能找到一個(gè)好工作。以后的路還很長(zhǎng)，有好多好多個(gè)兩年，今天的結(jié)束也是明天的開(kāi)始，所以必須做一個(gè)規(guī)劃。最重要的是，蘋果樹(shù)在成長(zhǎng)！等蘋果樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(zhǎng)的力量都會(huì)微弱到可以忽略。譬如，第二年，它結(jié)了100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)，也有可能，它被拿走99個(gè)，自己得到1個(gè)?！庇谑沁@棵蘋果樹(shù)心理平衡了。對(duì)此，蘋果樹(shù)憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(zhǎng)。這個(gè)故事說(shuō)有一棵蘋果樹(shù)，在等待了很多年后終于結(jié)果了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)在四月下旬，我們根本就來(lái)不及在上課時(shí)間去學(xué)那些劍術(shù)招數(shù)，所以只能是晚自習(xí)下了之后在體育場(chǎng)練習(xí)，每天都練的汗流浹背的，但是因?yàn)橄矚g，感覺(jué)很好，渾身舒暢，我之前說(shuō)過(guò)我平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，但是我的體育成績(jī)一直是很理想的，通過(guò)這些，我是真正體會(huì)到了“興趣是最好的老師”這句話說(shuō)的有多好，只要是喜歡，學(xué)起來(lái)就會(huì)很用心，自然會(huì)覺(jué)得很容易，所以我希望盡量能把自己所學(xué)的專業(yè)變成自己的興趣，在后續(xù)兩年的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)得心應(yīng)手一些。慘痛的中期考試之后，我認(rèn)識(shí)到了如果再不加把勁，真的是完了，這學(xué)期鐵定掛科，對(duì)家人、老師尤其是自己都沒(méi)法交代，到現(xiàn)在了，我仍然沒(méi)有把之前落下的課程趕上來(lái)，但至少自己一直在堅(jiān)持，這種勢(shì)頭還是挺好的，希望結(jié)果不會(huì)太差。我仍然不是很上進(jìn)地去鉆研書本，也不會(huì)一點(diǎn)也不顧學(xué)業(yè)，慚愧的是有時(shí)間學(xué)習(xí)了，英語(yǔ)四級(jí)現(xiàn)在還沒(méi)有過(guò)。這一點(diǎn)我還是比較欣慰的。半個(gè)月后，軍訓(xùn)結(jié)束了，但是軍人的精神還在，我們的回憶還在。軍訓(xùn)的時(shí)候，有時(shí)候真的會(huì)感覺(jué)自己就像一個(gè)鐵骨錚錚的軍人一樣，肩負(fù)責(zé)任，內(nèi)心洶涌澎湃，經(jīng)常有人會(huì)打報(bào)告休息，擦汗或者喝水，看著他們那樣，有時(shí)候覺(jué)得自己也快要堅(jiān)持不下去了，但是想著再堅(jiān)持一會(huì)吧，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，一分鐘，十分鐘，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……然后一天就下來(lái)了，每天軍訓(xùn)完了之后，感覺(jué)自吃嘛嘛香，一點(diǎn)也不會(huì)挑食了，晚上也睡得特別香，一躺床上就睡著了，一覺(jué)睡到了天亮。從這個(gè)活動(dòng)中，鍛煉了我的組織能力和毅力，也學(xué)會(huì)了怎么更好地安排時(shí)間。心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練是我們請(qǐng)了校外的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練的教練進(jìn)行了一系列關(guān)于心理的活動(dòng)和游戲，從實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)中，我們找到了很多自己平時(shí)從來(lái)沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)問(wèn)題。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在心理協(xié)會(huì)秘書部，所以經(jīng)常要打印一些策劃稿和宣傳單，但是在上大學(xué)之前，我很少用電腦，打字時(shí)只能用“一指禪”，為了適應(yīng)這個(gè)差事，我周末的時(shí)候會(huì)去學(xué)校的微機(jī)房不斷地練習(xí)，這樣做的結(jié)果是，很不被看好的計(jì)算機(jī)打字測(cè)試竟然輕松通過(guò)。剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，那叫一個(gè)百感交集啊，從來(lái)沒(méi)有離家這么遠(yuǎn)過(guò)，人生地不熟的，還沒(méi)到學(xué)校就想家了，當(dāng)然另一方面，對(duì)大學(xué)生活充滿好奇的，以前也斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)年長(zhǎng)的親戚朋友說(shuō)過(guò)大學(xué)生活，各不相同，有感覺(jué)很充實(shí)的，也有覺(jué)得很沒(méi)勁的，所有的一切，只能等我親身經(jīng)歷過(guò)才知道吧，那個(gè)時(shí)候，我是一片雄心壯志，自認(rèn)為可以在這里過(guò)自己想要的但一直沒(méi)有過(guò)的生活。第三篇：我的成長(zhǎng)歷程我的大學(xué)—夢(mèng)開(kāi)始的地方摘要：時(shí)間的沙漏日夜不停地在指尖流過(guò)，匆匆寒暑間，兩年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即過(guò)，回想起這兩年的光陰，我思緒萬(wàn)千，感慨良多，一方面感覺(jué)有很多遺憾，另一方面有很多收獲，無(wú)論過(guò)去做的怎么樣，只要把握好現(xiàn)在，規(guī)劃好未來(lái)，就一定會(huì)得償所愿。一年的數(shù)學(xué)教學(xué)，也看不出自己有多少的成績(jī)，但足以令我欣慰的是，我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)從無(wú)知走向有所知，而這種認(rèn)識(shí)是無(wú)止境的。我初步體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生要有親和力，你給學(xué)生的感覺(jué)不但是一個(gè)老師，而且也應(yīng)該是他們的朋友；設(shè)計(jì)的內(nèi)容要適合學(xué)生的“胃口”，讓學(xué)生逐漸產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣等等。我首先改變自己的備課方式，把更多的時(shí)間用在研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，然后在打開(kāi)參考教案進(jìn)行對(duì)比，如果有可取之處再適當(dāng)?shù)男薷摹Ｔ谡n前熟記教案中的每一個(gè)教學(xué)步驟，然后在課堂中按部就班予以實(shí)施教學(xué)，但是經(jīng)常遇到學(xué)生在課堂中“擾亂”了我的教學(xué)步驟，因此也常常責(zé)怪學(xué)生不配合。喜歡數(shù)學(xué)，不等于我會(huì)教數(shù)學(xué)。第二篇：我的成長(zhǎng)歷程我反思，我成長(zhǎng)通灘小學(xué): 邵菊紅計(jì)教編碼: 074還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)一看見(jiàn)學(xué)生就緊張，一開(kāi)口說(shuō)話就胡言亂語(yǔ)，在黑板上寫字大小不一；但不知從什么時(shí)候起，我再也不會(huì)在課堂上因?yàn)榫o張而害怕進(jìn)課堂，甚至可以不用準(zhǔn)備就能滔滔不絕的對(duì)學(xué)生講個(gè)幾十分鐘，還能保證讓學(xué)生們聽(tīng)得津津有味而不至于開(kāi)小差，在這之間，我知道自己成長(zhǎng)了。慢慢的她從不及格到及格，再到優(yōu)秀，等到期末前后就經(jīng)常是90多分的學(xué)生了。但是，我從她課堂反應(yīng)上發(fā)現(xiàn)她很機(jī)靈，于是就將她列為重點(diǎn)“培優(yōu)生”。（二）、屈婷婷這個(gè)女生是上學(xué)年我教五年級(jí)時(shí)的后進(jìn)生。為了怕他反復(fù)，我把他安排在講堂桌前，還每天找他談心，及時(shí)表?yè)P(yáng)他。就是你每天帶他來(lái)一次，然后回家讓他上地干活，三天后估計(jì)他都會(huì)有觸動(dòng)了。我感覺(jué)沒(méi)大問(wèn)題，況且他還小學(xué)升初中時(shí)的前幾名，有挽救的可能，如果就此退學(xué)很是可惜。我想想自己的出身和經(jīng)歷，就把那家長(zhǎng)叫到一邊問(wèn)明情況?？傊?，“課改”對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)，不是什么新生事物，也不是什么深?yuàn)W的理論課題，只是一種以學(xué)生為主體的高效教學(xué)方法，所謂的“改”也只是對(duì)少數(shù)老教師的“填鴨式”教學(xué)行為而言的。我覺(jué)得學(xué)生學(xué)完“兩級(jí)”數(shù)的讀寫后，基本掌握了規(guī)律，所以就在第二天，運(yùn)