【正文】 耐心地教好每一個學生是我美好的向往。張麗莉老師工作五年來，很少請假、認真?zhèn)湔n、積極工作的態(tài)度讓我們更深刻地感受到了老師是辛勤的“園丁”，是燃燒自己的“蠟燭”。我深深地感覺到了‘莫以善小而不為’，要讓學生感到老師的關愛無處不在。關愛學生不僅要關心他（她）的前途，也要關心他的日常生活。細微之處見精神。她的英雄事跡激蕩人心、溫暖社會，被譽為“最美女教師”。更希望她的美麗化作春風，給我們帶來更多的溫暖?！白蠲琅處煛泵聼o虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。事實上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。張老師目前還躺在病床上，生死未卜。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經(jīng)成了她的下意識?，F(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。”第三篇：向最美女教師學習體會范文學習體會最美女教師張麗莉老師是一位敬業(yè)而慈愛的良師。哈工大附中副校長李夜明呼吁全校老師學習張麗莉的“職業(yè)堅守”，他說：“要堅守人民教師的高尚情操、崇高職業(yè)精神和崇高職業(yè)理想，多向身邊的榜樣學習，在本職崗位上認真工作，不斷超越，爭做科研型、智慧型教師。這責任需要我們耐得住性子，忍得住寂寞，守得住立場，付得起犧牲。”他告訴記者，作為一名教師，更應該從張麗莉的事跡中汲取道德價值和向善的力量，重新思考一下教育的意義是什么？“教師真正的快樂源于愛心洋溢的創(chuàng)造性勞動之中。哈師大附中黨委書記、副校長劉大偉在接受采訪時的一段話，引人深思，他說：“目前的教育現(xiàn)實告訴我們，學生物質(zhì)生活越來越富足了，但他們對幸福的感知卻越來越低了；學生越來越會做題了，卻越來越不會做人了?！壁w文祥告訴記者，在張麗莉老師事跡的感召下，連日來哈三中教師掀起了向“最美教師”學習的熱潮，先后組織了中層干部討論會和部分教師座談會，三中老師們都被“最美教師”的事跡深深打動。一個以“最美教師”為榜樣，用實際行動踐行 “學高為師，身正為范”準則，把全部熱情投入到教育事業(yè)中，爭做“最美教師”的熱潮，正在全省教師中轟轟烈烈開展起來。連日來，張麗莉的英雄事跡，在省城各中學教師中引起強烈反響。當然，我們要更多地向這位老師學習，讓教師這個名字能出淤泥而不染，煥發(fā)更多光彩。我們向張麗莉老師們致敬、祝福。所以，在今后的工作中，要更多地想著集體大家庭。她流產(chǎn)沒休息幾天就去上班，還準備要等到孩子畢業(yè)才要孩子，可以看出她始終把學生放在首位，把自己和家庭放在后面的舍小家、顧大家的職業(yè)操守。從小事做起，從身邊的事情做起。老師的這種高尚情操值得我學習。再次，我要學習她舍己為人的高尚情操。作為老師，認真地上好每一節(jié)課、積極地完成學校的各項工作、耐心地教好每一個學生是我美好的向往。張麗莉老師工作五年來，很少請假、認真?zhèn)湔n、積極工作的態(tài)度讓我們更深刻地感受到了老師是辛勤的“園丁”，是燃燒自己的“蠟燭”。我深深地感覺到了‘莫以善小而不為’，要讓學生感到老師的關愛無處不在。關愛學生不僅要關心他（她）的前途，也要關心他的日常生活。細微之處見精神。她的英雄事跡激蕩人心、溫暖社會，被譽為“最美女教師”。更希望她的美麗化作春風，給我們帶來更多的溫暖?！白蠲琅處煛泵聼o虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。事實上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。張老師目前還躺在病床上，生死未卜。從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經(jīng)成了她的下意識。現(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。第二篇：向最美女教師學習體會學習體會最美女教師張麗莉老師是一位敬業(yè)而慈愛的良師。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。三、教師要做到尊重學生、理解學生、信任學生、鼓勵學生。我應當學習她以學生為本，以育人為首的精神。當危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學生們的表現(xiàn)。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀教師張麗莉的心得體會：一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強烈反響。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美?！贝髳蹮o疆師德楷?！獙W習最美女教師張麗莉事跡心得教師，人類靈魂的工程師，自古人們都把教師比作春蠶，因為教師能將自己所有的心血都傾注在教育事業(yè)上。哈工大附中副校長李夜明呼吁全校老師學習張麗莉的“職業(yè)堅守”，他說：“要堅守人民教師的高尚情操、崇高職業(yè)精神和崇高職業(yè)理想，多向身邊的榜樣學習，在本職崗位上認真工作，不斷超越，爭做科研型、智慧型教師。這責任需要我們耐得住性子，忍得住寂寞，守得住立場，付得起犧牲?！彼嬖V記者，作為一名教師，更應該從張麗莉的事跡中汲取道德價值和向善的力量，重新思考一下教育的意義是什么？“教師真正的快樂源于愛心洋溢的創(chuàng)造性勞動之中。哈師大附中黨委書記、副校長劉大偉在接受采訪時的一段話，引人深思，他說：“目前的教育現(xiàn)實告訴我們，學生物質(zhì)生活越來越富足了，但他們對幸福的感知卻越來越低了；學生越來越會做題了，卻越來越不會做人了。”趙文祥告訴記者，在張麗莉老師事跡的感召下，連日來哈三中教師掀起了向“最美教師”學習的熱潮，先后組織了中層干部討論會和部分教師座談會，三中老師們都被“最美教師”的事跡深深打動。一個以“最美教師”為榜樣，用實際行動踐行 “學高為師，身正為范”準則，把全部熱情投入到教育事業(yè)中，爭做“最美教師”的熱潮，正在全省教師中轟轟烈烈開展起來。連日來，張麗莉的英雄事跡，在省城各中學教師中引起強烈反響。當然，我們要更多地向這位老師學習，讓教師這個名