形勢與政策大學(xué)生感想-文庫吧資料
2024-11-15 13:55本頁面
【正文】 的人生規(guī)劃中也是由這樣一個又一個“五年”計(jì)劃而組成，我們這個國家也一定會強(qiáng)大。首當(dāng)其沖的是“三農(nóng)”問題，也有人們關(guān)注的教育、醫(yī)療保障、住房建設(shè)等熱點(diǎn)問題。最后，2011年是十二五”開局之年，做好今年的工作對于完成“十二五”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)至關(guān)重要。“十二五”是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時期。我們有效應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，勝利完成“十一五”規(guī)劃的主要目標(biāo)和任務(wù)，國民經(jīng)濟(jì)邁上新的臺階。首先，對“十一五”時期國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的回顧。答：一、“兩會”“精神”的學(xué)習(xí)體會：2011年的“兩會”非比尋常，它是“十二五”的開局之年。大學(xué)生對用人單位不了解，用人單位的人才需求不能暢通、有效的被大學(xué)生了解，這其中缺乏有效溝通的平臺。!二、①觀念轉(zhuǎn)變：,而擇業(yè)的,:，畢竟大學(xué)生沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)從基層做起，2.,大家都希望到一些國家機(jī)關(guān)、科研單位和三資企業(yè)中去,而不愿意到民營企業(yè)、從地域來看,上海、深圳等,而不愿到西部等邊遠(yuǎn)地區(qū)、基層發(fā)展,故我們大學(xué)生應(yīng)該積極到中、小城市發(fā)展，又可以解決就業(yè)3.“一次就業(yè)在激烈的就業(yè)競爭中,理想的職業(yè)固然重要,但在沒有更好選擇我們應(yīng)該樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀,積極到基層去,到祖國,大學(xué)生目前最重要做的是面對現(xiàn)實(shí),既然現(xiàn)實(shí)不能驟變,我們最,命運(yùn)還是掌握在自己的手里。隨著改革的深化,農(nóng)民進(jìn)城的門檻不斷降低,進(jìn)城農(nóng)民工日益增多,從而給城鎮(zhèn)就業(yè)進(jìn)一步增加了壓力。究其原因,主要是以下幾點(diǎn) ：、下崗失業(yè)人員再就業(yè)和村富余勞動力轉(zhuǎn)移“三碰頭”,使本來就存在的就業(yè)困難更加突出。這些現(xiàn)象與數(shù)字互相闡釋,共同指向一個話題——大學(xué)生就業(yè)是越來越難了。通過形勢與政策課程的學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，提高了我的綜合素質(zhì)，同時也讓我更加有責(zé)任感和使命感，我相信帶著自己的目標(biāo)，我們會在大學(xué)以及更遠(yuǎn)的以后走的更好。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。以上是我對藏南問題的個人看法。要想進(jìn)入印度洋，就必須先通過馬六甲，這就要求我們在馬六甲問題上和美軍展開長期的較量或者是尋找替代方案。至今為止，中國都不能保證自己的海軍能夠在關(guān)鍵時刻通過馬六甲海峽。不單是說中國建造出一支大海軍就能夠輕松進(jìn)入印度洋。中國要進(jìn)入印度洋并非一個簡單的硬實(shí)力問題。占據(jù)了莫大的地理優(yōu)勢，印度覺得自己有和中國對抗的資本，至少在印度的眼里，他認(rèn)為自己是有那個能力和潛力的。這個心理優(yōu)勢極大地支撐了印度和中國在藏南問題上硬扛的勇氣。而印度洋，正是美國和印度掌控能力相對較強(qiáng)的區(qū)域。改革開放以來，中國有了漸進(jìn)的重大變化，這就是對外貿(mào)易的快速發(fā)展。倒不是說中國方面在藏南問題上沒有與印度較量。綜觀印度這些年來的變化，可以發(fā)現(xiàn)，藏南問題真正有熱度是最近一些年的事情。癥結(jié)解決了，時間總能讓創(chuàng)傷慢慢彌合。然而，藏南問題可以拖，卻不能無限度地拖。地理上的聯(lián)系則更對雙方的動作形成一個無形鉗制。在印度的背后，美國以第三方的身份撬動著利益的杠桿，對藏南問題的影響與日俱增。說到國內(nèi)外形式，下面談一下我對藏南問題的看法。個人的發(fā)展離不開社會的大環(huán)境，環(huán)境制約著一個當(dāng)代大學(xué)生成功的機(jī)率，試想在一個戰(zhàn)火紛飛的國度，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機(jī)會也必然會減少。現(xiàn)在的世界，當(dāng)代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢與政策的有理想，有抱負(fù)的青年。當(dāng)今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了地球村里的變化日新月異。作為一名大學(xué)生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點(diǎn)。在復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在沒能力與之抗衡的時候不應(yīng)太張狂，隨著中國一步步的發(fā)展，現(xiàn)在的中國已經(jīng)不同以前了，在國際上說話更強(qiáng)硬了，可以說出自己的看法了。這也是我們大學(xué)生必備的能力。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認(rèn)為對的事。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機(jī)遇，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟(jì)或國際地位都會上身一個等級。中國當(dāng)前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。從東亞病夫到中華人民共和國，從G20走到G2，
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