【正文】 動作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體。學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。在成人提醒下樂意招呼他人，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。社會領(lǐng)域：愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特征。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。健康領(lǐng)域：逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動人。即一種民主平等的思想。我們將在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點。通過家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感；蔡思睿小朋友開朗大方；胡逸軒小朋友熱情、活潑；滕暢小朋友動作靈敏；陳垚垚小朋友喜歡表演。開學(xué)前，我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。從幼兒特點來看。家長，家長意見和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。三、家長工作家長是孩子的任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的，家長工作是必要的。（五）藝術(shù)領(lǐng)域樂意參加音樂活動，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對線條、色彩等有的感受和力。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有的愿望。在成人的下，樂意與同伴交換或分享事物和玩具。能遵守簡單的生活常規(guī)和準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。樂意回答成人提問，也能向成人簡單的問題。能合群地參加體育游戲，并能簡單的游戲規(guī)則能從中愉快的體驗。（一）健康領(lǐng)域逐漸集體生活，穩(wěn)定、愉快的情緒。一、工作小小班的幼兒是離開家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時期，“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是小小班保教活動要遵循的一條準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進(jìn)步，但還有許多需要努力。四”常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自己洗手愛心教育：小小書本我最愛六月份慶祝“”，首屆“大地幼兒運動會”家長問卷調(diào)查常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊列、聽指令愛心教育：助人為樂七月份慶祝“”畢業(yè)班文藝匯報演出期末工作總結(jié)常規(guī)訓(xùn)練：穿衣服、洗手、自己進(jìn)餐愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士幼兒園托班班級工作計劃6我班這學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。月主要工作安排三月份布置環(huán)境，迎接新生入園制定班級計劃，各科教學(xué)進(jìn)度開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子、排隊、搭小火車愛心教育：我們都是好朋友家長會新生家訪工作學(xué)習(xí)新操“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來的原因。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪親子橋a本周計劃：本周課程安排b聰明果：知識小問答c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章e本月小壽星：本月過生日的小朋友家園聯(lián)系：每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當(dāng)面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。保育員要及時給幼兒蓋好被子。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。保育本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。，數(shù)值并能認(rèn)識。，讓幼兒了解周圍的環(huán)境。，敲打，做模仿動作。，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍。，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求。幼兒園托班班級工作計劃4從家庭來到陌生的集體生活中，對于幼嫩生命的二歲孩子來講，我們著力選擇貼近2~3歲幼兒生活實際內(nèi)容，采取以個體小組為主的活動形式，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活，充分感受幼兒園生活的快樂。，能每天關(guān)注家園欄，及時了解教學(xué)信息。五、家長工作，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系。四、節(jié)日活動認(rèn)識國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動。，多和他親近，減輕他入園焦慮。，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。(三)重視潛在課程對幼兒發(fā)展的作用，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力。，盡量減輕幼兒入園焦慮。(二)衛(wèi)生保育工作、聞、查工作。，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實踐性。，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評價，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)。社會性發(fā)展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。幼兒園托班班級工作計劃3一、班況分析我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲3歲，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。,向家長介紹幼兒在園情況。：點頭、彎腰真好玩。七、體育鍛煉：。,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。五、生活活動：來到新的班,認(rèn)識老師和小朋友,認(rèn)識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作。保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。引導(dǎo)他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。滿足幼兒不同需要,適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,逐漸適應(yīng)集體生活。二、生活：在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置主題墻飾《春天里的活動》收集幼兒照片。家長工作幫助幼兒在家養(yǎng)成玩具玩完(物品用完)，放回原處的好習(xí)慣。午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。其它下午活動戶外活動音樂游戲：小鈴鐺戶外活動娛樂：猜謎戶外活動大型玩具游戲活動戶外活動智游：喂食安靜活動閱讀活動拼拼搭搭日常生活點心：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒一口餅干、一口牛奶。學(xué)習(xí)活動健康：體游《小朋友種樹》社會：認(rèn)識小草藝術(shù)：裝飾風(fēng)箏語言：兒歌《小柳樹釣魚》藝術(shù)：新授歌曲《風(fēng)箏》健康：鉆山洞健康：放籃球健康：開火車健康：小貓捉魚健康：找朋友上午游戲創(chuàng)造性游戲開設(shè)娃娃家及動物園游戲動物園：認(rèn)識小小動物園里的各種小動物，并指導(dǎo)它們愛吃的食物，并喂食。集體游戲：大皮球(聽信號)集體游戲：開飛機(平衡)集體游戲：小白兔(跳)集體游戲：開火車(走)集體游戲：找媽媽(跑)分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花戶外鍛煉隊列練習(xí)：知道要站在白色的圓圈上。重點輔導(dǎo)寶寶玩具哪里拿放回哪里去。晨間活動來園來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。能按規(guī)則游戲，體驗集體游戲的樂趣。學(xué)習(xí)脫外衣、鞋子上床午睡。喜歡參加春天里的活動。（5）、除了參加上級組織的培訓(xùn)外，還要主動閱讀幼兒教育書籍，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行。（3）、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對生病的教師要給予特別的照顧，主動分擔(dān)其工作。五、自身素質(zhì)的提高（1）、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。（5）、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。（3）、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。：（1）、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。（5）、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。（2）、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.（3）、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。家長的思想、素質(zhì)有待于提高。經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。（4）、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。（2）、準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。（6）每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。（4）、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。四、安全工作：（1）、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識, 教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。引導(dǎo)孩子積極、主動、愉快的參與各種活動，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。在近期的觀察中我還發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較弱，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。助獲得有價值的經(jīng)驗。鼓勵幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動手，學(xué)習(xí)自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的幫助下體驗我能行。完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周計劃、好寶寶、健康快車、你我共育等欄目及時的把班級工作和孩子的情況反饋給家長，使家長更好地配合班級工作。教師樹立良好的形象，起好表率作用。三位老師每周一小討論，每月一大討論，根據(jù)幼兒的近期情況商定教育重點，統(tǒng)一要求，有針對性地在教學(xué)活動中，增加相應(yīng)內(nèi)容，并注意在幼兒的生活點滴中多引導(dǎo)、多要求、多協(xié)助。開展豐富多彩的主題教學(xué)活動，注重綜合性、趣味性、活潑性，明確教師職責(zé)，堅持正面教育，工作耐心、細(xì)致。抓好日常生活中的安全工作，活動開展前做好安全檢查，做到隨時點人數(shù)，避免幼兒到處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。（2）、小舞臺表演：每周一次，按學(xué)號表演兒歌、歌曲等，鍛煉孩子的膽量及發(fā)展發(fā)展自信。通過游戲化訓(xùn)練，提高幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間。豐富的戶外活動和體育鍛煉。勤開窗通風(fēng)，做好體弱兒、特殊幼兒的保育工作，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服、系好褲子，注意觀察幼兒的神情、體溫情況。每周評選進(jìn)餐、午睡、動腦筋、守紀(jì)律、自理能力等方面的寶寶，給予墻面五角星獎勵。班級內(nèi)定期進(jìn)行自理能力比賽。促使班級整體工作得以進(jìn)一步提升。這些都需要我們在新學(xué)期中不斷加強指導(dǎo)、督促以及得到家長的配合。開學(xué)已近三周，班級27位孩子都能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，第二周就已經(jīng)開始正常的主題活動教學(xué)，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。本學(xué)期新增男孩子3人，女孩子2人。七月份：班級工作總結(jié)。調(diào)整各活動區(qū)活動材料。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境——《我愛小動物》做好慶六一的準(zhǔn)備工作。迎接陽光體育觀摩活動。四月份：展示我班活動區(qū)亮點。幼兒進(jìn)餐常規(guī)的培養(yǎng)。進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。召開家長會，反饋家長對家園工作的建議和意見，溝通家園聯(lián)系。向家長推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。（四）、家長工作積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。多喝水身體好，加強飲水管理。孩子活動后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。（三）衛(wèi)生保健工作小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長