【正文】 討要工資的合理辦法。聽(tīng)到消息，我忙勸住爸爸。家里等著錢(qián)用，爸爸很著急，很郁悶。《義務(wù)教育法》讓我順利入學(xué)，掌握法律知識(shí)，我還給爸爸幫了大忙呢。舅舅來(lái)了，他搬出《義務(wù)教育法》說(shuō)服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。那時(shí)，我家還比較窮，家里要支持姐姐上學(xué)已經(jīng)很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書(shū)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己，當(dāng)我們惶惑時(shí)，我們可以用法律的條文來(lái)規(guī)范和約束自己。上學(xué)了，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù)。中小學(xué)生弘揚(yáng)學(xué)憲法講憲法演講稿范例尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：大家上午好!我是來(lái)自四小的zz，我演講的題目是:“精彩人生路，法制伴我行”當(dāng)我們呱呱墜地，來(lái)到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國(guó)公民。同學(xué)們弘揚(yáng)憲法精神是向我們提出的要求，構(gòu)建和諧社會(huì)是向我們提出的目標(biāo)，因此只有弘揚(yáng)好憲法精神，才能達(dá)到構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)。首都是北京。我們國(guó)家國(guó)旗是五星紅旗。第三章《國(guó)家機(jī)構(gòu)》，主要規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)組織系統(tǒng)、組成、任期、職權(quán)和組織活動(dòng)原則。它規(guī)定公民在法律、政治、人身、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育等方面所享有的基本權(quán)利和公民對(duì)國(guó)家、社會(huì)以至家庭內(nèi)部等方面必須履行的基本義務(wù)。第一章《總綱》，主要規(guī)定了國(guó)家性質(zhì)、政治制度、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則、各民族之間一律平等原則、民族區(qū)域自治制度、社會(huì)主義法制原則、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度、建設(shè)高度的物質(zhì)文明和精神文明、行政區(qū)域的劃分等根本制度和一系列的基本國(guó)策。這部憲法的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，就是堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想。但這些外國(guó)的、古代所說(shuō)的憲法與我們現(xiàn)在所說(shuō)的憲法是完全不同的，正如毛澤東同志所說(shuō)的：一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法。在古羅馬帝國(guó)把憲法看成是皇帝頒發(fā)的“詔令”、“大敕令”、“諭旨”等。今天講話題目維護(hù)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。去年主題是學(xué)習(xí)憲法，依法維權(quán)，建法制之城。千里之堤防蟻潰，萬(wàn)家平安萬(wàn)年長(zhǎng)，萬(wàn)年長(zhǎng)。多聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)良言勸，十字路口不彷徨。正確上網(wǎng)不上癮，努力學(xué)習(xí)是正章。學(xué)校家庭是港灣，四海為家法律幫。這真是：依靠法律來(lái)護(hù)航，一言一行記心上。叔叔們都夸我懂法律，辦法好。我找來(lái)《勞動(dòng)法》和爸爸一起學(xué)習(xí)，我們找到了討要工資的合理辦法。聽(tīng)到消息，我忙勸住爸爸。家里等著錢(qián)用，爸爸很著急，很郁悶。《義務(wù)教育法》讓我順利入學(xué)，掌握法律知識(shí)，我還給爸爸幫了大忙呢。舅舅來(lái)了，他搬出《義務(wù)教育法》說(shuō)服了媽媽，我好高興啊，我第一次知道了法律的威力。那時(shí)，我家還比較窮，家里要支持姐姐上學(xué)已經(jīng)很吃力了，媽媽想讓我晚兩年讀書(shū)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己，當(dāng)我們惶惑時(shí)，我們可以用法律的條文來(lái)規(guī)范和約束自己。上學(xué)了，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù)。中小學(xué)生學(xué)憲法演講稿第四篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：大家上午好!我是來(lái)自四小的XX，我演講的題目是:“精彩人生路，法制伴我行”當(dāng)我們呱呱墜地，來(lái)到人間，便成為一名幸福的中華人民共和國(guó)公民。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。小朋友法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。設(shè)立“國(guó)家憲法日”，有著極其重要的意義。在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。國(guó)家的《決定》還指出，十二月四日定為國(guó)家憲法日，建立憲法宣誓制度。將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。之所以確定這一天為“全國(guó)法制宣傳日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。設(shè)立“國(guó)家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼聲。根據(jù)上級(jí)通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，今年“124”期間，要大力開(kāi)展法治宣傳系列活動(dòng)。今天的班會(huì)主題結(jié)束了，再說(shuō)兩件事：關(guān)于班級(jí)公物的愛(ài)護(hù)：公物委員環(huán)境衛(wèi)生：室內(nèi)衛(wèi)生的保持、講桌、工具箱雜物的及時(shí)清理：雙高雙普及創(chuàng)文的要求。同學(xué)們，“網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬的世界，但網(wǎng)絡(luò)空間也是公共場(chǎng)所。由于網(wǎng)絡(luò)里人們之間相對(duì)隱蔽，一些不法分子就會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)惡意編造、擴(kuò)散虛假信息，造成他人名譽(yù)受損或引起社會(huì)公共秩序混亂。你有沒(méi)有在網(wǎng)上泄漏你的個(gè)人信息呢？你有沒(méi)有在網(wǎng)上發(fā)表一些不當(dāng)言論呢？我們確實(shí)看到了有些同學(xué)的網(wǎng)上行為不僅違紀(jì)而且已經(jīng)違法，比如有的同學(xué)在利用