東關(guān)小學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案-文庫吧資料
2024-11-15 12:20本頁面
【正文】 活動—— 合；到此結(jié)束.第五篇：小學(xué)誦讀活動方案大畢莊小學(xué)誦讀活動方案一、活動目標(biāo)：為進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生誦讀“中華經(jīng)典詩文”的興趣，營造濃厚的誦讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，打造書香校園。徐：愿五千年文化瑰寶大放異彩，楊：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。徐：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。徐：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。請欣賞六一班為我們帶來的《七律一首《七律六一班做好準(zhǔn)備。雪〉中，毛主席借雪詠情，一抒偉人的豪邁情懷。下面，請五（1）班為大家朗誦這首詩。毛主席遠望云天，寫下了著名的詩作《清平樂五（1）班做準(zhǔn)備。楊：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，首先，請欣賞六（1）班同學(xué)朗誦的《沁園春徐：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。楊：請欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來的情境詩朗誦《為中華之崛起而讀書》六（1）班同學(xué)請做好準(zhǔn)備。五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)做好準(zhǔn)備。精忠報國，是一位英雄對祖國的錚錚誓言。六（2）班請準(zhǔn)備。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當(dāng)祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上。徐：請欣賞詩朗誦 《將進酒》，表演者：六（2）李梁 三（1）班同學(xué)請做好準(zhǔn)備。六（2）班的李梁請準(zhǔn)備徐：我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富。出門在外，那不變的明月，勾起詩人游子的鄉(xiāng)情。一（1）班請做好準(zhǔn)備。三（1）請做好準(zhǔn)備。楊：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。請欣賞情境詩朗誦《望月》。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請五（2）班做好準(zhǔn)備。一（2）班請準(zhǔn)備。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請二（1）班做好準(zhǔn)備。徐：我們讀詩文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里面學(xué)習(xí)做人的道理。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。楊：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。楊：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。漫步于班莊小學(xué)，師生文明儒雅的精神風(fēng)貌，令人耳目一新。活動中那反復(fù)誦讀，情景展觀，意境體會，師生交流，呈現(xiàn)給學(xué)生的是五彩繽紛的詩的世界，讓學(xué)生獲得極大的精神滿足和思想境界提升。并開創(chuàng)讀詩心得交流等專欄。板報評比。建立“古詩銀行”。展誦：每天晚上回家，學(xué)生向家長展示相應(yīng)的詩文誦讀內(nèi)容。午誦：每天中午收聽廣播，廣播站可播放相關(guān)經(jīng)典詩文及歌曲，學(xué)生可跟讀、跟背、跟唱，亦可自由讀背。“一日四誦”。附：本學(xué)期末學(xué)校教務(wù)處對全校各班學(xué)生進行口語交際和精讀、自讀課文的抽調(diào)測查，并初步商定將測查結(jié)果作為期末成績動態(tài)發(fā)展的依據(jù)之一。學(xué)校將在每月組織抽查、評議。③評價順序：平時，由語文教師負責(zé)，隨時可進行本班的考級。四、“中華古詩文誦讀評價”辦法（草案）①內(nèi)容選擇：一是課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的“70首詩歌”；二是《中華古詩詞誦讀》讀本。我們要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，推廣應(yīng)用一些好的學(xué)習(xí)方法。主要措施：（1）學(xué)校推薦70首古詩，供各班參考選用（2）本學(xué)期每名學(xué)生的最低積累量為1520首（3）一、二年級本學(xué)期最少背誦810首；三、四年級為15—20首。語文教師對本班古詩詞背誦進行點撥、輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生在課余時間、節(jié)假日期間自由誦讀，讓學(xué)生加強熟讀和鞏固。每周各班推薦本班“背書大王”，利用校廣播站進行交流學(xué)習(xí)。為一~四年級提供課標(biāo)中要求必背的古詩70首為必讀材料；五、六年誦讀《論語》及課標(biāo)中要求的必備古詩文。二、活動內(nèi)容：第十四周一利用早上升旗后的10分鐘時間進行本次讀書活動的啟動儀式。（4分）時間：控制在3—5分鐘以內(nèi)。（2分）表情：形體語言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。九、評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進行選擇。年級一、二等獎各取1名。七、評比辦法：為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。第二階段（2013年11月上旬）：組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進行選擇。三、參賽對象:一到六年級學(xué)生。經(jīng)研究，一年級組決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動。第三篇：東關(guān)小學(xué)一年級弟子規(guī)親子誦讀方案東關(guān)小學(xué)一年級《弟子規(guī)》誦讀比賽活動方案國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。三、活動時間2013年12月16日——12月24日四、活動具體內(nèi)容注：凡是年級組長、教研組長收集的資料請以年級為單位打包發(fā)送，總?；顒淤Y料紙
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