【正文】 ______，就沒有___________________，也就沒有___________________________。(1)多么好的古井啊，它不僅______________________，還_________________________,使他們懂得應該怎樣做人。(2)老師介紹了許多小明的事跡。(4)天陰得________________________________________________________修改病句。把下面的句子補充完整。(2)清晰 清楚小華寫的字非常()、秀麗。(1)危險 危急他不怕()，跳進急流中，搶救落水兒童。幕()淘()浮()抄()愧()暮()陶()俘()炒()槐()酒()漸()句()板()沸()灑()嶄()旬()版()俘()在括號里填上合適的詞語。C、依靠，依賴。(2)仰望的“望”是()結(jié)構(gòu)，部首是()，再查()畫，選擇正確的解釋()A、臉向上。(1)陶冶的“冶”是()結(jié)構(gòu)，部首是()，再查()畫，選擇正確的解釋()A、用黏土燒制器物。 cōng l243。 sh249。ng tǎn ku236。o ch243。 ju233。 y236。 shuǐ tǒng guǎi zh224。n)讀拼音寫詞語。n)哺育(pǔ bǔ)方便(bi224。供養(yǎng)(gōng g242。辦一份手抄報。選擇一個你喜歡的動物，可以寫它的外形、脾氣等特點，也可寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫你和它之間發(fā)生的事。用句子中帶點的詞造句。仿佛—— 溫暖—— 漂亮—— 哆嗦——搭配詞語。而月季樹卻在寒冷的冬天手拉著手，用自己的美麗去回報大地和人們的養(yǎng)育之恩。月季樹要比我們堅強多了，因為我現(xiàn)在都凍得直打哆嗦，可月季樹雖然沒有穿衣服，卻還是能在遍地鋪滿白霜的早晨勇敢地開放。另一棵月季樹的花朵是紅色的，遠遠望去，就好像誰在月季樹的枝頭上點起了火，讓月季樹顯得漂亮而又熱烈。花枝上還有一些小刺，就好像有只小刺猬覺得自己身上的刺太多了，便把刺拔一些下來安到了月季花的枝上，讓月季花也有了防身武器。有的月季花已經(jīng)調(diào)謝了，好像這些花知道自己枯萎后很難看，所以便害羞地低下了頭。所以，看著月季花，讓我感到很溫暖，仿佛這朵花里藏著春夏秋三個季節(jié)的陽光。她們都把頭抬得高高的，好像要跟我們來一場拳擊比賽。我想，這些花瓣肯定是怕自己的媽媽會冷，所以才緊緊包圍著花蕊。有時候，哪怕風婆婆來了，還是沒有哪一片小葉子會離開小伙伴。我心想：都已經(jīng)是冬天了，怎么還會有花香呢?難道除了梅花之外，還有別的花兒也在冬天開放嗎?我抬頭一看，不可思議的是，我最喜歡的月季花竟然在寒冷的冬天里開放了!走近一看，月季樹一共有兩棵，葉子大部分都是碧綠的，只有少部分有點泛紫了，還有的黃了，有的落了。已經(jīng)是冬天了，遍地是白色的霜，仿佛上帝知道冬天到了，就給小草們每人發(fā)一床厚厚的被子。(選自《麻雀》)“像一塊石頭似的”說明了什么?“扎煞起全身的羽毛”是什么樣的情景?“絕望”的老麻雀為什么還不停的尖叫?你從中體會到了什么?課外閱讀與思考：讀下面短文，回答問題。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。(4)讀了《雪猴》這篇課文，你想說的話是()。(3)《麻雀》一課使你感受最深的一句話是()。(2)貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實又()，既貪玩又()，既膽小又()。(1)我順著林陰路望去，看見一只小麻雀()的站在地上，()地拍打著小翅膀。給下面句子加標點。(1)小貓可愛。(2)國慶節(jié)那天，中山公園里洋溢著歡樂的景象。(注意標點)(1)貓的性格_____________________________________________________(2)風猛烈地______________________________________________________(3)如果___________________,就___________________________________(4)因為____________________,所以__________________________________修改病句。填空，組成詞語。應選擇()。B、踩在上面。應選擇()。B、保留，留下。包____()_____()錄_____()_____()高____()___()失____()_____()奐_____()_____()軍___()___()，按要求填空。)擔當(dān d224。n)養(yǎng)熟(sh243。o)水畔(b224。ng)感覺(ju233。i dāi)撞上(zhu224。)溫和(huo h233。枝折花落(zh233。n p237。 wū kě n224。u p225。o h224。mā qu232。這一單元的檢測結(jié)束了，但留給我的是更多的思考和困惑，無論是對于基礎(chǔ)知識的掌握還是課外閱讀的拓展，還需不斷思考不斷努力不斷改進。（二）、《廬山的云霧》很多同學把第二自然段中“寫了廬山的哪幾種霧，分別比做什么”概括不準確，找的不全面，原因還是對原文讀的少，理解不透徹，還需加強培養(yǎng)提高孩子的閱讀能力。填空 不能細心地去分析原文。ng,半包圍結(jié)構(gòu)“這樣的山”指“奇、秀、險”的山，個別同學不會抓主要特