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幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

2024-11-15 13:20本頁面
  

【正文】 ”可是這個(gè)一點(diǎn)都不管用,特別那些調(diào)皮搗蛋,一個(gè)個(gè)一點(diǎn)面子也不給我,只顧在那邊眉飛色舞地講著永遠(yuǎn)說不完的話。我們班有幾個(gè)男孩子很調(diào)皮,但是皮得卻很可愛,我很喜歡他們,經(jīng)常時(shí)不時(shí)地拍他們一下腦袋,中午綁綁線也和他們玩在一起,他們似乎也感覺到了這一點(diǎn),我很少會批評他們,無論他們再不守紀(jì)律,所以在我這里他們也會時(shí)不時(shí)和我開開玩笑。③教育孩子———提倡和孩子們親密接觸的同時(shí)但也要有個(gè)度我相信,所有的人都喜歡被表揚(yáng),這是所有人的通性,幼兒當(dāng)然也不例外,這種渴望被表揚(yáng)的欲望剩至畢成年人還強(qiáng)烈,不論來自誰的表揚(yáng),父母的,老師的等等。他們會覺得你喜歡自己。我發(fā)現(xiàn)迅速快捷地記住孩子們的名字對現(xiàn)在和以后和孩子們的交流都是有著莫大的好處的。當(dāng)時(shí)我在洗手,忽然感覺衣角被誰扯動(dòng)著,一看,是一個(gè)小女孩,我蹲小身去問道:“怎么了?找新老師有事嗎?”只見小女孩憋著小紅臉說道:“新老師,你可以問下我叫什么名字嗎?我當(dāng)時(shí)愣了一下,一個(gè)小班的孩子,也是渴望被老師關(guān)注的?!薄懊侠蠋煟医袕埶肩?。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂得到發(fā)展!②通向孩子心靈的橋梁——從叫姓名做起工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味呢!剛來到幼兒園的第一天,指導(dǎo)老師劉老師就對我說:“孟瑩,你知道一般以前的實(shí)習(xí)生來到班級,首先第一樣做的是什么事情嗎?”我說:“不太清楚。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒園實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。①在思想上,重新認(rèn)識了幼兒園教育在踏入浙建幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)簡單的知識的場所。孩子們的天真可愛,讓我萬分信息。于是,我鄭重地向她道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。有一次,姚清樂請求我教她折花,我不以為然地答應(yīng)了,因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?,但是她記得很清楚,而且每天都追著我問什么時(shí)候教她。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。我會扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋N以谝娏?xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費(fèi),并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)11愉快的實(shí)習(xí)生活過去了,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作。加強(qiáng)日常工作中的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、化解能力。正是有了這樣一種寬容,因此,幼兒園的教職員工都非常支持我的工作,使我能夠很好地完成一個(gè)多月的園長助理工作。而且通過跟著園長學(xué)習(xí),讓我領(lǐng)會到在工作中人性化的管理的重要性。幼兒園瑣碎的事情很多,所以制定每周工作計(jì)劃是十分必要的。期待通過這樣的活動(dòng)讓教師展示自己的想法、發(fā)現(xiàn)存在的不足、以及其他教師可以借鑒的地方,讓教師們更深刻的認(rèn)識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的,為了不誤人子弟,教師必須嚴(yán)格要求自己。第五、關(guān)于教育教學(xué)方面管理。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng):組織大班的畢業(yè)匯報(bào)演出,邀請參加家長進(jìn)行親子活動(dòng)。第四、參與幼兒園活動(dòng)策劃。如:重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;廚房人員對食品的檢查制度;幼兒園的安全制度;日常生活的節(jié)約制度;班主任責(zé)任制等。每天都堅(jiān)持檢查各個(gè)教室的衛(wèi)生、檢查廚房衛(wèi)生,檢查教職工是否有做到對幼兒生活用具做到天天消毒,每天的消毒燈有沒有開,對幼兒是否做到一人一巾,一人一水杯,對幼兒的食品的采購是否符合標(biāo)準(zhǔn)等等。新教師們基本教育技能不過硬,把握幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)方案能力以及組織實(shí)施活動(dòng)的應(yīng)變和掌控能力還很缺乏,而我們需要整合我們的混齡教育師資隊(duì)伍,讓教師和職工們盡快熟悉,同時(shí)還需要指導(dǎo)新教師對課堂活動(dòng)的組織、教學(xué)內(nèi)容的策劃等,而這些以前我都是聽從園長的指導(dǎo),現(xiàn)在需要自己親自實(shí)踐,對于我是一個(gè)全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)其次,關(guān)于幼兒在園衛(wèi)生、安全的后勤工作管理。當(dāng)然對于他們的不足之處,我也會嚴(yán)肅批評,如有些老師在幼兒活動(dòng)期間喜歡玩手機(jī),幼兒自由活動(dòng)期間是最需要注意安全的時(shí)期,因?yàn)槟昙o(jì)小,幼兒不能分辨危險(xiǎn),所以一不小心就會出現(xiàn)危機(jī),這時(shí)候教師更加加倍用心看好幼兒,而不是自顧自的休閑。在以前的工作中,讓我深深感到面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,有自己的想法,而作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,要誠懇地去贊美他們的可愛之處及嚴(yán)肅對待他們的不足之處。俗話說:萬事開頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,已經(jīng)習(xí)慣作為幼兒教師面對性格各異的孩子,毫無管理工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對新工作,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著園長嚴(yán)肅認(rèn)真地翻看文件,整理相關(guān)資料,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試整理編寫文件、資料,管理教職工日?;顒?dòng),經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)10時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失,轉(zhuǎn)眼我在小精靈幼兒園從事副園長實(shí)習(xí)工作已經(jīng)一個(gè)多月了,在工作中我學(xué)會了更深層次的思考,感覺收獲了很多,也感悟了很多。在保育這方面我學(xué)會了很多很多,我的體會就是提前體驗(yàn)了做媽媽的感覺,并且還是這么多孩子的媽媽,我還開玩笑說:我以后不想做個(gè)好媽媽都不行了,這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀。剛開始我以為這個(gè)一點(diǎn)都不重要,可是一次試驗(yàn)后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個(gè)孩子來說太重要了,一次,我想讓我班的一個(gè)小孩回答問題,但我就是想不起來他叫什么名字,無奈只好說:“這個(gè)寶寶……”可是讓我失望的是那個(gè)小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)時(shí)我異常的納悶他為什么會哭,事后我才明白是因?yàn)槲也挥浀盟拿?。?jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,在前輩的指點(diǎn)下我最終不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)懵無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課教師利用課余時(shí)間想動(dòng)作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實(shí)證明這個(gè)方法有效。我真正體會到了社會的復(fù)雜。說他們比我們成熟,不僅僅是外貌,更多的在于思想,在于社會交往方面。來到幼兒園見到以前的教師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了,我們還像個(gè)小孩,這些應(yīng)當(dāng)都源于社會的磨練吧。在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周,我很矛盾。我堅(jiān)信在我的努力下,一定能成為一名合格的幼兒園老師!幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)9時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。這一刻,我要好好學(xué)習(xí),彌補(bǔ)這些不足,不斷充實(shí)自己。在這次實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己還是有很多不足的,不僅是經(jīng)驗(yàn)上,還有技巧上。在與那些不守規(guī)矩的孩子的家長溝通時(shí),首先要確認(rèn)孩子的健康狀況,提出需要改進(jìn)的地方??赡芗议L會怒氣沖沖地去幼兒園問:“老師,我的孩子怎么被欺負(fù)了?”差不多吧。和父母溝通也很重要。這會給幼兒投下陰影:“老師不喜歡我,我不想上幼兒園。所以,當(dāng)孩子感到失落的時(shí)候,作為老師,應(yīng)該鼓勵(lì)他,給他信心,告訴他:不要?dú)怵H,繼續(xù)加油,你會做得更好!那樣孩子就會朝著這個(gè)目標(biāo)加油,相信自己,下次一定會成功!每個(gè)孩子都是父母的驕傲。孩子們,他們渴望被注意和表揚(yáng)。讓老師經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一、二、三”“靜下來”讓孩子靜下來。甚至睡覺的時(shí)候也有調(diào)皮的孩子不肯睡覺,躺在床上對著我們做鬼臉。大班的孩子雖然即將進(jìn)入小學(xué),但紀(jì)律會好一些。老師只能個(gè)別指導(dǎo)。當(dāng)老師“開小火車”來回答題時(shí),有的孩子一下子就能說出答案,有的孩子在其他孩子的幫助下只能支支吾吾。我發(fā)現(xiàn)同年齡段的孩子水平相差很大。我是一個(gè)大班的實(shí)習(xí)生。當(dāng)然不僅僅是游戲,還有適當(dāng)?shù)奈幕n。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用,對兒童的身心發(fā)展也有著重要的影響。游戲無疑是孩子們的最愛。做到這“三個(gè)心”也做的不錯(cuò)哦!以上就是我三個(gè)星期來的實(shí)習(xí)總結(jié)。不要因?yàn)橛變耗男┰颍ū热缒蜓?,拉褲,吃飯后吐掉等現(xiàn)象)而不喜歡或訓(xùn)斥幼兒。因?yàn)橛變盒睦砟挲g小,看似我們簡單的問題,他們總是會問“十萬個(gè)為什么”這時(shí)候我們耐心為他們解答,而不是嫌麻煩而不理會幼兒。在幼兒園里,幼兒的安全十分重要,在幼兒室外活動(dòng)時(shí),要注意幼兒進(jìn)行的活動(dòng)是否有危險(xiǎn),當(dāng)遇到未顯示即使阻止幼兒活動(dòng)。干完了該干的活后,我就搬了個(gè)小凳子坐在教室的后面,學(xué)習(xí)了教師如何教課的?;氐椒謭@的第一天,突然覺得簡便了許多,也學(xué)會了許多。使我印象最深的是:有一天由于某些原因,我被調(diào)到了總園區(qū)幫忙。我喜歡每一天聽著腦中起床收拾完畢整裝待發(fā)的活力;我喜歡踏入幼兒園各就各位的奮斗;我喜歡涮洗玩具后小朋友玩的是我的勞動(dòng)的成就,我喜歡小朋友離園最終的那聲“教師再見”。但我不嫌累反而很歡樂,想起小朋友每張可愛的笑臉都覺得是值得的。記得,入園第一天的時(shí)候,鞠主任告訴我們,作為幼兒教師都是“累并歡樂”的!的確是這樣。從入園的第一天起,小朋友們每一天喊著“教師好”就是第一天我就哭了。幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)7“教師”這個(gè)稱呼既隆重又神圣,但由于身體原因我失去了兩個(gè)星期聽它。我信任領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動(dòng)與“創(chuàng)新論壇”的工作中,得到了不少熬煉的機(jī)會,寫作力量的加強(qiáng)、語言表達(dá)力量的提高、組織力量的培育、仔細(xì)態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷感動(dòng),并指引著我以后進(jìn)展的方向。肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力,同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。由于缺乏肯定的社會閱歷,高校生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟,他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成。紙上得來終膚淺,若知其事終須行。再次,自身心里狀態(tài)也不是很好,站在講臺上,心里還是免不了會緊張,這些都會影響我整堂課的發(fā)揮期望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)6在為期兩周的實(shí)習(xí)過程中,書本學(xué)問與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞,錠放出青春的火花,讓我對將來躊躇滿志的同時(shí),也讓我更清晰的了解到自身的不足。說不好上也還真不好上,我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來教學(xué),一堂課下來才明白:要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀(jì)律是多么不容易此外,我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)異常要注意的環(huán)節(jié),任務(wù)應(yīng)當(dāng)環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,因?yàn)閮H有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,讓其配合教師的教學(xué)當(dāng)然,在教學(xué)過程中自我還是存在不少缺陷的首先,在講授知識點(diǎn)時(shí),沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),過于追求學(xué)生的自主探索。幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5時(shí)間過得飛快,不知不覺,第xx周又已結(jié)束此刻,坐在電腦旁寫下自我本周的實(shí)習(xí)心得,還真有點(diǎn)百感交集的味道這一周我聽了很多優(yōu)秀教師的課,此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,此刻聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣,上課的注意點(diǎn)也就不一樣了,此刻注意的是指導(dǎo)教師及其他教師的上課方式,上課的思想思路聽了課之后,自我也親身體會了當(dāng)教師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課,當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)教師臨時(shí)有事,叫我代上一節(jié)課,我也是沒辦法硬著頭皮上的,第一次那么正式的上講臺應(yīng)對下頭那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措也許是沒充分準(zhǔn)備的39。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。使我認(rèn)識到正確的人生觀,價(jià)值觀。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。充分信任你。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了x個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。相反地,我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別。在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我悟出了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。我會積極觀察x老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),當(dāng)我有疑問時(shí),會及時(shí)請教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),成為自己的經(jīng)驗(yàn)。大班的幼兒在面對陌生人時(shí),都是那么心懷好奇,他們會主動(dòng)上來和你打招呼,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,打成了一片。清晨,早早的起床,帶著那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)緊張,那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。毫無頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)4俗話說:萬事開頭難。了解幼兒的生理。要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣
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