【正文】 日，“最美教師”張麗莉向世人展現(xiàn)了人性最善良的一面，在黑龍江佳木斯第四中學(xué)門前，一輛失控車輛疾馳而來撞向?qū)W生的一霎那，張麗莉用力推開身旁的學(xué)生，自己卻被失控車輛壓在底下，造成雙腿截肢，至今還未脫離危險期！周圍群眾在得知了“最美教師”張麗莉的救人事跡之后，紛紛自發(fā)捐款來幫助這位老師挺過難關(guān)。年輕的張麗莉老師擔(dān)負(fù)兩個班的教學(xué)任務(wù)，100多人，她把每個孩子的學(xué)習(xí)放在心上，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。佳木斯市第十九中教師王筱芊說：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)張麗莉時，她已經(jīng)躺在車底下了，當(dāng)時很多學(xué)生在喊 快救救老師。據(jù)佳木斯市宣傳部工作人員介紹：當(dāng)時肇事的女駕駛員精神溜號，還與車上人說話，將腿別到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢又撞到?？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車及對向的一輛本田轎車。張麗莉的救人壯舉引起了社會各界的廣泛關(guān)注，她的生命安危牽動著每個人的心。人群中有她的親人，也有黨政官員，還有很多被她感動的群眾。5月14日，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室門口，人頭攢動。在失控客車撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開了學(xué)生，自己卻被碾在車下。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來更多的溫暖?！白蠲琅處煛泵聼o虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。面對張老師的高尚行為，我們都應(yīng)對慣常思維有所反?。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。事實上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復(fù)雜。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。張老師目前還躺在病床上，生死未卜。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。一邊關(guān)心學(xué)生成績，一邊關(guān)照學(xué)生生活，張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血，愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識。現(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災(zāi)難的預(yù)演。張老師關(guān)鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。然而她義無反顧地沖了上去，自己身負(fù)重傷，保得學(xué)生安然。學(xué)校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學(xué)生沖去。連日來，她的事跡在網(wǎng)絡(luò)上引起強烈關(guān)注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。車禍瞬間，她推開學(xué)生，而自己雙腿被軋。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們這個美麗的世界帶來更多的感動。努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績“ 最美女教師”名不無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里如同家里一樣幸福。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。最美女教師張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，讓人佩服，通過張麗麗老師的事跡，我深深地體會到：作為一名教師，要以張麗莉老師為榜樣，要向張麗莉?qū)W習(xí)，要向“最美教師”學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她臨危不懼，舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，愛生如子的高尚情操，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神，為人師表。她的壯舉多么讓人感動，她面對生死考驗，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空。她用自己的實際行動詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，張麗莉在危急時刻奮不顧身，奮勇救學(xué)生自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱。因為心里知道自己上學(xué)時也會犯這樣或那樣的錯誤，你去理解學(xué)生，學(xué)生也會理解你，因為我們都還年輕。雖然不希望再有這樣的慘劇發(fā)生，我們也不能都去大街上舍己救人，但是我們可以把她的精神帶到工作和生活中去，學(xué)習(xí)她的人生觀和價值觀，從身邊的小事做起，處處以別人的利益和集體的利益為重。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。三、教師要做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵學(xué)生。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。當(dāng)危險來臨，挺身而出，這正是平時把愛全部傾注給學(xué)生們的表現(xiàn)。下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師張麗莉的心得體會：一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識的傳授者，更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使。“生命如花，美在瞬間”。在這個物欲橫流的今天，我們教師隊伍能兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守已經(jīng)實屬不易。張麗莉老師只是我們教師隊伍中的一個縮影，是我們優(yōu)秀隊伍中的一員，是我們的一個好榜樣。在平凡的人們當(dāng)中，其實很多人都是這樣默默地為這個大家庭奉獻(xiàn)著。最后，我要學(xué)習(xí)舍小家顧大家的職業(yè)操守。在今后的工作里，我要更加努力把學(xué)生教育的更好。張麗莉老師在車輛失控時，她能奮不顧身、毅然決然地把學(xué)生推開，把自己從安全推向危險，在如今實在是不多見，正是這件事體現(xiàn)了張老師舍己為人的高尚情操。我應(yīng)該積極行動起來，更認(rèn)真地備課，上好每一節(jié)課，更認(rèn)真地批改全體學(xué)生的作業(yè)，努力把學(xué)生的潛力更充分地發(fā)揮出來。俗話說：干一行，愛一行。其次，我要學(xué)習(xí)她兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的精神。雖然自己平時也關(guān)愛學(xué)生，但還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。張麗莉老師給學(xué)生買礦泉水、買面包的平凡事情給我們樹立了要關(guān)愛學(xué)生的好榜樣。近日來，全國上下都在開展轟轟烈