【正文】 。2013年9月被認(rèn)定為中學(xué)二級(jí)教師，至今已履職中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年。在項(xiàng)目部的鍛煉，最寶貴性的是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是最重要的，現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷讓我更加成熟，讓我更加強(qiáng)大。過(guò)去四年的工作中，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我適應(yīng)工作節(jié)奏，具備了一定的技術(shù)工作能力，利用所掌握的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為公司創(chuàng)造了一定效益。我編制冬季混凝土施工方案，采用外部搭設(shè)腳手架，外附塑料膜，頂部覆蓋棉被，內(nèi)部用油桶改裝成火爐，形成一個(gè)暖棚，從而保證內(nèi)部氣溫保持在30度左右，使混凝土強(qiáng)度得到保證。車輛段能力加強(qiáng)工程2016年10月，局長(zhǎng)秋檢，決定在 車輛段新建辦公樓2880平方米，新建洗罐庫(kù)964平方米。此方案成功拆除了大庫(kù)，又使10跨主庫(kù)無(wú)損傷。拆除難點(diǎn)在于要保留10跨主庫(kù)不受傷害。通霍線車輛段功能完善工程2016年4月，我來(lái)到 車輛段項(xiàng)目部，擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人。攪拌站的工作使我懂得如何掌控施工配合比；如何控制材料的精細(xì)使用，做到不浪費(fèi)。由于在做內(nèi)業(yè)時(shí)沒(méi)有專人指導(dǎo)，期間也出現(xiàn)很多問(wèn)題，所以我只能自己慢慢摸索。扎魯特工業(yè)園區(qū)鐵路專用線新建工程2014年8月，由于 項(xiàng)目征地遲遲無(wú)法完成，我們 分公司又人手不足，我被調(diào)回，參加扎魯特工業(yè)園區(qū)專用線的施工工作，我負(fù)責(zé)橋涵內(nèi)業(yè)、試驗(yàn)委托以及輔助王濤工程師管理攪拌站的工作。然后是連續(xù)梁的施工，施工過(guò)程包括連續(xù)梁支座的定位安裝、連續(xù)梁底模安裝、底板鋼筋安裝、吊裝內(nèi)模、穿波紋管及鋼絞線、安裝外模、頂板鋼筋安裝、混凝土施工、預(yù)應(yīng)力張拉灌漿、梁端封錨等過(guò)程。2）連續(xù)梁施工首先是連續(xù)梁施工前滿堂支架的搭設(shè)，學(xué)會(huì)了滿堂支架基礎(chǔ)的處理方法、滿堂支架的搭設(shè)方法、滿堂支架的檢算、滿堂支架預(yù)壓沉降觀測(cè)方法，其中支架預(yù)壓沉降觀測(cè)很重要，我們需要觀測(cè)出基礎(chǔ)的沉降變形、支架整體的豎向位移以及支架頂面的水平位移，需要我們布置好觀測(cè)點(diǎn)，每一級(jí)的預(yù)壓觀測(cè)，都必須保證沉降穩(wěn)定后才能進(jìn)行下一級(jí)預(yù)壓。因此項(xiàng)目部專門制訂了具體的降溫措施，確保施工質(zhì)量。其中比較重要、難度比較大的是大體積混凝土的降溫施工、滿堂支架預(yù)壓沉降觀測(cè)、連續(xù)梁施工以及特大橋架梁施工。我被派到大連分公司的西中島項(xiàng)目部，接近2年的時(shí)間，在那里接觸到的東西多，學(xué)到的知識(shí)也多。在項(xiàng)目部全體員工的努力下，我們攻堅(jiān)克難，順利按期完工，創(chuàng)造了奇跡。中橋1座；房屋1棟，而工期僅僅33天。新小橋2座。環(huán)境相當(dāng)惡略，刮著白毛風(fēng)，風(fēng)力達(dá)到7級(jí)，草原上遍地都是沼澤地，測(cè)量工作非常艱難，我和其他兩個(gè)同事努力克服困難，在規(guī)定日期前完成復(fù)測(cè)放線任務(wù)，工程按期開(kāi)工。定職后，我主要是在項(xiàng)目部，參與工程建設(shè)。公司安排學(xué)習(xí)了各種理論書籍，包括《中華人民共和國(guó)鐵路工程測(cè)量規(guī)范TB10101—2009》、《測(cè)量》、《房屋構(gòu)造》等。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀看，我明白了如何新建道岔、拆除道岔、連接鋼軌以及道路轉(zhuǎn)線。內(nèi)業(yè)資料及數(shù)量確認(rèn)資料要及時(shí)找監(jiān)理工程師簽字，以免影響到后期計(jì)量。通過(guò)對(duì)內(nèi)業(yè)的整理學(xué)習(xí)，我明白它是施工過(guò)程中的原始記錄，應(yīng)隨工程進(jìn)展同步進(jìn)行整理，其中有各種試驗(yàn)資料，有開(kāi)工前的施工準(zhǔn)備資料，還有路基、路面、橋梁等工程的工程項(xiàng)目工序質(zhì)量控制的施工資料和路基、路面、橋梁等工程項(xiàng)目交接驗(yàn)收的施工資料等。2）內(nèi)業(yè)：經(jīng)理要求內(nèi)業(yè)要跟住施工，以免以后越積越多。RTK工作原理是衛(wèi)星、兩個(gè)機(jī)器之間的三角形中，衛(wèi)星到機(jī)器的距離明顯大于兩個(gè)機(jī)器之間的距離，從而基本忽略了機(jī)器之間的距離，把兩個(gè)機(jī)器看成一個(gè)點(diǎn)，這樣兩個(gè)機(jī)器接收衛(wèi)星信號(hào)時(shí)所產(chǎn)生的誤差是完全一樣的，利用方程解算消除共同誤差得出正確坐標(biāo)，但是不可能是完全一樣的誤差，所以RTK還是有精度要求的。同時(shí)，一個(gè)好的測(cè)量成果在一項(xiàng)工程的質(zhì)量中起到了一定的積極作用。查干陶勒蓋煤礦鐵路新建工程2012年8月12日，應(yīng)公司要求，我來(lái)到了查干陶勒蓋煤礦鐵路新建工程一標(biāo)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，項(xiàng)目部位于大草原上，來(lái)到項(xiàng)目部我就做好了吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。牢牢樹(shù)立了懂法守法，遵章守紀(jì)，敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)的思想，安全教育成為了我日后工作的基石。第二篇：業(yè)務(wù)工作報(bào)告業(yè) 務(wù) 工 作 報(bào) 告2012年7月28日，我來(lái)到了 分公司，開(kāi)始為期半年的實(shí)習(xí)?？傊?，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹學(xué)校的“三、三方略”。四、總結(jié)以上就是我對(duì)我的工作的階段性的概括和總結(jié)，我的工作的成績(jī)的取得絕非是我一個(gè)就能做到的還有很多幫助和協(xié)助我的人。要設(shè)計(jì)和創(chuàng)新出符合物流實(shí)訓(xùn)要求的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，這點(diǎn)得到了專家的認(rèn)同。在5月30日的市教委的市級(jí)師范實(shí)訓(xùn)基地的檢查中得到了市教委專家組的好評(píng)。為此我們將實(shí)施“平臺(tái)+模塊”的課程設(shè)置在課時(shí)允許的范圍內(nèi)將實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目分類根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需求調(diào)成組合符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。三、教研教改隨著我校“三、三方略”的實(shí)施，加之10月面臨著評(píng)估可以預(yù)料我們物流學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室工作將更加繁重，要求也更高，我們的工作不能來(lái)一點(diǎn)虛的每一個(gè)地方都要經(jīng)得起專家和領(lǐng)導(dǎo)的檢查。新版的地實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書按照供應(yīng)鏈管理功能設(shè)計(jì)由16個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和來(lái)源于企業(yè)的20個(gè)實(shí)際問(wèn)題場(chǎng)景組成。倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)。(二)完成各項(xiàng)基本教學(xué)材料的編寫實(shí)驗(yàn)室剛剛建立可以說(shuō)是什么都不健全，我們完成了實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)管理制度的建立歸檔，共完善相關(guān)管理制度和具體的崗位要求15項(xiàng)相關(guān)材料。在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們?cè)趯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，課程設(shè)置經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，我們物流實(shí)驗(yàn)室在院長(zhǎng)地帶領(lǐng)下對(duì)物流實(shí)訓(xùn)課程流程創(chuàng)新，并繪制成圖表有運(yùn)輸功能說(shuō)明1張、運(yùn)輸實(shí)訓(xùn)流程1張、倉(cāng)儲(chǔ)功能說(shuō)明1張、倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)流程1張和綜合實(shí)訓(xùn)1張。對(duì)物流實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置和安排進(jìn)行創(chuàng)新。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的教學(xué)工作能為學(xué)生能帶去物流實(shí)用的實(shí)訓(xùn)課程訓(xùn)練時(shí)，心里感到無(wú)比的欣慰。在實(shí)踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力，提高