【正文】 中起主導作用，沒有健全的領(lǐng)導組織機構(gòu)，不可能開展好遠程教育的實施工作。一、農(nóng)遠工程管理情況現(xiàn)代遠程教育的中心在于遠程教育資源的應用，目的是利用遠程教育資源來提高教育質(zhì)量，降低教育成本，解決師資力量不足，教學水平不高，教育信息資源不通的問題?，F(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工程的實施，開創(chuàng)了學校教育教學工作的新局面?？傊嗝襟w教學是現(xiàn)代教學極其重要的輔助手段，而農(nóng)遠工程是我們農(nóng)村中小學實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段的重要途徑，我們每位老師都應該熟練掌握，現(xiàn)代化的教學手段，提高我們的教育、教學水平。從教研的角度來說這也是很重要的。其次，沒有很好地在資源的整合、取舍上下功夫。通過半學期的工作實踐，我們也表露出了一些問題，最主要的是老師們對電腦使用的能力較差。這并不是老師們圖新鮮，而是老師們在實踐中切實體驗到了它的好處、優(yōu)點，如理化的實驗操作演示，歷史上重要人物、歷史事件的介紹，與教學內(nèi)容相關(guān)的人文景觀等等，這些都不是傳統(tǒng)的課堂教學所容易解決的，而通過多媒體教學，通過下載資源、網(wǎng)絡資源就能輕松解決，效果自然也好得多。技術(shù)管理人員組織了多次對老師們的培訓，包括對設備的管理、使用、資源下載、使用，課件制作等，而且隨時對老師們不懂的問題進行指導，使大部分老師基本上掌握了這一設備的使用。對多媒體室、電腦室的使用都進行詳細登記。二、措施得力、管理到位工程實施之初，學校就制訂了一系列的規(guī)章制度，如設備使用、管理制度，多媒體室、電腦室教學安排（課表）等等，面面俱到，詳盡細致，使設備管理、使用有章可循，能更好地保護設備、資源，充分利用設備資源。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施，正是為了整個農(nóng)村中小學的教學質(zhì)量、師資隊伍的素質(zhì)的提高而實行的一項利民工程，農(nóng)遠工程給農(nóng)村中小學、教師提供了轉(zhuǎn)變教育教學方式的條件，為大力推進教育信息化進程，促進農(nóng)村教育的發(fā)展，提高農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量，逐步縮小教育的地區(qū)差別起到了積極的作用。農(nóng)遠工程工作總結(jié)4現(xiàn)代信息技術(shù)在教學中的應用，是世界教育發(fā)展的趨勢，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容。遠程教育與語文英語學科評價——構(gòu)建基于遠程教育資源下的自主開放式評價模式,探索對學生進行語文和英語素質(zhì)進行科學評價的“評法”等方面取得了階段性成果。遠程教育與語文英語學習方式——構(gòu)建以光盤資源作為認知工具的學習模式，探索學生在光盤教學這種新形式課堂教學中的“學法”。同時，李虹老師在市英語優(yōu)質(zhì)課決賽中榮獲二等獎。正是由于各學科教師在農(nóng)遠資源上的創(chuàng)新應用，學科教師在自身成長的同時，利用農(nóng)遠資源增強了學生的學習興趣，提高了學習效率，使學校教育教學質(zhì)量有所提高，同時也贏得了更多的展示機會。以前，我校農(nóng)遠應用培訓主題是“拿來用”，就是將現(xiàn)有的農(nóng)遠資源直接用于課堂教學，這只是農(nóng)遠資源的初級階段。如薛明蓮老師、李虹老師、黃紅英老師、王順美老師、劉承新老師、王先芬老師、黃英老師、朱迎清老師、曹光發(fā)老師、張道芬老師、潘濤老師等。農(nóng)遠資源的最終目的就是教學應用。通過配合各教研組開展研修課，交流資源應用和課件制作方法，使學科教師在農(nóng)遠資源應用和課件制作、整合資源等方面的能力都有較大提高。等培訓方式。二、加強交流指導，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。截止半學期，學校共刻錄光盤資源達325塊（其中自刻217塊，“空中英語”108塊），資源量達150g。同時，學校裝備了兩塊電子白板，有效的解決了多媒體教室不夠用的緊張狀況，提升了我校電化教學的硬件水平，為更好地發(fā)揮農(nóng)遠工程的效益奠定了基礎(chǔ)。為了保證多媒體教室有效、高效地服務于教學，農(nóng)遠工作室定期對多媒體教室的計算機進行更新和維護，并根據(jù)教師教學需求，適時安裝相應的教輔軟件，保證了教師的正常使用?？傊?，我們將不懈地努力探索、追求，把農(nóng)遠工程運用好，使我校的教育教學工作在農(nóng)遠工程的輔助下結(jié)出累累碩果。建好資源庫。進一步完善各項規(guī)章制度，督促、監(jiān)管、鼓勵。工程設備的運用不是趨于形式，而是有效提高課堂教學的輔助設備。堅決落實到位。大力加強培訓。在以后的工作中，我們還要做好以下幾個方面：深入提高認識。二、問題及打算“農(nóng)遠”工程實施以來，我們雖然做了大量的工作，取得了一點點成績但距項目的要求還有一定的差距，存在著急需改進的問題。農(nóng)村遠程豐富的教育資源我校已經(jīng)得到廣泛運用，也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。自己在運用后，寫反思、找不足。但在這項活動中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的年輕教師獲取資源及資源的二次開發(fā)的水平和能力大大提高。在所有的20節(jié)研討課中，每一名任課教師都做到了以上要求，但是部分教師還存在一些不足。本學年，為了進一步提高教師對農(nóng)遠工程的使用率，我校積極組織一次大規(guī)模的校內(nèi)教學研討活動。使一線教師及時了解遠程教育資源內(nèi)容，以便教學。特殊情況可以調(diào)整，班主任語、數(shù)兩個學科，不強求絕對平均。在應用管理方面我們做到了以下幾點：（1）制定相應的課時計劃這方面工作，我們主要做法是“對課時硬性規(guī)定，對上課彈性管理”。培訓不僅是教師掌握了相應的技術(shù)，更重要的是使教師認識到現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育對學校教育教學的重要作用，增強了把“農(nóng)遠”工程帶進課堂，面向?qū)W生，服務教學的意識。除了在規(guī)定的教研時間內(nèi)，我們學校的年輕教師在管理員的帶領(lǐng)下，利用一切可以利用的時間，互相學習，互相幫助，積極學習相應的信息技術(shù)，大量搜集資源，不斷提高自己的課件制作能力。由于學校領(lǐng)導的重視，加之遠程教育資源素材豐富，教學思想新穎，真正減輕了教師的課業(yè)負擔。一是制定了培訓計劃，建立培訓記錄；二是堅持全體與個別，以新代老，邊使用邊學習邊掌握的方法，努力提高教師的操作水平；三是整合好對教師的培訓的內(nèi)容，分層次提出要求。20xx年11月6日，在錦州市的組織下，學校又派一名學科骨干教師參加了在義縣進修學校舉辦的培訓班，積極有效地促動了學校農(nóng)遠工程的深入發(fā)展。七月份，我校又有一名學科骨干教師參加了省組織的專門培訓，也受益匪淺。20xx年5月，我校的管理人員又參加了凌海市教育局的培訓會，重點學習了農(nóng)遠工程設備的使用及維護，農(nóng)遠工程檔案材料的歸檔工作。七月份，我校又對校內(nèi)教師進行了“農(nóng)遠工程”設備的調(diào)節(jié)使用進行了培訓，使這些專業(yè)教師基本掌握了設備的使用方法，能夠?qū)πl(wèi)星傳送的教育資源進行下載，存儲及處理，能夠?qū)μ幚砗蟮馁Y源信息進行刻錄。因此，圍繞應用抓好教師培訓是學校實施“農(nóng)遠”工程的一項緊迫任務。加強培訓，學會應用。此外，學校還采取了必要的措施，每個專用教室配備了滅火器，資源下載教室安裝了防雷系統(tǒng)，自籌建設的語音室、多媒體室又投資4000余元安裝了防盜窗，計算機教室還投資安裝了紅外線報警裝置，并安裝了防雷設施。首先，我們按照衛(wèi)星天線的安裝要求在學校的樓頂建立了用來安裝衛(wèi)星天線的標準的水泥平臺一座，用來安裝衛(wèi)星接收天線；其次是改造我校的光盤播放教室，為教室安裝了防盜窗；三是在學校的二樓建成了高標準接收室一個，對接收室進行了維修。小組中的各個成員各負其責，分工協(xié)作，使現(xiàn)代遠程教育工作有組織的進行。成立了現(xiàn)代遠程領(lǐng)導小組。因此，管好用好現(xiàn)代遠程教育資源是實施農(nóng)遠工程的重點?，F(xiàn)將我校現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工程實施的總體情況向各位領(lǐng)導做匯報。在學習運用中，領(lǐng)導小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，帶頭講課評課，從而在校園內(nèi)形成了一股學習新技術(shù)，使用新設備，應用好資源，服務好教學的良好氛圍農(nóng)遠工程工作總結(jié)2現(xiàn)代遠程教育是國家針對落后的貧困地區(qū)開發(fā)的一套先進的輔助教學設備，該設備的投入使用，能逐步縮小落后的貧困地區(qū)與大城市之間教育的差距，使落后地區(qū)的教育與大城市之間的教育實現(xiàn)了同時同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是解決貧困地區(qū)落后的教育方式和教育手段的一種方式，是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措。二、組織管理方面學校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，管理員為成員的管理領(lǐng)導組和分管教學的副校長為副組長，教導主任和骨干教師為成員的學校遠程教育應用領(lǐng)導小組。微機室1個，有學生計算機70臺，教師機30臺，34寸彩電6臺，dvd機6臺，多媒體教學軟件91套；遠程教育資源接收室一間。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的農(nóng)遠工程工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。為當?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務。做好“為農(nóng)服務”工作。培訓結(jié)束，每位教師都要進行一次結(jié)業(yè)考試（制作一件課件、備寫一份電子教案、進行一次上機實踐、做一套測試題）。實行全員培訓。促進他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，