幼兒園教師公開課聽課制度-文庫吧資料
2024-11-15 13:46本頁面
【正文】 果。在幼兒每次傾聽音樂后，璐璐老師都能隨機表揚幼兒，調(diào)動幼兒的積極性，鼓勵幼兒認真聽音樂，而且教師本身的語言比較有激情和感染力，能帶動幼兒一起快樂游戲。其次，璐璐老師自身的教學(xué)比較有感染力，這對于一個剛畢業(yè)的新老師來說非常難能可貴。音樂很形象，輕松跳躍，然后音樂戛然而止，短暫的停頓后繼續(xù)進行，很像小老鼠偷東西時的四處張望。記得這個音樂我在小班時候也上過，我上的版本是《開始和停止》，也是感受音樂的突然停頓，但是我是采用很多方面的開始停止，如開汽車、煤氣灶、洗衣機等，感覺沒有璐璐老師的小老鼠來得生動形象?？偟膩碚f，流程較清晰，相比之前有很大進步。很多小朋友沒有參與到游戲中來。五、新律動的學(xué)習(xí)六、發(fā)卡片復(fù)習(xí)單詞小結(jié)：教師帶領(lǐng)小朋友跳律動的時候不太自然，主要是律動沒有練熟。幼兒園公開課聽課評語【2】聽課時間：201x年11月10日班級：學(xué)前B班教者：黃老師學(xué)科：英語課題：Unit 6 Hot and cold課堂紀實：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課律動和單詞二、導(dǎo)入新單詞準備兩杯水，一杯熱的，一杯冷的，讓小朋友觸摸感受溫度，引入hot和cold的教學(xué)三、撕卡片游戲把hot和cold卡片分別貼在兩個小朋友的背部，看哪個小朋友先撕下對方的卡片，然后進行獎勵。學(xué)生回答問題積極，正確率很高，課堂氣氛活躍幼兒園聽課記錄評語幼兒園聽課記錄評語。四、作業(yè)布置，在一個小女孩的左邊涂上紅色，右邊涂上黃色。二、在黑板上畫一個人物簡筆畫，請小朋友上來在人物畫的左邊或右邊畫氣球。拿出多條紅絲帶吸引小朋友，請一個小朋友上臺，把紅絲帶綁在一個小朋友
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