【摘要】課題認(rèn)數(shù)6-9教學(xué)目的1.先數(shù)6~9的各數(shù)量,再一一對應(yīng)抽象出6~9各數(shù)。2.通過涂一涂、數(shù)一數(shù)、寫一寫、畫一畫、說一說的方式,加深對6~9各數(shù)的含義的認(rèn)識,練習(xí)寫數(shù)。3.注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)意識。教材分析重點(diǎn)6-9各數(shù)的基數(shù)含義,6-9各數(shù)的字形及書寫。難點(diǎn)
2024-12-20 21:33
【摘要】認(rèn)識6—9教學(xué)內(nèi)容:教材第21-23頁例題及“想想做做”教學(xué)目標(biāo):1.從情境中抽象出6—9,認(rèn)識并會寫6—9。2.知道6-9表示的數(shù)量意義。3.能主動與同伴合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)具盒、直尺圖、水彩筆。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.在○里填上、、=4○23
【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊分與合(一)2—5的分與合教學(xué)目標(biāo):在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想。培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識和動手的能力。教學(xué)過程:激趣鋪墊:1、設(shè)疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手來拿,每
2024-12-20 21:35
【摘要】8、9的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級上冊P35~36頁例題、試一試、想想做做共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標(biāo)1.使同學(xué)們比較熟練地掌握8和9的分與合,加深對8和9的認(rèn)識。2.培養(yǎng)同學(xué)
2024-12-21 19:17
【摘要】8、9的分與合教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生經(jīng)歷8和9的分與合的探索過程,知道8和9各可以分成哪兩個數(shù),哪兩個數(shù)能合成8或9。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和合作交流的意識。3.體會數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):掌握8和9各能分成哪兩個數(shù),哪兩個數(shù)能合成8和9。教學(xué)難點(diǎn):正確把8和9進(jìn)行分
【摘要】6、7的分與合教學(xué)內(nèi)容:教科書第32頁例題及“想想做做”1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握6、7的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.發(fā)展初步的動手實(shí)踐能力、語言表達(dá)能力和合作交流能力。3.體會分與合的思想,受到辨證唯物主義的啟蒙教育。教學(xué)重
2024-12-19 10:43
【摘要】七.分與和(一)2—5的分與和一、教學(xué)目標(biāo):1、在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想。2、培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識和動手的能力。二、教學(xué)過程:(一)激趣鋪墊:1、設(shè)疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手來拿,每只手
【摘要】6、7的分與合教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握6、7的分解和組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.能夠熟練應(yīng)用6、7的分解和組成。3.發(fā)展初步的動手實(shí)踐的能力、語言表達(dá)能力和合作交流的意識。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)生實(shí)踐探索、合作交流得出6、7的組成。教學(xué)難點(diǎn):如何有序地掌握
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級上冊37頁例題及想想做做。共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標(biāo)1.通過動手實(shí)踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。,更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-19 11:04
【摘要】教學(xué)內(nèi)容10的分與合教學(xué)目標(biāo)1.通過動手實(shí)踐、自主探索、合作交流,自己得出并掌握10的分與合。2.發(fā)展初步的動手操作能力、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。3.初步體會分與合的思想,使學(xué)生們更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生通過實(shí)踐探索、合作交流,自己得出10的組成的各種說法。難點(diǎn):如何有序的掌握10
2024-12-20 21:36
【摘要】10的分與合教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生通過動手實(shí)踐,探索得出10可以分成哪兩個數(shù)及哪兩個數(shù)能合成10,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2.使學(xué)生在活動中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和動手實(shí)踐能力,并在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。3.能夠熟練運(yùn)用10的分與合。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握10的分與合,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目的:1.使學(xué)生體會分與合的思想。2.比較熟練地掌握數(shù)2、3、4、5的組成,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。3.使學(xué)生在活動中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和動手操作的能力,并在相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入今天小明帶來了幾個桃子和兩個盤子,他要分給我們幾個最聽話的小朋
2024-12-21 19:18
【摘要】分一分教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中初步感知分類的思想和方法,能按一定的標(biāo)準(zhǔn)對一些物品進(jìn)行分類。2.讓學(xué)生經(jīng)歷按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定義標(biāo)準(zhǔn)分類的過程,初步體會同一標(biāo)準(zhǔn)分類方法的多樣性,積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。3.培養(yǎng)初步的觀察和分析能力。教學(xué)重、難點(diǎn):體會同一標(biāo)準(zhǔn)分類結(jié)果的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)分類方法的多樣性。教學(xué)準(zhǔn)備:
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想并能從3、4、5各數(shù)的一種分法推想出另外一種分法。2.能夠熟練應(yīng)用分與合。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實(shí)踐的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過合作、操作,讓學(xué)生自主探究出2、3、4、5各數(shù)的分與合。教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo):1.在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想,并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實(shí)踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn):通過合作操作,讓學(xué)生自主探索出2、3、4、5各數(shù)的分與