【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元好大一個(gè)家【單元概要】我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各民族不論人口多少，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同，都是中華民族的一部分。具有同等的地位，在國(guó)家和社會(huì)生活的一切方面，依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)，反對(duì)一切形式的民族壓迫和民族歧視。各民族在社會(huì)生活和交往中和睦、友好和互助、聯(lián)合，齊心協(xié)力，共同促
2024-12-21 19:34
【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元好大一個(gè)家1.56個(gè)民族是一家（第二課時(shí)）教材分析我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各民族不論人口多少，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同，都是中華民族的一部分。具有同等的地位，反對(duì)一切形式的民族壓迫和民族歧視。旨在使學(xué)生知道我國(guó)使一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解豐富的民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，共同促
2024-12-20 21:52
【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元好大一個(gè)家1.56個(gè)民族是一家教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各民族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)共同發(fā)展。自覺(jué)維護(hù)國(guó)家和民族團(tuán)結(jié)。2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受民族團(tuán)結(jié)的重要性，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)維護(hù)民族團(tuán)
2024-12-19 11:16
【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元好大一個(gè)家1.56個(gè)民族是一家（第一課時(shí)）教材分析我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各民族不論人口多少，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同，都是中華民族的一部分。具有同等的地位，反對(duì)一切形式的民族壓迫和民族歧視。旨在使學(xué)生知道我國(guó)使一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解豐富的民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，共同促
【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元好大一個(gè)家1.56個(gè)民族是一家教學(xué)目標(biāo)：了解一些常見(jiàn)的民族知識(shí)；知道我國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。課前準(zhǔn)備：1.多媒體課件；2.了解少數(shù)民族知識(shí)（服飾、舞蹈、樂(lè)器、節(jié)日等）教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭題，初步了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多
【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元好大一個(gè)家1.56個(gè)民族是一家（第三課時(shí)）教材分析我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各民族不論人口多少，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低，風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰異同，都是中華民族的一部分。具有同等的地位，反對(duì)一切形式的民族壓迫和民族歧視。旨在使學(xué)生知道我國(guó)使一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，了解豐富的民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，共同促
【摘要】第三單元好大一個(gè)家（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。中國(guó)目前有56個(gè)民族。漢族是中國(guó)人口最多，地域分布最廣的民族。其他55個(gè)民族統(tǒng)稱為“少數(shù)民族”。漢族在全國(guó)分布的特點(diǎn)是東密西疏，全國(guó)漢族人口約占全國(guó)總?cè)丝诘模?，占世界總?cè)丝诘?9%。傳統(tǒng)節(jié)日/春節(jié)，陰歷正月初一
2024-11-19 22:17
【摘要】漢族和少數(shù)民族人口比例圖漢族,%55個(gè)少數(shù)民族,8.41%漢族55個(gè)少數(shù)民族挺住，我的少數(shù)民族兄弟2020-05-26中國(guó)民族報(bào)汶川大地震將世人的目光聚焦到四川西北這片土地，而尤其令人揪心的北川災(zāi)情，使更多的人留意到了一個(gè)叫做羌族的民族。這
2024-11-23 01:55
【摘要】第三單元好大一個(gè)家（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)他們都是哪個(gè)民族呢？苗族壯族彝族回族民族大家庭走進(jìn)漢族廳根據(jù)全國(guó)2021年第五次人口普查，祖國(guó)大陸31個(gè)省、市、自治區(qū)的人口中，總?cè)丝?29533萬(wàn)人，漢族人口115940萬(wàn)人。占總?cè)藬?shù)的％。發(fā)明類：
2024-12-12 17:09
【摘要】56個(gè)民族是一家火藥印刷術(shù)地動(dòng)儀渾天儀中國(guó)古代四大名著是什么？分別是誰(shuí)寫的？《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩創(chuàng)作的?！端疂G傳》是施耐庵創(chuàng)作的。《三國(guó)演義》是羅貫中創(chuàng)作的。《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹是滿族人?！度圃?shī)》是清朝
【摘要】浙教版《品德與社會(huì)》第四冊(cè)第二單元《56個(gè)民族是一家》2、少數(shù)民族的服飾教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)聽(tīng)課感受一、創(chuàng)設(shè)情境教師穿著苗族服飾上課苗族服裝的特色二、了解少數(shù)民族的服飾介紹：你喜歡的少數(shù)民族服飾？——柯?tīng)?/span>
2024-11-28 02:17
【摘要】《56個(gè)民族是一家》說(shuō)課稿海南省農(nóng)墾直屬第三小學(xué)林桂花一、說(shuō)教材1、教材分析本單元《56個(gè)民族56枝花》體現(xiàn)了《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求：“知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。了解不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)?！北菊n通過(guò)一段主題文、一幅民族分布示意圖以及一些少數(shù)民族兒童形象和一組情景對(duì)話引出“我國(guó)是一
2024-08-18 00:37
【摘要】節(jié)日大觀（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元共同生活的世界追根溯源--尋節(jié)日走進(jìn)生活,我們親身體驗(yàn)了節(jié)日帶給我們的不同感受.你能否從下列詩(shī)句中，猜出它是什么節(jié)日嗎？清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。-----&
2024-12-22 22:49
【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)我國(guó)有著悠久的歷史，古代有一些傳統(tǒng)的慶?；蚣漓氲娜兆恿鱾髦两瘢蔀槲覀兘裉斓墓?jié)日。說(shuō)一說(shuō)，我們國(guó)家有哪些歷史悠久的傳統(tǒng)民族節(jié)日？春節(jié)：年的故事你聽(tīng)過(guò)吧，傳說(shuō)有個(gè)叫年的怪獸，每年都要來(lái)禍害人家一次，呵呵，然后大家燃竹子，啪啪做響，貼紅紙，用這些東西來(lái)嚇走年，于是就留下了放鞭炮、貼
2024-12-22 22:48
【摘要】第一篇：浙教版四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》教案 浙教版四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》教案 一、教材的設(shè)計(jì)與編寫特點(diǎn) 1、采用核心課程的設(shè)計(jì)框架 核心課程與其他課程設(shè)計(jì)的最基本的差異：它是以社會(huì)生活為中心...
2024-10-06 07:13
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