【正文】 ，現(xiàn)將我縣2012年面向社會開展教師資格認定工作安排通知如下：一、宣傳、準備階段（2012年4月10－4月15日）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、中學(xué)、縣直學(xué)校要利用各種途徑加強對面向社會開展教師資格認定工作的宣傳，使申請人能夠充分了解面向社會開展教師資格認定工作的條件、政策和工作流程。輔導(dǎo)員申請認定高校教師資格可按照其所學(xué)專業(yè)或思想政治教育學(xué)科給予認定教師資格。公辦高等學(xué)校編外長期聘用教師、民辦高等學(xué)校教師申請認定高等學(xué)校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：（1）工資關(guān)系在現(xiàn)任教學(xué)校，人事檔案在現(xiàn)任教學(xué)校或人才代理機構(gòu)；（2）系統(tǒng)講授1門以上學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的課程，且在現(xiàn)任教學(xué)校的教學(xué)時間滿1年以上；（3）與現(xiàn)任教學(xué)校簽訂1年以上聘用合同；（4）提供現(xiàn)任教學(xué)校出具的思想品德鑒定和無犯罪記錄證明。在廣播電視大學(xué)分校以及工作站（輔導(dǎo)站）中未從事高等教育教學(xué)工作的人員，不能申請認定高等學(xué)校教師資格。通過教師資格認定的應(yīng)屆畢業(yè)生領(lǐng)取《教師資格證書》時，應(yīng)向相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)出示畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份。教師資格證書在全國范圍內(nèi)不受地域的限制，具有普遍的適用效力。申請人可以申請認定多種教師資格，但一次只能申請認定一種教師資格。各級教師資格認定機構(gòu)有不同的認定權(quán)限，各地應(yīng)嚴格按照各自的認定權(quán)限開展認定工作，不能越權(quán)認定。高等學(xué)校教師資格由省級教育行政部門認定；依法接受委托進行教師資格認定的普通高等學(xué)校，負責(zé)認定本校在職人員或擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，申請高等學(xué)校教師資格應(yīng)提供相應(yīng)證明原件和復(fù)印件一份。七、申請認定教師資格人員應(yīng)提交的基本材料由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式二份；身份證原件和復(fù)印件一份；學(xué)歷證書原件和復(fù)印件一份；《福建省教師資格申請人員體檢表》原件；《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份；《申請人思想品德鑒定表》原件；教育學(xué)、心理學(xué)課程考試合格成績證明原件和復(fù)印件一份；近期一寸半身正面免冠彩色照片一張。1954年1月1日以前（不含1954年1月1日）出生的人員，以及高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，可免于普通話水平測試。高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。對申請人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察，主要通過面試、試講等方式進行。（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；（2）?？茖W(xué)歷為師范教育類，但本科及以上學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的人員，申請認定高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師和高等學(xué)校教師資格的；（3）申請認定教師資格時，連續(xù)5年（含5年）以上未從事教育教學(xué)工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；（4）申請任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致的；（5）教師資格專家審查委員會認為需要參加測試的其他人員。（2）取得師范教育類專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的人員，申請認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格，如不能提交小學(xué)（兒童、學(xué)前）教育學(xué)和心理學(xué)合格成績的，應(yīng)參加相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)補修和考試。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員在學(xué)期間取得的教育學(xué)、心理學(xué)成績，不能作為申請認定教師資格的免試依據(jù)。具備下列條件之一的，可免予參加教育學(xué)、心理學(xué)課程的補修和考試。在實際工作中，區(qū)別師范教育類專業(yè)與非師范教育類專業(yè)，可看其課程設(shè)置上是否開設(shè)了教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)實習(xí)等課程。二、關(guān)于師范教育類專業(yè)的界定師范教育類專業(yè)是指各級師范院?；蚪?jīng)省級教育行政部門批準的其他大中專院校開設(shè)的，以培養(yǎng)培訓(xùn)教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進行授課的師范專業(yè)。取得兩個以上大學(xué)專科畢業(yè)證書的，不能等同于大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，不能作為本科學(xué)歷申請認定教師資格。大學(xué)專科畢業(yè)后取得碩士及以上學(xué)位的人員，申請認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格，可視為具備合格學(xué)歷。高中畢業(yè)學(xué)歷不能作為小學(xué)和幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，不能作為認定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。各地在開展教師資格認定工作之前，要積極做好宣傳和準備工作，通過當(dāng)?shù)貓蠹?、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體廣泛宣傳教師資格認定工作的程序和時間安排。原件應(yīng)按申請人的順序收齊，現(xiàn)場確認機構(gòu)驗證后即退回。，并將第27項材料裝訂成冊。提交本人正面半身免冠彩色近照一寸和二寸各二張（粘貼認定申請表二寸二張，粘貼體檢表一寸一張，辦