【正文】 講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。三、基本工作要點1．向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。篇二：一年級上班主任工作計劃一、班級基本情況本班共有40名學生，其中有15來名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良，有15名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。提高學生學習的主動性。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。三、工作目標第一：建立完善的管理制度。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。在以后的工作中我將理努力，不斷提高水平，更好地管理班級，有效地促進學生的健康成長。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我就經(jīng)常跟她說說話，還把她的位置換到了第一坐，上課時經(jīng)常用眼神告訴她“上課要認真聽”果不其然，他上課開始專心聽講了，也跟小朋友會說話了。例如，我班有名學生，父母離婚了，總見他愁眉苦臉，學習上毫無動力，有時交費也總是拖拖拉拉。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”?！泵刻旖o學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。其實，“微笑”的力量才是無窮的。讓他們有更多的時間和空間去發(fā)展除大腦之外的智商。課上我也盡量地進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律?！薄叭蝿胀瓿闪?，就請你去玩吧。但是讀書也是他們的權力更是責任。一、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。班主任的工作就是“幫助學生健康快樂地成長。一年級上班主任總結5班主任是一個特殊的職務，班主任工作是個特殊的工作。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。所以我經(jīng)常經(jīng)過家長接送孩子的時候，經(jīng)過與家長交流、家長會這些途徑，表達自我對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些提議等等。四、與家長間的交流一個人的成長離不開家庭的影響。教過低年級的教師都明白小紅花的魅力，如果獎懲制度實行得好，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎勵的十元錢更值錢。三、競爭意識的培養(yǎng)對于一年級孩子來說，能促進他們自律的，就是良好的獎懲制度。讓他們能協(xié)助教師管理好班級里的各項事物，如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀律、監(jiān)督禮貌行為……由于一年級的孩子年齡小，各項本事有欠缺，我有針對性的進行了幾次班干部培訓：如值日班長如何分配任務、檢查衛(wèi)生；教師不在時如何維持紀律；如何處理一些不良行為；小組長如何檢查小組成員的作業(yè)完成情景。低年級孩子的行為本事都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小教師來協(xié)助班主任管理班級。鑒于以上這些認識，剛開學的時候，我確實也把它當成了教學工作的重點。良好的習慣會構成良好的班風，會使學生在各方面得到提升。一年級上班主任總結4本學期，我擔任了一年級一班的班主任。學生的安全意識還很薄弱。通過一個學年的班集體建設，我們一年級一班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉化上還不夠細致。__和__就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”。還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。學習用品夠不夠用。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。二、關心孩子我們班的學生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。你瞧文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學期那樣上課就會隨便站起了走動了。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。就本學期工作的開展談一談：一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用。一年級上班主任總結3一年級下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。總之一學期來，本班各項活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。進一步加強習慣養(yǎng)成與及時補糾不足。四、采取措施以勤立身，增強自身的榜樣作用。個別學生衛(wèi)生習慣差。內(nèi)容有主題、有重點、結合所學知識合理拓展，之后開展欣賞評價，使之也變成一個自學的過程，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。第四、重視手抄報在學習中的作用。第三、重視知識的綜和。其次，因材施教分層要求。學生現(xiàn)在家里自己獨立學習。由于低年級學生自學能力較弱，因此預習時布置的任務比較細。二、教學工作教學工作中，主要在培養(yǎng)學生的自學能力方面進行了探究。以豐富的活動吸引人。多種評價方式激趣。一、班級管理在本學期班級管理工作中，著重進行了以下幾方面的實踐探索：培養(yǎng)學生的自我管理能力。但有個別學生學習不主動，不能自覺的完成學習任務，課堂中不夠注意聽講，學習偷懶，學習習慣差。以后班主任工作中，我將會盡自我更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍。學生的不能堅持做到教師在和不在時一個樣。期中總結交流的時候，聽x教師說把家長的電話號碼都存在了手機里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快明白這是誰打來的電話，當你叫出x學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。所以，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每一天必須洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服干凈。三、衛(wèi)生工作我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，并且影響著學生的身體健康。經(jīng)過自我的努力，本班的安全工作效果明顯。要求學生不到有危險的地方去玩。二、安全教育工作大家明白，學校的安全教育工作是重中之重，我們的王校長異常重視安全工作。現(xiàn)將工作總結如下：一、思想教育工作對于一年級的小學生來說，雖然理解了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。其中男生x人，女生x名。一年級上班主任總結1本學期我擔任了一年級x班的班主任。第三篇：一年級上班主任總結一年級上班主任總結總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。建立班級博客以及班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。六、加強與家長的合作建立家校聯(lián)系本。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。學生在校要服從學校、老師的管理，按時午休，不遲到，不早退，不曠課。嚴格遵守體育課、活動課、課間操紀律，不亂跑亂竄，不自行其事，聽從老師指揮。不亂動電器、電源、機械；遇有火災不貿(mào)然靠近，要及時報警。不拿危險物品玩耍，不追逐打鬧；不上墻爬屋，不攀樹下井，不私自外出爬山下海。走路右行，不橫穿馬路，拐彎、有迎面車、路段阻塞時要特別小心。不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定、超員、有安全隱患的車輛。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進 行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（五）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。（四）勞動方面做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。（二）學習方面上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。因此，我決定從以下幾點入手：(一)常規(guī)教育方面：充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班