【正文】 則安全在我心中 薩東一小學(xué)生安全教育教案平安教育主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：在學(xué)生中開展?安全教育?活動(dòng)，目的是以?安全教育?活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使青少年健康成長(zhǎng)。由小品、談心得體會(huì)。（三）看小品，議一議：小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?？同學(xué)們議論，各抒己見。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。了解一些基本的交通規(guī)則。組織學(xué)生排演小品。通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。五、主題確定得不錯(cuò)，既結(jié)合時(shí)事，又符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，同時(shí)又進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的愛國(guó)主義和民族精神教育。三、有些老師反饋，這次班會(huì)能緊緊圍繞主題，在兒童節(jié)這一天，用少先隊(duì)員的方式來(lái)表達(dá)對(duì)白衣戰(zhàn)士的敬意，形勢(shì)獨(dú)特，意義深刻。安全在我心中 薩東一小學(xué)生安全教育教案十、結(jié)果反饋一、班會(huì)氣氛熱烈，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，真正體現(xiàn)了學(xué)生的自主教育，同時(shí)還提供了學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)的了解，更有利于學(xué)生素質(zhì)的提高和創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。最后，由各班的班主任做主題班會(huì)的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要認(rèn)真做好學(xué)校、系里的每一項(xiàng)要求，做好防火安全的工作，一切從小事做起，從身邊做起，以積極的表現(xiàn)，飽滿的精神狀態(tài)去迎接本科評(píng)估，并為我系乃至我校的迎評(píng)工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。首先，由班長(zhǎng)向同學(xué)們講解消防安全知識(shí)的重要性，使同學(xué)們的防火安全意識(shí)有所提高，為更好地平安迎接國(guó)家教育部評(píng)估工作組的到來(lái)做好準(zhǔn)備。為提高我系學(xué)生的防火安全意識(shí)，做好我系防火安全工作，平安迎接國(guó)家教育部評(píng)估工作組的到來(lái)，結(jié)合我校舉辦的?防火安全宣傳教育?活動(dòng)，我系各班于11月15日下午開展 ?防火安全教育?的主題班會(huì)。同學(xué)們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場(chǎng)海嘯中，一位學(xué)生用它在課堂上學(xué)到的知識(shí)挽救了數(shù)十條生命。七八歲以上的兒童現(xiàn)在認(rèn)知能力和承受能力，完全可以進(jìn)行危險(xiǎn)教育和相關(guān)培訓(xùn)。從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更高明、更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì)用到火呢？（請(qǐng)12名同學(xué)介紹）是的，就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對(duì)各種礦石的冶煉等等，都離不開火。火本來(lái)是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。同學(xué)們，在你們的記憶中對(duì)哪些災(zāi)難印象較深？（請(qǐng)12名同學(xué)介紹）對(duì)，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來(lái)的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無(wú)端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱之為?天火?。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識(shí)之一。地球上沒有火，是個(gè)死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。在寢室我們要做到以下幾點(diǎn)： 學(xué)生宿舍安全防火六不要（1）不要在寢室吸煙；（2）不要在寢室使用煤油爐或其它明火煮食；（3）不要隨便把燈泡亂拉入蚊帳內(nèi)照明；（4）不要隨意亂拉亂接電線和使用電爐；（5）不要用蠟燭照明看書，防止看書睡著后碰倒，與可燃物接觸引起火災(zāi)；（6）不要將吹風(fēng)機(jī)和電熨斗放在可燃物上面，用后要拔下插頭，以免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)造成事故。消防安全，人人有責(zé)。?防火責(zé)任重如泰山?，一句話足以說(shuō)明了防火安全的重要性和必要性。而其中１０％的火災(zāi)是由小孩玩火造成的。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。（）1撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？（）、發(fā)生火災(zāi)撥通?119?后，應(yīng)向?119?臺(tái)報(bào)告哪些情況？、（）1消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？（）1使用電熱毯怎樣注意防火？（）1預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么？（）1煙頭為什么會(huì)引起火災(zāi)？（）1人身衣服著火怎么辦？（）、家庭發(fā)生火災(zāi)后，您有幾種逃生的方法？（）七、詩(shī)朗誦《兒童防火歌》大家來(lái)唱拍手歌你拍一我拍一，拍完南北拍東西。安全在我心中 薩東一小學(xué)生安全教育教案學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（）1下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。六、?防火安全知識(shí)知多少?知識(shí)競(jìng)賽主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分，答錯(cuò)了扣10分。報(bào)清門牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。四、講故事《火中的?無(wú)形殺手?》五、《報(bào)警歌謠》報(bào)警早，損失小，?119?電話要記牢。（2）不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。安全在我心中 薩東一小學(xué)生安全教育教案（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。使用火爐要注意什么？（1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。（3）說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。主持小結(jié)。主持A讀新聞。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《春季防火安全與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)。火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。為此，全國(guó)消防部門對(duì)今年春季森林防火的嚴(yán)峻形勢(shì)不能低估，對(duì)春防后期不利的氣候條件不能低估，對(duì)火源管理的難度不能低估，對(duì)引發(fā)火燒連營(yíng)的危險(xiǎn)性不能低估。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，平均每年春季發(fā)生的城鄉(xiāng)火災(zāi)約占全年城鄉(xiāng)火災(zāi)總數(shù)的三分之一；全國(guó)平均每年春季發(fā)生的森林火災(zāi)起數(shù)占全年森林火災(zāi)總數(shù)的二分之一，而且重特大火災(zāi)時(shí)有發(fā)生。公安部副部長(zhǎng)劉金國(guó)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)立即行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)員一切力量，迅速掀起春季防火高潮，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。了解一些防火安全知識(shí)。組織學(xué)生排演節(jié)目。（板書：家）安全在我心中 薩東一小學(xué)生安全教育教案珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全知識(shí)。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來(lái)上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問(wèn)世以來(lái)，已有4000萬(wàn)人慘死在那飛旋的車輪下……1998年以來(lái)，全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……八、出示掛圖：交通事故圖九、談感受聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺?。五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)六、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）過(guò)渡語(yǔ)：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？小結(jié)：學(xué)校的問(wèn)題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可得及時(shí)改??！過(guò)渡語(yǔ)：我們能?高高興興上學(xué)，平平安安回家?。食品衛(wèi)生： 編安全順口溜：上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。我們應(yīng)該怎樣做呢？三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿?？地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。小結(jié)：?一人安危系全家?。?安全在我心中 薩東一小學(xué)生安全教育教案校園安全主題班會(huì)活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌?？催^(guò)了，會(huì)記住的。學(xué)生通過(guò)眼觀，耳聽，手動(dòng)在腦海中留下了深刻的印象。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。安全在我心中 薩東一小學(xué)生安全教育教案 你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì)出事。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。）師:如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。要有自我保護(hù)的意識(shí)。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。生6:我們每個(gè)人都不會(huì)每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。生3:急救要撥打?120?報(bào)警。這樣很危險(xiǎn)。好在只撞斷了腳。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩臉上露初痛苦的表情。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。）師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。師:同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情?；顒?dòng)形式:小品、模擬、演示、拍手游戲。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又＊近了一步。容易發(fā)生危險(xiǎn)。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。（2）游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。或用手機(jī)、電話同外界聯(lián)系。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。（3）爭(zhēng)取時(shí)間，等救援。如果火勢(shì)猛烈而不能通過(guò)時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。（2）選擇通道，果斷脫離。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時(shí)間，安全在我心中 薩東一小學(xué)生安全教育教案要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境。？在火災(zāi)面前，被困人員應(yīng)沉著冷靜，選擇有利的時(shí)機(jī)、路線和方向進(jìn)行自救。這些都容易引發(fā)火災(zāi)，所以宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用明火。教師提問(wèn)：聽了這組數(shù)據(jù)之后，同學(xué)們有什么感想？三、辯論安全事故是否可以避免1．討論 2．辯論四、介紹安全知識(shí)讓學(xué)生分成幾個(gè)小組，分別進(jìn)行敘說(shuō)。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。2．我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。與2006年相比，事故起數(shù)減少12起，下降31．6%；死亡人數(shù)減少169人，下降30．2%。與2006年相比，事故起數(shù)減少51572起，下降13．6%；死亡人數(shù)減少7806人，下降8．7%；受傷人數(shù)減少50697人，下降11．8%；直接財(cái)產(chǎn)損失減少3．0億元，下降19．5%。奧運(yùn)會(huì)期間（8月8日至8月24日）和殘奧會(huì)期間（9月6日至9月17日）交通事故死亡人數(shù)同比分別下降28%和2．6%。與2007年同期相比，分別下降20．1%、12．7%、21．2%和14．5%。誰(shuí)愿意以自己的損傷換來(lái)自己和親友的痛苦？！那么究竟什么是安全呢？明確：免除不了可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。因?yàn)榘踩谝?。像外出郊游，老師父母總?huì)囑咐我們注意安全；騎車上學(xué)，老師父母總會(huì)囑咐我們注意車輛。（答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)）核對(duì)總分，公布成績(jī)宣布閉會(huì)備注：每場(chǎng)故事情節(jié)續(xù)演后都要隨機(jī)采訪其他組的同學(xué)或評(píng)委老師，大家各抒己見，指出不足然后說(shuō)出正確的做法，談話間師生都增加了自救自護(hù)本領(lǐng)。被讓組組長(zhǎng)參考組員意愿選擇各分值試題，組長(zhǎng)本人或指定組內(nèi)一人答題，其他人不許幫助。①由老師掐表記時(shí)，時(shí)間越少越好。若是10分題主持人校對(duì)答案，其他分值試題評(píng)委決定過(guò)關(guān)與否，舉牌示意主持人。組長(zhǎng)上臺(tái)指揮。評(píng)委權(quán)衡以上兩方面決定各組名次（不能并列）環(huán)節(jié)二：⑴安全知識(shí)競(jìng)賽ⅱ——團(tuán)結(jié)協(xié)作每組由組長(zhǎng)選題，組內(nèi)成員參與答題，自由補(bǔ)充。①每組應(yīng)先檢查器械的安全系數(shù)，提示組員注意事項(xiàng)。試題以填空、選擇的形式出現(xiàn)，主持人直接校對(duì)答案，無(wú)須評(píng)委舉牌。二、班會(huì)形式：安全知識(shí)競(jìng)賽、故事情節(jié)續(xù)演、安全智慧游戲、采訪等。積極營(yíng)造濃郁的校園安全教育氛圍，牢牢地樹立?杜絕隱患從我們做起，珍愛生命從防范做起?的安全意識(shí)。四、課后作業(yè)利用查找書籍、上網(wǎng)、開展調(diào)查等方式深入了解防溺水的知識(shí)，寫一篇調(diào)查報(bào)告。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。第二步：控水