【正文】 ）答：應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。②這樣的理解不符合題意，“逢”的是入京使，而不是與家人相見。（注意區(qū)分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進(jìn)行解說，酌情給分。把表示“沒有”的“無”理解為表示“用不著”的“毋”。（1分）（意思相近即給分）（5分）①（2分）答：不正確。他不能辨別回家的方向了。當(dāng)他走到山邊時，已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。于是樹都被砍光了。男孩走了以后，山里人照著男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。臨別時，母親問他：“你還回來嗎？你會記得回家的路嗎？”男孩說：“我一定會回來的，我就順著這條我砍出的路回來。我要到外面去！”母親有些傷心又有些驕傲。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。不少于600字。（用文字解釋或用圖畫表現(xiàn)或采用兩種方法均可，選其最正確的一種評分）答：（1）用文字解釋“脫了版的印刷”：（2）用圖畫表現(xiàn)“脫了版的印刷”：七、寫作（60分）。你能理解這里所說的“脫了版的印刷”么？探究一下，這個“脫了版的印刷”該怎么解釋。這里說的是作者與弟弟及弟弟的同學(xué)傍晚時分在自家庭院的水泥地面上用木炭筆勾畫的竹影。愛心真的可以用錢來衡量嗎？跟帖。6000萬的沙特王子被報道了一遍又一遍。現(xiàn)在的捐款已經(jīng)變成了顯排場、比富的舞臺。他們領(lǐng)導(dǎo)人到聯(lián)合國開會，路費(fèi)都沒法解決，4萬元對他們來說已經(jīng)是很大很大的一筆錢了，可以做很多的事，可現(xiàn)在卻拿來支援我們！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。它的援助雖然只有區(qū)區(qū)4萬元（折合人民幣），但它是世界上最貧困的國家。3060字之間，跟帖的內(nèi)容要跟原帖的主題相關(guān)，并符合上網(wǎng)跟帖的要求。（4分）語文實踐活動《金錢，共同面對的話題》開展后，同學(xué)們在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個跟金錢話題有關(guān)的帖子，不少人都在發(fā)表自己的意見來跟帖。請寫出你修改后的句子?！蹦愕目捶兀看穑孩凇八难凵窦词沟矫绹魏煤笠策€是不大好，走起路來有點深一腳淺一腳。（兩個句子都選了的，只評閱前一句）①“深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，‘漂白了的四壁’。（4分）下面兩個句子都是出自中學(xué)語文教材，都有問題?？捎袝r家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。（4分）答：“家庭生活中沒有‘圣人’，沒有‘偉人’，更沒有什么書記、省長，學(xué)者、教授”意在說明家庭生活的特殊性，其特殊性表現(xiàn)在哪些地方？（4分）答：，把一家之長比喻成一頭常人常常諷刺、挖苦并鄙視的豬，其理由是什么？這樣寫有什么好處？(4 分）答：理由是好處是，仍然以“家”為對象，再寫出一組句子，表達(dá)出你對“家”的真切感受和認(rèn)識。（摘自新浪網(wǎng)上高由的博客）“這樣”指代的具體內(nèi)容。但家里一定得有一個“長”，此“長”非官長，非年長，非智長，他（她）本來就在“家”里，是一頭豬也！古人造字，《說文》以房下有豚為“家”，意即房子里有豬，因為豬在農(nóng)耕時代最為寶貴。有人當(dāng)?shù)煤没实?，?dāng)不了家長；有人擅長處理復(fù)雜的國家事務(wù)與國際關(guān)系，卻處理不好家庭關(guān)系。然而，往往如此就引發(fā)家庭大戰(zhàn)。有人把孩子視為家庭核心，因為孩子是未來的希望，是愛情的結(jié)晶。一家之中，誰最最重要？父母，岳父母？孩子，老公？妻子？應(yīng)該說家庭成員中的每個人都重要。試問，現(xiàn)代家庭幾個有家規(guī)的？誰來制定家規(guī)？制定了家規(guī)誰來遵守？漫長的小農(nóng)社會，孔孟之流規(guī)則了三綱五常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，婦相隨，千人吃飯，主事一人，雖然家庭的人倫悲劇是不少的，總的說來還是穩(wěn)定的，穩(wěn)定了幾千年。但是，人在“家”中，并非沒有邊界?？捎袝r家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。……沒有人愿意扮演這樣的角色，更無人樂意接受一個整天板著面孔管束著一家老小吃喝拉撒睡的傳統(tǒng)家長。家長就是免費(fèi)的“家政工”。沒有多少人覺得在家庭生活中，家長角色有多么重要，除非家庭危機(jī)出現(xiàn)。只有當(dāng)學(xué)校開家長會的時候，或派出所填寫“戶主姓名”時，才需要這樣一個角色。有家無長 高 由請問你的家長是……？家長是干什么吃的？面對這兩個極簡單的問題，如今我們卻很難回答。這樣的人，盡管平凡渺小，但值得欽佩。權(quán)力、財富、地位、高貴得無與倫比的生活方式，這其中任何一種都不能單一地構(gòu)成人生的意義。當(dāng)一個青年聽到一個他渴望娶其為妻的姑娘說“我愿意”時，當(dāng)一個姑娘聽到一個她渴望嫁其為夫的青年問道“你愿意嫁給我嗎”時，他或她由此頓覺人生飽滿、有意義了，那么這是純粹自我的感受。其實，這是大錯特錯的。而在一些年輕人眼中，人生的意義就是享受，他們還沒有受什么苦，也沒有經(jīng)歷大的波折磨難，在他們看來，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。人只有到了中年時，才恍然大悟，原來從小盼著快快長大好好地追求和體會一番的人生的意義，除了種種的責(zé)任和義務(wù)，留給自己的即純粹屬于自己的另外的人生的意義，實在是并不太多了。責(zé)任幾乎成了大多數(shù)尋常百姓的中年人之人生的最大意義。人生的意義在他們那兒的解釋是——責(zé)任。老年人也不會問“人生有什么意義”的話，問誰呢？中年人常問“人生有什么意義”，相互問一問，或自說自話一句，一切都似乎不言而明，于是相互獲得某種心理的支持和安慰。我也回答過這一問題，可每次的回答都不盡相同，每次的回答自己都不滿意。人生的意義在于承擔(dān)梁曉聲我曾多次被問到“人生有什么意義？”往往，“人生”之后還要加上“究竟”二字。（《魚我所欲也》）⑤《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈，經(jīng)歷了長期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是（共10字）：。（范仲淹《蘇幕遮》）③鄒忌修八尺有余。（10分）①永結(jié)無情游?！庇型瑢W(xué)在賞析這首詩歌時將第三句理解為“立刻就會相見了，用不著再寫信了”。（5分）教材上有岑參的一首詩歌《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（3分）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。，便想起20年前與歐陽文忠公的一番笑談，且把它記了下來，說明當(dāng)時這番談話妙趣橫生，所以作者才印象深刻，經(jīng)久不忘，言猶在耳。用到了舵公的牙、手和所出的汗。（選自《東坡志林》）6．下列句子中加點詞意思相同的一組是，然或有驗而或長煙一空，皓月千里 思而不學(xué)則殆故余雖愚，卒獲有所聞，可以療惡疾矣力惡其不出于身也，不必為己 7．下列句子中加點詞的意義或用法相同的一組是，可以治怯吾妻之美我者，私我也 固國不以山溪之險曹操比于袁紹，則名微而眾寡以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何8．下列對選文相關(guān)內(nèi)容理解不正確的一項是，歐陽修謚號文忠；東坡，即蘇軾?！惫齑笮??！蔽闹乙蜓裕骸搬t(yī)以意用藥多此比，初似兒戲，然或有驗，殆未易致詰也。”醫(yī)取多年舵牙為舵公手汗所漬處，刮末雜丹砂茯神之流，飲之而愈。二、文言文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文，完成68題。D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部?！度龂萘x》是我國第一部長篇章回體小說。5．下列說法不正確的一項是A.《馬說》一文的作者是我國唐代文學(xué)家韓愈，他是我國唐宋八大散文家之一。C．設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。A．明朗摸出預(yù)言出現(xiàn)B．明朗排出斷言呈現(xiàn)C．朗潤排出斷言呈現(xiàn)D．朗潤摸出預(yù)言出現(xiàn)4．下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。然而，誰能那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡?！北憔盼拇箦X。山起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。nɡ黃暈y249。周道如砥dǐ D．褶皺zh233。nC．?dāng)x掇cu224。u滑稽jī蟾蜍chn頹唐tu237。 （本小題 6 分）（注意：在試題卷上作答無效 a18.．．．．．．．．．．．．）如圖，已知：在 △ AFD 和 △ CEB 中，點 A、E、F、C在同一直線上，AE = CF，∠B =∠D，AD // ： AD = 18 題圖（本小題 8 分）（注意：在試題卷上作答無效 19.．．．．．．．．．．．．）我市中小學(xué)生面開展“陽光體育”活動，某校在大課間中開設(shè)了 A：體操，B：跑操，C： 將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整舞蹈，D：，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并．．．的統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：（1）這次被調(diào)查的學(xué)生共有人；（2）請將統(tǒng)計圖 2 補(bǔ)充完整；（3）統(tǒng)計圖 1 中 B 項目對應(yīng)的扇形的圓心角是度；（4）已知該校共有學(xué)生 3600 人，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計該校喜歡健美操的學(xué)生人數(shù).（本小題 8 分）（注意：在試題卷上作答無效第 19 題圖20.．．．．．．．．．．．．）在我市舉行的中學(xué)生安全知識競賽中共有 20 道題，每一題答對得 5 分，答錯或不答都扣 3 分.（1）小李考了 60 分，那么小李答對了多少道題？（2）小王獲得二等獎（7585 分），請你算算小王答對了幾道題？數(shù)學(xué)試卷第 3 頁（共 4 頁）21.（本小題 8 分）（注意：在試題卷上作答無效．．．．．．．．．．．．）在平面直角坐標(biāo)系中，若點 P(x，y)的坐標(biāo) x、y 均為整數(shù)，則稱點 P ，則 S，其內(nèi)部的格點數(shù)記為 N，邊界上的格點數(shù)記為 △ ABC 是格點三角形，對應(yīng)的 S = 1，N = 0，L = 4（1）求出圖中格點四邊形 DEFG 對應(yīng)的 S，N，L 的值；（2）已知格點多邊形的面積可表示為 S = N + aL + b，其中 a，b N = 82，L = 38，求 S 21題圖（本小題 10 分）（注意：在試題卷上作答無效22.．．．．．．．．．．．．）如圖，一次函數(shù) y = x + 2 的圖象與反比例函數(shù) y = 3x的圖像交于 A、B 兩點，與 x 軸交于 D 點，且 C、D 兩點關(guān)于 y 軸對稱.（1）求 A、B 兩點的坐標(biāo)；（2）求 △ ABC 的面積.（本小題 10 分）（注意：在試題卷上作答無效 第 22 題圖23.．．．．．．．．．．．．）如圖，在 △ ABC 中，以 AC 為直徑作 e O 交 BC 于點 D，交 AB 于點 G，且 D 是 BC 中點，垂足為 E，交 AC 的延長線于點 F.（1）求證：直線 EF 是 e O 的切線；（2）若 CF = 5∠A = 2，cos，求 BE（本小題 12 分）（注意：.．．．．．．．．．．．．）如圖，已知拋物線 y = x 2+ bx + c 的頂點坐標(biāo)為M(0，1)，與 x軸交于第 23 題圖（A 1）求拋物線的解析式；、B 兩點.（2）判斷 △ MAB 的形狀，并說明理由；（3）過原點的任意直線（不與 y 軸重合）交拋物線于 C、D 兩點，連結(jié) MC、MD，試判斷 MC、MD 是否垂直， 24 題圖數(shù)學(xué)試卷第 4 頁（共 4 頁）第三篇：四川省樂山市高中階段教育學(xué)校招生考試語文試題.樂山市2010年高中階段教育學(xué)校招生考試語文第Ⅰ卷一、語文基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是A．莧菜xi224。 180。231。 a2 9（2）化簡： a246。 3 a231。 248。 1 246。cos y cosx 180。 = ；③ sin 2 x = 2 sin x2180。sin y，據(jù)此判斷下列等式成立的是（寫出所有正確的序號）.6 + 2① cos(60176。 ，則 AM = 15 題圖：sin(x)= sin x，cos(x)= cos x，sin(x + y)= sin x180。 重合，AE 為折痕，則 EB162。 ，第 11 題圖，∠那么 ∠ 3 的度數(shù)是 20cm，兩個相鄰的內(nèi)角度的度數(shù)之比為1: 2，則較長的對角線長度是 ________ ，將點 A( 1，2)向右平移 3 個單位長度得到點 B，則點 B 關(guān)于 x 軸的對稱點 C 的坐標(biāo)是第 14 題圖，在 Rt △ ABC 中，∠ B = 90 176。 248。 232。 2014，放置的一個機(jī)器零件（圖 1），若其主（正）視圖如（圖 2）所示，則其俯視圖是第 3 題圖 6 個黑球和 3 個白球，這些球除顏色外，形狀、大小、隨機(jī)地從這個袋子中摸出一個球，摸到白球的概率是 1 2 9 x 的一元二次方程的兩根為 x = 1，x= 2，則這個方程是 + 3 x 2 = 23x + 2 = 0x 20 2 x + 3 = 0 2+ 3 x + 2 = 0數(shù)學(xué)試卷第 1 頁（共 4 頁），過 A 點的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù) y = 2 x 的圖象相交于 點 B，則這個一次函數(shù)的解析式是 = 2 x + 3 = x 3 = 2 x 3 = x + 3，將 n 個邊長都為 2 的正方形按如圖所示擺放，點 A 1，A 2，L nA分別是正方形的中心，則這 n 個正方形重疊部分的面積之和是第 6 題圖230。 2，是正數(shù)的是A.(2014) (2014)1 C.(1)180。考試結(jié)束，將本試題卷和答題卡一并交回。田間小路縱橫交錯，互相通達(dá)，各家各戶雞鳴犬吠之聲可以互相聽到。飛：動詞使動用法，使…飛；）（C前：名作狀語，向前蹇：這里指驢，名詞作動詞，騎驢）這里土地平坦寬廣，房屋排列整齊。茗：名詞作動詞，煮茶喝。然：??的樣子；這樣。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機(jī)。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。（三）古詩文閱讀1綠楊陰里白沙堤、最愛湖東行不足1（1）爭、啄。1“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽已成為各國大學(xué)生學(xué)習(xí)漢語、了解中國的重要平臺，在中國與世界各國青年中間架起了一座溝通心靈的橋梁。所以不能去掉。因為大約是大概的意思，如去了就成了肯定的說法，“有城里的一座高樓那么大”。使讀者清析的了解的石的形變更具體、生動、形象。打比方：把石頭的皺褶比作裙裾之褶，秋水之紋，美人蹙眉，枯荷向空。舉例子：舉了石的表面經(jīng)