【正文】 暴，并且一定要選擇好時(shí)機(jī)，把握好分寸，態(tài)度要誠(chéng)懇，說(shuō)理要透徹，設(shè)法讓孩子感覺到家長(zhǎng)所提的要求都是善意的、合理的、可以接受的。過分的重視了孩子的吃、穿、用，而不重視孩子的內(nèi)心世界，不重視與孩子的交流與溝通。當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女在青少年中的比例越來(lái)越大，家長(zhǎng)普遍存在望子成龍心切而教育方法不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。同時(shí)，孩子回到家里，要讓他們干一些諸如洗衣服、疊被子、整理房間等力所能及的家務(wù)，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，錢的來(lái)之不易，培養(yǎng)他們的自理能力。現(xiàn)在教育界有人提出“5+2=0”，就是學(xué)校五天的嚴(yán)格教育，周末逛一天街，上一天網(wǎng)，或者外面干一些其它亂七八糟的事，學(xué)校的教育效果就成了0。同時(shí)，學(xué)校明令禁止的事，家長(zhǎng)要配合落實(shí)，讓孩子形成正確的審美觀、價(jià)值觀。二要糾正重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象。如果方向路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。家長(zhǎng)應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生做人作為第一任務(wù)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不能一味地追求分?jǐn)?shù)和名次，誠(chéng)然，現(xiàn)在的高考以分定終身，但好的道德品行是學(xué)生一生享用，終身受益的。一要糾正重智育輕德育的現(xiàn)象。但家長(zhǎng)重視學(xué)生的教育是一回事，是否科學(xué)、是否得法是另外一回事。父母不僅給予他們生命，而且能塑造他們的內(nèi)心世界，父母的一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)不刻地影響著學(xué)生，這種潛移默化的作用，是校長(zhǎng)、老師無(wú)法取代的。四、就家庭教育講幾點(diǎn)意見家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，是最重要的教育機(jī)構(gòu)。（3）關(guān)注前途差異。讓每個(gè)學(xué)生做愛做的事，并做好愛做的事，把學(xué)生的興趣發(fā)展成特長(zhǎng)。我們明確提出的策略是：高一年級(jí)重習(xí)慣養(yǎng)成、高二年級(jí)重能力提升、高三年級(jí)重全面發(fā)展。因此，以人為本、關(guān)注差異、因材施教，是我們實(shí)施有效教學(xué)的重要理念。有效教學(xué)的根本是學(xué)生，而學(xué)生是有差異的?！痉秲?yōu)質(zhì)教學(xué)，激活課堂。前移教學(xué)行為，才能建設(shè)“有效課堂”?！耙平虒W(xué)行為，激活課堂?！獌?yōu)化教學(xué)組織，激活課堂。通過“自主性”學(xué)習(xí)、“研究性”學(xué)習(xí)和“整合性”學(xué)習(xí)，將課堂還給學(xué)生，將課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)水平。激活課堂，建設(shè)“有效課堂”是我們探索有效教學(xué)的第一步也是最重要的一步。課堂是教學(xué)工作的核心和靈魂。通過這些學(xué)習(xí)過程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的心理品質(zhì)，為建設(shè)有效課堂奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效益。正是我們這一班人馬，創(chuàng)造了深大附中一次又一次的高考輝煌！有這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，各位家長(zhǎng)把孩子送到深大附中，盡管可以放心。比如語(yǔ)文學(xué)科的岳永申、李萬(wàn)民、田軍、康立、趙金，數(shù)學(xué)科的王明樂、張枝松、寧都社、馮菊仿、馮立新，英語(yǔ)科的趙子平、胡俊麗、李云山、王穎、田伊欣，物理科的吳哲求、黎新科、肖新社，化學(xué)科的蔡欽、琚紅、曾祥閣、陸秀臣，生物科的蘇華武、涂彬，政治科的張建國(guó)、熊漢生，歷史科的范麗紅、羅雨，地理科的羅軍、賀美麗等老師。黃志杰同學(xué)獲得生物競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)已提前保送復(fù)旦大學(xué)。文理考生304人，達(dá)本科線以上284人，%。特別是近年來(lái)，學(xué)校以驕人的高考、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)而聲名鵲起，現(xiàn)已發(fā)展成為享有盛譽(yù)的深圳名校之一。建校以來(lái)，我校依托深圳大學(xué)豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，形成了一支教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)、有愛心的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”、各成乃器的夢(mèng)想。學(xué)校1996年建校，2000年被評(píng)為市一級(jí)，2003年晉升為省一級(jí)，2009年被成為國(guó)家級(jí)示范性普通高中，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展?！罢疾沸亲??！敖挥烟斓亍薄？上驳氖窃谶@一年的時(shí)間里，兒子的成績(jī)也是直線回升，由第一次考試全年級(jí)的第42名，在第一學(xué)期升到第21名，在高一結(jié)束又升到第10名。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束?，F(xiàn)在班上有的男女同學(xué)走的非常地近，上學(xué)放學(xué)形影不離，我在這提醒你，在高中階段不允許搞對(duì)象。語(yǔ)文是奠定你高考分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)，110分才能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，130分以上才能進(jìn)入清華、北大，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)都知道，請(qǐng)你每天抽出一個(gè)小時(shí)，積累詞匯量?？梢钥纯础蹲x者》之類的雜志，不但看，還要有積累。語(yǔ)文資料的積累，誰(shuí)都幫不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平時(shí)的積攢的。你如果在學(xué)習(xí)，生活上有困難，可以和老師、家長(zhǎng)及時(shí)溝通。所以我想這個(gè)階段，就是初二、初三到高一這個(gè)時(shí)期，都是叛逆心理特別嚴(yán)重的階段，但是無(wú)論我們做什么，都要想到父母有多不容易。所以你的父母對(duì)你的關(guān)心，對(duì)你的幫助，甚至對(duì)你的教導(dǎo)，你都應(yīng)該懷著感恩的心來(lái)對(duì)待，來(lái)接受。那么我今天要告訴你，你錯(cuò)了。有的學(xué)生靠老師看著，晚上要父母看著，有的學(xué)生不喜歡讓家長(zhǎng)看著。有的學(xué)生字寫的很不好，必須強(qiáng)化。但如果你不努力，那你就還會(huì)落后的。還是那句話，就是過去的都是過去了，現(xiàn)在要面臨的問題就很多了。主要是課堂效率不高，只忙著記筆記，聽是聽了，但效果不好。理科應(yīng)該怎么學(xué)？有些時(shí)候還不和老師請(qǐng)教，另外在發(fā)問這個(gè)問題上，也是比較差的。但是也有很多人是松散的，這個(gè)原因一會(huì)兒我說(shuō)一下。這個(gè)階段，班級(jí)整體情況是比較好的，但是有一部分人，包括名次比較好的個(gè)別人，學(xué)習(xí)狀態(tài)并不好，晚上回家基本不學(xué)習(xí)，或者學(xué)的特別少。有的排名在60多名的學(xué)生，在高考時(shí)也有考入前10名的，這就是他的知識(shí)的扎實(shí)程度很高，現(xiàn)在的高考越來(lái)越注重基礎(chǔ)知識(shí)。全年級(jí)前500的，我們占64名。數(shù)學(xué)分滿分是130分，平均分是108分，如果沒有達(dá)到平均分的，就是比較差一些的了；物理滿分是110分，平均分是96分； 化學(xué)滿分是110分，； 英語(yǔ)滿分是120分，平均分是100分； ，是比較高的了。比如說(shuō)去年考到吉林省前3 名的王維娜同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，成績(jī)并不是最好的，而且在班級(jí)前10名都排不上，但是經(jīng)過三年的努力，她考到了全省第三名。因?yàn)閺奈覐慕踢@么多年的經(jīng)驗(yàn)看，我也帶了三屆的實(shí)驗(yàn)班了。不是說(shuō)現(xiàn)在能考到前10名的同學(xué)就一定能上清華，上北大，也不是說(shuō)考到后幾名的同學(xué)，象50名開外的，將來(lái)就沒什么希望了，那不是這個(gè)意思。這130分實(shí)際上就是兩個(gè)檔次了