【摘要】2、第一朵杏花(1)理解課文內(nèi)容,體會竺可楨爺爺一絲不茍的精神。(2)理解重點(diǎn)詞句,體會其中的作用。(3)分角色讀課文,能讀出不同的語氣。1、瀏覽:內(nèi)容(課文)2、診斷出:1、第一朵杏花是在開放的。2、本文按的順序來寫,可分成大段,即第次看杏
2024-12-20 21:12
【摘要】蘇教版小學(xué)語文四年級下學(xué)期2《第一朵杏花》說課稿——讓學(xué)生做閱讀的主人一、教學(xué)理念這篇課文教學(xué)的一大特點(diǎn)是閱讀,圍繞教學(xué)設(shè)計的思想就是閱讀理念。新的閱讀教學(xué)理念強(qiáng)調(diào),在理解內(nèi)容、體會思想感情的過程中,要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,主張讓學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)過程,并得出結(jié)論。本教學(xué)設(shè)計遵循這樣的思想,在精讀課文時,通過生生交
2024-11-28 01:07
【摘要】第一朵杏花蘇教版四年級語文下冊第一單元竺可楨,1890年生,浙江上虞人。1910年赴美國留學(xué)。1913年畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)農(nóng)學(xué)院。1918年獲哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士學(xué)位。同年回國。后任武昌高等師范學(xué)校教員、東南大學(xué)地學(xué)系主任、中央研究院氣象研究所所長、浙江大學(xué)校長。建國后,歷任中國科學(xué)院副院長,中國科協(xié)副主席,中國氣象學(xué)會理事長、名譽(yù)理事
2024-12-19 10:11
【摘要】第一朵杏花(蘇教版)四年級語文下冊第一組課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識拓展課文朗讀課文學(xué)習(xí)?為課文分段,并說說段落大意。一(1—5)竺可楨要知道第一朵杏花開放的時間,孩子不明白什么原因。二(6—15)第二年在孩子的幫助下,竺可楨爺爺準(zhǔn)確地記下了第一
2024-12-19 06:40
【摘要】 四年級下冊《第一朵杏花》學(xué)案 第一課時,我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀通課文及在讀中感知課文內(nèi)容。揭示課題后,引導(dǎo)學(xué)生由課題質(zhì)疑,讓學(xué)生帶著問題,自讀課文。接著,結(jié)合初讀檢查,引導(dǎo)學(xué)生再讀課文,在這一過...
2024-12-07 03:53
【摘要】第一篇:四年級下冊《第一朵杏花》最新教案 一、教材分析 本課講了我國著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律...
2024-11-09 17:18
【摘要】請同學(xué)們說說你們對他的認(rèn)識。竺可楨是位知識淵博的科學(xué)家。他從小熱愛學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)了堅毅、勤奮的好品質(zhì)。他幾十年如一日,堅持寫日記、觀測物候,在氣象、物候、地理等方面給后人留下了豐富的科學(xué)遺產(chǎn)。欣賞圖片學(xué)習(xí)課文課外拓展看完之后,說說自己的感受吧!株泛仰皺
2024-12-19 11:38
【摘要】15、鳥語、鳥語15、鳥語、鳥語淄博和平學(xué)校教師:邵建芳1、輕聲自由讀課文,邊讀邊畫出生字、新詞,讀準(zhǔn)字音。2、標(biāo)出課文的自然段。閱讀要求:冶勤拘傻怠鵲嗓驗慰生字:冫冶()治()生詞:勤勞通曉安慰
【摘要】蘇教版四年級下第三課授課人:鄧俊一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小燕子。溫馨提示:請你根據(jù)動物圖片模仿小燕子的寫法說出它們的外形特征。一頂大紅冠子……二三月間,微風(fēng)輕輕地吹拂著,毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色
2024-12-20 21:13
【摘要】12、“番茄太陽”自由讀課文,要求:,讀通句子,不理解的地方多讀兩遍。2.思考:文中一共出現(xiàn)了幾次“番茄太陽”,用線畫出來。?你認(rèn)識我嗎??茄盲碌蔬戚脆?屋捐獻(xiàn)?膜姨杖
2024-12-19 10:12
【摘要】9、祁黃羊(1)課文的第1、2自然段告訴我們什么?(2)請你用“因為…所以…”說一說祁黃羊主動辭職的原因”1、從晉悼公要祁黃羊推選接替人選中,我們可以看出什么?十分信任2、你從哪些詞語看出他是經(jīng)過深思熟慮?想了又想,鄭重地說悼公說:“中軍尉
【摘要】6、最佳路徑(第二課時)蘇教版四年級語文下冊第二單元格羅培斯地中海海濱漫山遍野定稿催促任其選擇拐入啟發(fā)有寬有窄踩出焦躁吆喝正當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的格羅培斯感到困惑時,忽然“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村?!彼麖姆▏喜恳粋€賣葡
【摘要】第一篇:蘇教版小語四年級下冊《》教案 塘橋中心小學(xué)2012-2013下學(xué)期四語教案 2.第一朵杏花 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀,通過揣摩人物內(nèi)心,表現(xiàn)人物...
2024-11-09 22:43
【摘要】蘇教版語文四年級下冊第二組1人類的老師是誰?2其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。前后呼應(yīng)感悟句子,體會作用自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!3?學(xué)習(xí)3——6自然段?用自己喜歡的方式自學(xué)課文,找出課文中人類的“老