【正文】 者1魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經(jīng)歷在，《___________》中提及。答案：“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”1作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。答案：藤野先生1作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如___________之類。答案：生活片段1《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看___________的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。答案：江南水師學堂1魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑，就照例地吃侉餅、花生米、辣椒，看《天演論》，表現(xiàn)出魯迅探求真理的___________。答案：三1“賽神會”中“我”和許多人喜歡看___________。答案：天演論《五猖會》中，父親讓我背?《___________》，讓我感到痛苦。答案：周樹人；豫才；浙江紹興；文學；思想；革命《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“___________“___________”。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。答案：《舊事重提》；示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我們學過其中的《________》、《________》、《________》等。四、配套練習《朝花夕拾》是魯迅唯一一本________集。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。賞析——文中有一個重要的細節(jié)，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。愛農(nóng)做監(jiān)學，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。這軍政府也到底不長久，幾個少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進來了，但即使不嚷或者也會來。”我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。我要去看看光復的紹興。第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。精彩片段之二 《范愛農(nóng)》到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。三、精彩片段精彩片段之一??《五猖會》?（見課本）賞析——教學設計文章對自己從“笑著跳著”到感覺一切“都沒有什么大意思”的心情變化寫的很細致，蘊含著對封建教育不動聲色的批判。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。二、人物形象《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。前7篇作品，記述魯迅兒童時期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當時的人情世態(tài)和社會風貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。《范愛農(nóng)》范愛農(nóng)：?一位覺醒的知識分子，但是沒法想魯迅一樣在這個社會上立足。《藤野先生》藤野先生：?平等待人，關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質?！稄陌俨輬@到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《五猖會》父親：魯迅并不記恨父親兒時強迫他給他帶來的迷惑，而且懺悔自己沒能讓父親安靜的死去。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。表示了魯迅對當時社會的極度不滿。里面的文章都是記錄了他童年與青年時的發(fā)生的事情。從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。魯迅的作品可以說是獨一無二的。（衍太太）《朝花夕拾》讀后感《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。（陳蓮河）⑸她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。（藤野先生）⑶他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。根據(jù)以下提示寫出人物名稱：⑴這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。貓先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。她和魯迅的關系是同一門的鄰居，小時候，魯迅認為她是一個 和藹的人，長大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她 虛偽自私。他的第一本專屬個人的圖書是《 二十四孝圖 》，他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《 山海經(jīng) 》，兩本書的來歷分別是 長輩饋贈、長媽媽送的。讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在 百草園玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是無常。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是 生人走陰。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：我 急于看戲，父親卻要我 背書，讓我感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的 無知，含蓄地批判了 封建教育制度 的不合理。5“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。在《瑣記》中提到離開故鄉(xiāng)的原因是 躲避流言和中傷。其中的 《從百草園到三味書屋》 和 《阿長與山海經(jīng)》 被選進中學語文課本。全文最后一段的那句話說明了一位優(yōu)秀的教師就像一盞不滅的燈，長久的照耀著人們，給人們精神和力量。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向學生介紹道。此外，用第一人稱拉近與讀者的距離，使讀者有同作者促膝長談的感覺，更顯親切《藤野先生》中找出細節(jié)描寫部分并談談其對人物刻畫的作用。所以這本書在選材上都是一些回憶性的散文！《朝花夕拾》中的散文寫作多以第一人稱角度展開敘寫？ 《朝花夕拾》是魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結集?！醋赃x集〉自序》〕，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，生動地描繪了清末民初的生活畫面。3.《朝花夕拾》敘事中記人的優(yōu)秀之作有哪幾篇？ 《藤野先生》《阿長與山海經(jīng)》《范愛農(nóng)》4.《朝花夕拾》在選材上有哪些特點？ 回憶性質。《朝花夕拾》填空題1.《朝花夕拾》是魯迅（1926）年所作的敘事散文集，共（10）篇，最初在（《莽原》）雜志發(fā)表時總題目為(《舊事重提》)。將往事的回憶與現(xiàn)實的生活緊密結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的深沉思考和巨大熱情。4）善于運用反諷和對比手法，批判封建舊制度、舊道德。2）在深情回憶往事時，經(jīng)常插入一些對現(xiàn)實的議論，呈現(xiàn)出鮮明地夾敘夾議的特點。主要內(nèi)容：十篇散文，是“回憶的記事”，比較完整地記錄了魯迅先生從童年到青年時期的生活經(jīng)歷和體驗，描寫了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念，真實地書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者的種種經(jīng)歷從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從中國到日本、具體生動地描繪了清末民初的風俗習慣和社會生活，該書是了解與研究魯迅早期生活、思想和當時社會風貌的重要文獻。貓《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有________和________。在魯迅的《朝花夕拾》中，寫“寵物”的文章是_______。你認為藤野先生是個怎樣的老師？治學嚴謹，認真負責，不拘小節(jié)，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。《父親的病》主要講的是什么內(nèi)容作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。四、簡答題：1你怎么評價范愛農(nóng)？愛憎分明，為人正直2作者憎恨貓的哪些特性？貓偷魚肉，深夜在樹上大叫3起初魯迅認為范愛農(nóng)是怎樣一個人？非常冷漠，十分膽小，對師長無情，與人背道而馳。（2）作者在文中“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？答：目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下?！豆坟埵蟆愤x自《朝花夕拾》。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。（二）閱讀下面一段文字，回答問題其實人禽之辨，本不必這樣嚴。3從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？答：父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。指出強制的封建教育對兒童的傷害，批判了封建思想習俗的不合理。1請概括《五猖會》的主要思想內(nèi)容。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。⑼就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來?！雹怂f完，便站起來，走進房里去了。⑸兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：⑹“給我讀熟。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲?！彼卣f。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。D、《范愛農(nóng)》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段8下列文章不屬于《朝》的是（A）A、《風箏》 B、《無?！?C、《父親的病》 D、藤野先生9《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經(jīng)過的是（B）A《五猖會》 B《瑣記》 C《父親的病》 D《無?！?0魯迅早年留學學習醫(yī)學的國家是（A）A、日本 B、美國 C、蘇聯(lián) D、英國11范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點是：（C）A、東京 B、北平C、橫濱 D、紹興12《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（B）A《瑣記》B《無?！稢《二十四孝圖》D《狗貓13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（D）A狗貓鼠 B五猖會C二十四孝圖D瑣記三、語段（一）閱讀《五猖會》片段，回答問題。B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。（阿長）⑹她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（壽鏡吾先生）⑷他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。（范愛農(nóng)）⑵黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。1表現(xiàn)封建教育對兒童天性壓制的文章是《 從百草園到三味書屋》和《五猖會》；借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《 無?！?；揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)” 的文章是《 父親的病》；展現(xiàn)自己走出故鄉(xiāng)，希望通過外出求學尋