【正文】 都作了具體的說明。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“寶華中學(xué)安全疏散演練方案”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉昌典任組長，邰小佳副校長任副組長，校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。安全演練應(yīng)急預(yù)案10為落實市政府、教育局的文件精神，培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了“寶華中學(xué)緊急疏散演練方案”，并進(jìn)行了實際演練。在“預(yù)案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式。加強對應(yīng)急救援人員責(zé)任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓(xùn)。預(yù)案中配備的應(yīng)急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準(zhǔn)備不夠。外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式未在預(yù)案中反映出來，不為救援人員知曉。公司管理者代表 、公司員工代表 對本次演練作了總結(jié)，對參演人員的認(rèn)真態(tài)度表示了肯定。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認(rèn)真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當(dāng)出色。最后，用擔(dān)架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。首先對傷員的傷口進(jìn)行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達(dá)事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設(shè)立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下，對傷員進(jìn)行檢查后，送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設(shè)備(手機)“通知”供電部門、1119進(jìn)行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進(jìn)行現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場救護人員( )得知有人員受傷后，立即準(zhǔn)備好藥箱、擔(dān)架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進(jìn)行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔(dān)架，由現(xiàn)場準(zhǔn)備的汽車送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。安全演練應(yīng)急預(yù)案9時間：20 年 月 日 時地點： 施工現(xiàn)場主持人：參加人員：參演人員 等8人控制人員 等4人模擬人員 等10人評價人員 等4人觀摩人員 等62人演練過程：一、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援低壓電觸電事故作業(yè)人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。（2）師生在戰(zhàn)士的指導(dǎo)下體驗滅火。清點人數(shù)班主任、x做好安撫學(xué)生等善后工作演練結(jié)束總指揮演練終止聽消防講座看消防演練公安消防局指戰(zhàn)員全體學(xué)聽消防戰(zhàn)士介紹與他們相關(guān)的消防知識。有序組織學(xué)生疏散到指定地點。樓道撤離各樓道引導(dǎo)員在教室、在樓道，分別有專門人員引導(dǎo)，室外擴音器喊話（池長駒）：“同學(xué)們，不要慌張，不要擁擠。拉響警笛，廣播發(fā)出疏散命令負(fù)責(zé)人通過廣播向全校師生發(fā)出疏散命令：“各位老師請注意，學(xué)校發(fā)生火情，立即組織學(xué)生有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場。臉盆一個。鐵桶2只?？偨Y(jié)。離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。第四板塊：活動總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)講話。第三板塊：滅火器使用（一）滅火器使用消防戰(zhàn)士進(jìn)行油桶滅火表演，講解滅火器的使用。第一板塊：疏散營救要求聽到撤離信號（警報聲），打開所有門，一、二、三、四、五、六年級學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排成兩列縱隊，從自己班級撤離出來，疏散地（操場），按指定位置站好?？傊笓]：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急實戰(zhàn)演練圓滿結(jié)束，學(xué)校恢復(fù)正常秩序。計時員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，用時XX，全體人員疏散完畢。各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“火場”。（2）指揮和組織學(xué)生迅速從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。班主任和任科老師在第一時間內(nèi)到達(dá)教室。）廣播告誡學(xué)生：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（參加升旗儀式的`位置），消防叔叔馬上來救你們。報警者：，聯(lián)系電話：。警報信號：警報聲。）火警報警聲在校園上空響起（學(xué)校校園音響系統(tǒng)）。五、正式演練：副總指揮宣布：“陽昆二小火災(zāi)逃生實戰(zhàn)演練開始”。（三）疏散路線及順序安排按周一升旗儀式出場線路疏散。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。組長：xx組員：x廣播音響組：現(xiàn)場講解組長：xx組員：x宣傳組：負(fù)責(zé)攝影、宣傳報道組長x組員x疏散保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)安排各樓層引導(dǎo)員，確保樓道暢通，現(xiàn)場保衛(wèi)工作，場地隊列引導(dǎo)。三、實戰(zhàn)演練指揮部成立：疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮x副總指揮x成員xx演練人員職責(zé)分工：總指揮：負(fù)責(zé)整個實戰(zhàn)演練副總指揮：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮救援組：負(fù)責(zé)報警、協(xié)調(diào)有關(guān)力量，進(jìn)行救援搶險，對所有受傷人員進(jìn)行緊急救護，及時將受傷人員送往就近醫(yī)院醫(yī)治。特制訂如下消防實戰(zhàn)演練活動預(yù)案。通過演練檢驗了應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性；鍛煉了隊伍；增強了所有人員的憂患意識，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救技能，提高了指揮人員處臵重大事故的能力，圓滿完成了預(yù)定的任務(wù)。主要反映在：（一）體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)的應(yīng)急處臵原則，參演人員齊全，內(nèi)容豐富，場景逼真，對促進(jìn)安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。安全小組查看事故現(xiàn)場，經(jīng)初步分析事故原因，一方面是該工人疏忽大意，一方面是因為對切割機操作不當(dāng)，現(xiàn)場指揮部的決定，項目部安排人員對現(xiàn)場進(jìn)行機械操作流程的正缺方式，為今后最大限度地減小人員受傷與財物損失。傷員救護組及時對傷員進(jìn)行臨時包扎處理，傷員隨即轉(zhuǎn)移至救護車，送至北票市人民醫(yī)院急救中心進(jìn)行救治。1）安排現(xiàn)場其他人員停止切割作業(yè)；2）技術(shù)保障組查看事情情況，拿出救援及防止事態(tài)擴大的方案。項目部應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長根據(jù)事故性質(zhì)立即啟動了《安全應(yīng)急預(yù)案》。二、演練的實施模擬機械傷害事故20xx年 5月 23 日上午11：00時，鋼筋加工現(xiàn)場一名操作人員疏忽大意鋼筋切割機傷及手臂，施工現(xiàn)場管理人員立即組織搶險救災(zāi)工作，并向北票市人民醫(yī)院醫(yī)療救護中心提請醫(yī)護救援（聯(lián)系電話：120），同時向項目部綜合辦公室報告事故發(fā)生情況。為了增強演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫。同時，為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利進(jìn)行，項目部成立了以項目部經(jīng)理侯俊全為組長，安全專職負(fù)責(zé)人陳安洪為副組長，項目部全體人員為組員的演練籌備工作組，負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。整個演練工作體現(xiàn)了以下兩個方面的特點：（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，啟動快速。該項目部全體人員全部參演。為了鞏固演練工作成果，表揚先進(jìn)，發(fā)揚成績，改進(jìn)不足，促進(jìn)工作，進(jìn)一步提升該項目部安全應(yīng)急管理能力，安全管理小組全面總結(jié)了演練工作。安全演練應(yīng)急預(yù)案7為了減少該項目部的安全事故，消除安全隱患，貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。學(xué)校進(jìn)行總結(jié)。北樓二樓西樓梯、大二班師幼：走西樓梯，按路線至操場集合。四、疏散演練路線及集合點（各班主任讓幼兒知曉并做出規(guī)定）北樓一樓、小班、中一班、中二班師幼：按原做操路線至操場集合。（5）各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場在指定地方站好并立即原地蹲下，保護頭部。疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。到了平地可以小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。⑴教師應(yīng)指揮幼兒按照預(yù)案有秩序地疏散。操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿、旗桿等），千萬不要回到教室去。（3）利用家園欄做好家園配合工作。三、疏散演習(xí)準(zhǔn)備地震知識宣傳（1）各班教師教育小朋友，使其知曉，當(dāng)強烈的地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地晃及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌只有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育幼兒一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在教師的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。安全演練應(yīng)急預(yù)案6一、指導(dǎo)思想堅持以師幼生命高于一切，以保障師幼安全和減輕財產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則，在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作，確保我園師幼和財產(chǎn)安全。C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。c、項目部負(fù)責(zé)提供演練參與人員表明其身份的識別標(biāo)志。七、演練過程準(zhǔn)備階段A、項目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。人員組成名單：觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。人員組成名單：． (扮演受傷人員)(扮演外部的救助部門的人員)。人員組成名單：任 務(wù)：救助傷員控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時間進(jìn)程的人員。吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。五、演練的范圍對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。三、演練時間和地點20xx年 月 日 時的在 施工現(xiàn)場進(jìn)行。安全演練應(yīng)急預(yù)案5一、演練的目的應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。八、總結(jié)：逃生時要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。（附件3）各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。（附件2）（3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。二、組織安排活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長副組長成員：行政人員、段長及各班班主任現(xiàn)場指揮小組總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場指揮消防撲救組： 組長 成員宣傳攝像組： 組長（中學(xué)）成員（小學(xué)）音響警報組： 組長（中學(xué)）成員（小學(xué)）聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組： 組長人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等三、參加對象：全校師生四、演練時間：20xx年5月13日（星期二）上午五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。附件：疏散線路圖（略）安全演練應(yīng)急預(yù)案4為了強化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請各班加強宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果由班主任向年級組長匯報，各年級匯總向指揮部匯報。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。樓道東面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠右的兩路，樓道西面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠左的兩路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。（五）樓道右邊教室學(xué)生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離；樓道左邊教室學(xué)生出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。（三）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學(xué)，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；后三排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。演練實施及