【正文】 我們的人生。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生。三、教材分析：七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊。了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)：了解自我評(píng)價(jià)的重要性；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在第五課《讓挫折豐富我們的人生》中，以小組為單位，將自己生活中戰(zhàn)勝挫折最有效的方法，用自己最喜歡的方式（如繪畫(huà)、表演、唱歌、文字、表格）展示出來(lái)。積極參與課堂中的各種討論活動(dòng)，敢于大膽說(shuō)出自己的想法。認(rèn)真自主完成課堂檢測(cè)。結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。七、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、任務(wù)完成措施根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。1如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。怎樣預(yù)防違法。怎樣做到自立自強(qiáng)。自立的表現(xiàn)和必要依賴(lài)的危害和自立的方法。五、教學(xué)重點(diǎn)和各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)尊重他人與自尊的關(guān)系。為堅(jiān)強(qiáng)喝彩。人生當(dāng)自強(qiáng)。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展。1培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。三、發(fā)展目標(biāo)力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。十、編擬課程進(jìn)度表單元 內(nèi) 容 課 時(shí)第一單元 第一課 3課時(shí)第二課 3課時(shí)復(fù)習(xí)與練習(xí)2課時(shí)第二單元 第三課 2課時(shí)第四課 2課時(shí)復(fù)習(xí)與練習(xí)2課時(shí)期中測(cè)試 復(fù)習(xí)與考試及講評(píng)3課時(shí)第三單元 第五課 2課時(shí)第六課 2課時(shí) 復(fù)習(xí)與練習(xí)2課時(shí)第四單元 第七課 3課時(shí)第八課 2課時(shí) 復(fù)習(xí)與練習(xí)2課時(shí)期末模擬 期末復(fù)習(xí)與考試及講評(píng) 3課時(shí)第三篇：七年級(jí)政治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃七年級(jí)政治下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析八個(gè)班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。九、設(shè)計(jì)安排學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)在第二課《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》中，小組共同完成一場(chǎng)自編自演的反映自卑者、自負(fù)者與自信者的節(jié)目。利用課余時(shí)間及早自習(xí)時(shí)間背誦所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。八、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求要求學(xué)生上課期間認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂筆記。以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)，以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。六、理念轉(zhuǎn)變、方法改進(jìn)、策略加強(qiáng)、手段使用構(gòu)想認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。1使學(xué)生了解犯罪的危害1我國(guó)未成年人保護(hù)法。為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用為什么要遵守法律。自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。自信與成功的關(guān)系。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng)，懂得用法律來(lái)保護(hù)自己。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生。四、教學(xué)內(nèi)容梳理分析七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué)，上課精力不集中，講話，不注意聽(tīng)講，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心。四、具體措施具體措施具體措施具體措施（1）以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史