黃河的主人蘇教版四年級語文下冊-文庫吧資料

【摘要】欣賞圖片學習課文課堂練習（蘇教版）四年級語文下冊課件滾濁磁整吞滾動污濁磁場整體吞沒ɡǔnzhuócízhěnɡtūn我會認積篙嘗憑積蓄竹篙嘗試憑證jīɡāochánɡpínɡ我會認

2024-12-19 07:23

蘇教版四年級下冊黃河的主人6-文庫吧資料

【摘要】中華民族的搖籃--—黃河?黃河是中國第二大河，全長5464公里.僅次于長江，發(fā)源于青海巴顏喀拉山西段的涌泉。流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東九省區(qū)，最后注入渤海。黃河的上游被稱為陸上河，上游的河床帶著大量黃沙流入，所以河床比周邊的地還高，成為“懸河”。&

2024-12-19 10:11

蘇教版四年級下冊黃河的主人1-文庫吧資料

【摘要】他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。

2024-12-21 18:15

蘇教版四年級下冊黃河的主人0-文庫吧資料

【摘要】聽寫詞語萬馬奔騰濁浪排空驚濤駭浪波浪滔滔破浪前行如履平地專心致志鎮(zhèn)靜機敏談笑風生提心吊膽鼓浪前進羊皮筏子黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。

2024-12-19 10:11

蘇教版四年級下冊黃河的主人8-文庫吧資料

【摘要】黃河的主人１、文中所描寫的黃河是怎樣的？２、誰是“黃河的主人”？為什么說他是黃河的主人？翻(fān)滾(gǔn)磁(cí)力(lì)整(zhěng)齊(qí)吞(tūn)沒(mò)體(tǐ)積(jī)憑(pín

2024-12-19 10:10

蘇教版四年級下冊黃河的主人2-文庫吧資料

【摘要】黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。他專心致志地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風生，他們向岸上指指點點，那從

2024-12-19 10:11

蘇教版四年級下冊黃河的主人9-文庫吧資料

【摘要】白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——《登鸛雀樓》【唐】王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！稕鲋菰~》【唐】王之渙君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！畎住秾⑦M酒》自讀要求

2024-12-19 10:10

蘇教版四年級語文下冊黃河的主人4-文庫吧資料

【摘要】黃河的主人學習目標：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰(zhàn)心驚、談笑風生。、流利、有感情地朗讀課文；明白只要沉著勇敢，就能戰(zhàn)勝艱難險阻的道理，激發(fā)同學們勇于挑戰(zhàn)生活、學習上的困難，成為生活和學習上的主人。黃河是我們的母親河。是她，孕育了中華民族燦爛的文化。今天，讓我們再一次走近母親河，去目睹她的雄姿

2024-12-19 10:09

蘇教版四年級下冊黃河的主人幻燈片-文庫吧資料

【摘要】黃河的主人說課人：顧曉青一、說教材二、說教學目標三、說教學重難點四、說教法和學法五、說教學過程六、說板書設計一、說教材《黃河的主人》是蘇教版國標本小學語文四年級下冊第23課課文。它是篇意蘊深刻，震撼人心的優(yōu)美散文。作者以生動形象的語言，向我們展示了黃河那不可阻擋的磅礴氣勢及羊皮筏子

2024-12-19 10:10

蘇教版四年級語文下冊黃河的主人教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：蘇教版四年級語文下冊《黃河的主人》教案 黃河的主人 一、創(chuàng)設情境，導入課文，我們繼續(xù)學習第23課——《黃河的主人》。通過上堂課的學習，你們知道黃河的主人是誰嗎？ ？快速瀏覽全文，找出這句...

2024-11-09 22:43

蘇教版四年級下冊黃河的主人第三節(jié)-文庫吧資料

【摘要】黃河的主人蘇教版國標本第八冊執(zhí)教：潘巍巍銅陵市人民小學羊皮筏子萬馬奔騰濁浪排空提心吊膽波浪滔滔談笑風生驚濤駭浪膽戰(zhàn)心驚鼓浪前進如履平地專心致志破浪前行黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。從岸上遠遠望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個小小

2024-11-19 00:27

黃河的主人西師大版小學語文四年級下冊-文庫吧資料

【摘要】西師大版四年級語文下冊第八單元學習目標，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。，感受黃河的險惡，體會艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，激發(fā)同學們勇于挑戰(zhàn)生活、學習上的困難，成為生活和學習上的主人。黃河黃河黃河艄公自由、快速（用自己喜歡的方式）讀課文，讀后用一個詞語或幾個詞語說

2024-12-19 07:23

蘇教版四年級下冊黃河的主人教學設計2-文庫吧資料

【摘要】《黃河的主人》第一課時教學設計教學目標：1、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫，并指導書寫生字“滾，濁，磁”。2、通過多種形式的朗讀，學生能正確、流利并初步有感情地朗讀課文。3、從課題入手，學生自己提出問題，并嘗試自己讀懂問題。4、初讀感知全

2024-12-13 10:24

20xx蘇教版語文四年級下冊第23課黃河的主人-文庫吧資料

【摘要】欣賞圖片學習課文課堂練習滾濁磁整吞滾動污濁磁場整體吞沒ɡǔnzhuócízhěnɡtūn我會認積篙嘗憑積蓄竹篙嘗試憑證jīɡāochánɡpínɡ我會認萬馬奔騰羊

2024-12-19 11:38

蘇教版四年級上冊黃河的主人說課設計-文庫吧資料

【摘要】《黃河的主人》說課設計一、教材分析《黃河的主人》是蘇教版小學語文第八冊的一篇課文。它是一篇意蘊深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。這篇散文描寫了波浪洶涌的黃河及河上羊皮筏子的艄公駕馭黃河的風采，贊揚了艄公憑著勇敢、智慧、機敏，戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神，并以“黃河的主人”的美譽來贊美他。課文按照人們觀察事物、了解事物的規(guī)律，依循

2024-12-13 10:26

蘇教版四年級下冊黃河的主人小學課件(文件)

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