【摘要】挑山工折尺形路線挑山工游人挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍！6366級臺階奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你輕輕地從他身邊越過，以為把他們甩在后邊很遠了。你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人的題句，或者在喧鬧的溪邊洗
2024-12-20 22:25
【摘要】第一篇：四年級語文下冊挑山工教案教科版大全 挑山工 教學內(nèi)容： 《挑山工》是一篇精讀課文。課文通過挑山工登山，雖然身擔重物、走的路程比有人多一倍，但速度并不比游人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無...
2024-11-09 02:31
【摘要】教科版四年級語文下冊第六單元1901年12月5日，沃爾特·迪斯尼生于美國芝加哥的一個農(nóng)民家庭。沃爾特·迪斯尼原來只是一個賣報少年，最大的愿望就是成為一位著名的藝術(shù)家。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，17歲的沃爾特中斷了他的高中學業(yè)，參軍入伍，成為一名野戰(zhàn)救護車駕駛員。1919年戰(zhàn)爭結(jié)束，沃爾特回到堪薩斯市，剛開始時為
2024-12-21 17:32
【摘要】使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。使至塞上王維王維（701-761），字摩詰，蒲州（今山西永濟）人，少有才名。開元九年（721）中進士，任太樂丞，后因事受牽累被貶到濟州（今山東長青縣
2024-12-19 11:26
【摘要】重點課文結(jié)束板書重點課文結(jié)束板書本課教學重點：理解作者怎樣形象地描述太陽升起時景物變化的特點。本課教學難點：的景色特點;紅的太陽而沒有光芒。第一課時教學目的：（一）圖文對照，通讀課文，了解每節(jié)的內(nèi)容。（二）重點理解日出的過程與景象。（三）學習本文生字詞。
【摘要】教科版四年級語文下冊第一單元輕聲自由朗讀課文，想想：1.課文的生字詞我能讀準確嗎？試著拼讀兩次。2.什么叫火燒云？請用課文中的一句話來回答。讀一讀霞紫壽葡萄茄跪秒恍惚xiázǐshòupútáoqiéguìmiǎohuǎn
【摘要】教科版四年級語文下冊第四單元神話小閱讀神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映，而是由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。
2024-12-20 18:48
【摘要】科教版四年級語文下冊第六單元這節(jié)課，我們就來閱讀格羅培斯在設(shè)計迪斯尼樂園時的一個小故事。催促攻克綿延漫山遍野思緒啟發(fā)優(yōu)雅微不足道世界建筑大師美國哈佛大學建筑學院的院長現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家從事建筑研究四十多年攻克過無數(shù)個建筑方面的難題在世界各地留下七十多處精美的
2024-12-21 12:09
【摘要】作者簡介結(jié)束本課朗讀課文學習思考拓展延伸教科版四年級語文下冊第八單元生字學習率（）摔（）區(qū)（）驅(qū)（）軀（）嶇（）騙（）編（）篇（）
2024-12-21 12:11
【摘要】挑山工合作梳理“三遇三見”要求：在閱讀課文基礎(chǔ)上，以小組合作方式填寫下表規(guī)定的內(nèi)容。相遇次數(shù)相遇地點看見挑山工在干什么第一次第二次第一次“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧
2024-11-14 16:58
【摘要】學科:語文課題:挑山工年級:四年級制作人:楊萍教學目標:1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上極頂?shù)牡览恚箤W生懂得無論做什么事，只要腳踏實地、拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。2、結(jié)合課文理解意味深長、騰云駕霧、拘束等詞語的意思。3、能聯(lián)系自己的生活實際理解含義深刻的句子。4、正確、流利
2024-12-21 12:26
【摘要】最佳路徑教科版四年級語文下冊第六單元格羅培斯格羅培斯是美國哈佛大學建筑學院的院長、現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家。他從事建筑研究四十多年，攻克過無數(shù)個建筑方面的難題，在世界各地留下七十多處精美的杰作。然而建筑學中最微不足道的一點——路徑設(shè)計卻讓
【摘要】教科版四年級語文下冊第四單元神話小閱讀神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映，而是由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)
2024-12-19 11:23
【摘要】教科版四年級語文下冊第一單元讀課文前兩自然段,想一想討論一下這兩段主要寫了什么?晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻跟靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成兩頭小金豬了。他剛想說：“你們也變了”，旁邊走來個乘涼的人，
【摘要】白楊魯教版四年級下冊第六單元⒈讀準字音。戈壁ɡē清晰xī介紹jiè新疆jiānɡ⒉同學們自讀課文思考：（1）本文寫了幾個人物？（2）在什么地點寫了一件怎樣的事情？，給課文分段。課前預習學習生字新詞戈晰介疆戈壁清晰介紹
2024-12-20 20:32
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