【正文】 成才。在2011年9月23日初一年級四班家長會上的發(fā)言尊敬的各位家長：大家好！首先，請允許我代表初一(4)班的全體任課教師和同學，對你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。教師的愛心是學生心中的太陽，愛是班主任工作的主題，是成功班主任的秘訣。沒有愛就沒有教育，有愛才有閃光的智慧。并讓全班同學幫助他改正缺點。四想象力豐富。二愛勞動。我利用班會課讓全班同學找出陳子豪身上的優(yōu)點，四位同學說出了他的四條優(yōu)點。陳子豪，自制力很差，做事易沖動，上課狀態(tài)差，各科作業(yè)基本不交。一段時間后，他逐漸從心靈的陰影中走出來了，他開始和同學交流了，臉上也開始有笑容了。因其特殊的情況，所以我對她關愛有加，多次找她談話，開導他，要自立、自強，為了母親，為了自己；與此同時，因為她身體原因，2011年11月請了近一個月的長假，各門功課落了很多，我及時選了各科同學代表，利用大課間給她補課。陳方淳，一個很懂禮貌也很懂事的乖巧女孩。他被我的真心所感動，他對我說：“老師，你放心吧，我不會再難過了，我會把這次的失敗當成我發(fā)奮的動力，我一定會更加用功的學習，爭取下次考試考好。因此，給我寫了一封信，信上說上課都不敢看我。高天,一個純樸、靦腆，稍嫌內向的男生，在初一第一次段考中班級第七名。但愛并不意味著一味地順從，溺愛只能導致意志不堅定、頹廢和落后。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。二、班主任工作案例、發(fā)言及總結材料班主任工作案例分析魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。不僅如此，他積極參與班級圖書館的創(chuàng)建，主動擔任圖書管理員，指導同學讀好書。張志強：這是一位文學愛好者，小小年級卻博覽群書。作為班長，在工作中她也很盡力盡責，老師吩咐的事情從來都不打折扣，在班上成為同學們的表率。幾位班干部實踐著班主任的治班理念，完善著同學們的行為規(guī)范，成為班主任的好幫手，同學們的好榜樣。班主任：蘇維中學語文一級教師班干部簡介：班委委員： 張洪彬（班長），劉茹茹（副班長），王佾（學習委員），朱維維（紀律委員）陳鵬（衛(wèi)生委員），路?。w育委員），王雨情（文娛委員），這是一個精干的班干部集體，在兩位班長的帶領下，班級始終處于良性發(fā)展狀態(tài)。讓我們共同尋找教育的快樂吧！第五篇：與學生一起快樂成長班主任論壇材料初一四班蘇維與學生一起快樂成長一、班級簡介：這是一個擁有無限生機與活力的初一新生班。美無處不在，珍貴的是有一雙善于發(fā)現美的眼睛。育人的道路是艱辛的，學生的成長歷程是漫長而曲折的，正因為在這艱辛而漫長的道路上有師生攜手同行，所以教育才變得多姿多彩。我們既要像慈母一樣充滿愛心，積極鼓勵他們每一次的進步與成功——哪怕是微乎其微，也應如嚴父一般嚴格要求。面對現狀，我們一方面還得抓成績，另一方面不能讓學生“傷心”，不讓他們背上沉重的思想負擔，不能讓他們的心理變得自卑??哪怕他們的考試不及格，只要盡力了、努力了、堅強了，我們都應該為他們鼓掌加油，真誠的為他們祝賀，我們沒有理由再訓斥和責問他們。他說：“當一個學生反復遭遇失敗的打擊，他就變成了差生；所以，讓差生變好其實很簡單，就是反其道而行之，即要學生反復感受到成功的喜悅，差生就變成了優(yōu)生。他們的苦惱和痛楚我們誰曾多想！他們也需要理解！最近看了王金戰(zhàn)老師的《英才是怎樣造就的》一書，感觸頗多。我也經常對自己說：“只要學生每天都有一點小進步，這就是教育的一大好事。從一個問題學生轉變成好學生這需要一個過程，一個多月下來，他雖然偶爾還是要犯一些小錯，但是我都是以寬容的態(tài)度對待了，并且隨時都在為他敲警鐘。我及時抓住他這個閃光點在班級中表揚他，單獨找他談話，幫助他樹立做好學生的信心和決心。本學期我新接任了一個班級，其中有個男生以前在別的老師眼里就是個“調皮蛋”無藥可救的。要讓一個內心反復受到打擊的學生從失敗自卑中站起來是多么不容易??！只有老師的鼓勵和信任是他們最重要的精神支柱，至少讓他們看到自己還有一線希望。當看到他們用那雙專注而又清澈的眼睛盯著我，認真傾聽我給他們講有關圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復活節(jié)等文化知識時，我看到了他們強烈的好奇心和求知欲。一節(jié)課下來已經是疲憊不堪，但一想到孩子們如此積極快樂地學習著，我的內心感到無比的興奮和快樂。以后不管怎么樣，我相信快樂會一直伴著我成長。今年我12歲，已是六年級的學生了。10歲時，我開始學英語了，“one”是一、“two”是二、“three”是三。老師說我不懂裝懂，狠狠批評了我一頓。老師又給我講了一遍，我似懂非懂的點了點頭。7歲那一年，在一堂數學課上，老師在黑板上出了一道題，我想都沒想就舉起了手?；丶液螅腥藛栁以趯W校上什么課，我就響亮的回答：“今天先讀書，然后上認字，然后畫畫，然后唱歌。可聽到的只有“啊、啊”的聲音，不知道怎么回事，幸虧我腳邊灑著一些鹽沫讓她明白了。一次我看見柜子上放著一袋鹽，還以為是冰糖呢，就偷偷踩著凳子，抓起一大把鹽吞進了肚子。是的，我每天都很快樂，每天都享受著生活的樂趣。第三篇：六年級學生作文——快樂成長快樂成長學生姓名：李興龍 年齡：12歲 地址：中國湖北省鄖縣白桑關鎮(zhèn)高廟小學六（1）班 指導教師：代偉軍 通信地址：中國湖北省鄖縣白桑關鎮(zhèn)高廟小學 郵政編碼：442518 電話：***電子信箱：dwjgmzx我是一個愛笑的男孩。我希望在今后的班主任工作中適應時代的要求，更加努力的學習，提高自己。當孩子們看到現代化的教學設施時，