【正文】 內(nèi)容：感念師恩——慶祝全國(guó)第二十七個(gè)教師節(jié)師恩難忘。（三）以小組為單位展開(kāi)行動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)記錄活動(dòng)主題：熱愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：11月30日活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室活動(dòng)過(guò)程：（一）輔導(dǎo)員宣講活動(dòng)的意義、目的地和任務(wù)，并強(qiáng)化安全。同時(shí)，我中隊(duì)舉行新《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，全身心地投入到愉快的學(xué)習(xí)中。近日來(lái)，我校校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》熱潮。提倡循環(huán)用水、節(jié)約能源、使用可再生材料，教育引導(dǎo)青少年從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)；在校園里開(kāi)展了培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮”的觀念。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培育了學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜今天幸福生活的情感，激勵(lì)了學(xué)生“更愛(ài)祖國(guó)、更敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)”的意愿，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。少先隊(duì)活動(dòng)記錄活動(dòng)主題：革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)時(shí)間：11月9日活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室活動(dòng)過(guò)程：今天下午，我班以“聽(tīng)故事、講故事、寫(xiě)感言，見(jiàn)行動(dòng)”四個(gè)模塊為活動(dòng)主線條，開(kāi)展了“學(xué)生革命傳統(tǒng)教育系列活動(dòng)”。感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激，懂得了回報(bào)。首先，中隊(duì)長(zhǎng)向全體同學(xué)發(fā)出倡議書(shū)，要求他們自己能做的事自己做，同時(shí)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活；父母不舒服時(shí)要主動(dòng)問(wèn)候，生病時(shí)要為其端水送飯；記住父母的生日，并致以祝福；對(duì)父母說(shuō)話態(tài)度要恭敬，語(yǔ)氣要親切，不向父母提過(guò)高的要求；回家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心等。通過(guò)此次關(guān)愛(ài)活動(dòng)的開(kāi)展，使留守兒童開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓他們真正感受全班同學(xué)對(duì)她的關(guān)愛(ài)。和留守兒童一起觀看電影，希望她學(xué)習(xí)革命先輩的精神，也希望她能向他們一樣勤奮刻苦，長(zhǎng)大后為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。使大家經(jīng)常了解國(guó)家所處的環(huán)境，國(guó)家的發(fā)展變化，把自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，活動(dòng)主題：真情關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)時(shí)間：10月26日活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室活動(dòng)過(guò)程：10月26日，我班組織學(xué)生開(kāi)展關(guān)愛(ài)“留守兒童” 活動(dòng)。三、觀看愛(ài)國(guó)主義影片。向?qū)W生介紹有關(guān)祖國(guó)的一些知識(shí)，讓他們知道我們的國(guó)家是一個(gè)偉大的國(guó)家，讓他們以自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，是時(shí)代賦予小學(xué)教育的歷史使命，在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的決心。中隊(duì)輔導(dǎo)員號(hào)召全體隊(duì)員立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀，做文明禮儀的宣傳者、示范者，唱響“文明禮儀之歌”。在班隊(duì)會(huì)上輔導(dǎo)員著重闡述了小學(xué)生踐行文明禮儀的重要性，并向全體同學(xué)提出了具體要求，希望全班學(xué)生能夠從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀，了解禮儀常識(shí)，普及禮儀要求，切實(shí)踐行禮儀。少先隊(duì)活動(dòng)記錄活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：10月12日活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室活動(dòng)過(guò)程：為積極響應(yīng)“全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng)”號(hào)召，大力培養(yǎng)師生的文明素質(zhì)，提高師生的文明素養(yǎng)，建設(shè)文明和諧的校園。二、了解我們周圍隱藏的不安全因素。6．平時(shí)多看與法律有關(guān)的書(shū)籍，了解有關(guān)法律知識(shí)。4．對(duì)于自己干了壞事而不要心存僥幸，認(rèn)為可以逃脫懲罰，而是應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，立即改正。2．違法的事情堅(jiān)決不做，更不指使他人去做違害他人和社會(huì)的事情。我們國(guó)家制定了許多法律，最高的為《憲法》，與我們小學(xué)生密切相關(guān)的有《交通法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理?xiàng)l例》、《環(huán)境保護(hù)法》等等。四、案例分析將學(xué)生生活中鮮活的案例進(jìn)行比較、分析。二、交流互動(dòng)學(xué)生分小組誦讀并交流對(duì)《弟子規(guī)》的理解。6．文明的語(yǔ)言和行為，如縷縷陽(yáng)光溫暖著你我。文明處處能體現(xiàn)，處處也能體現(xiàn)文明。3．誠(chéng)信是做人的根本。四、輔導(dǎo)員總結(jié) 優(yōu)秀文明寄語(yǔ)1．文明是在生活中發(fā)現(xiàn)的，禮儀是在行為中找到的。愛(ài)護(hù)公物不亂丟。保護(hù)環(huán)境不折花。自己的事情要自理。別人東西咱不留。敲門問(wèn)妤再進(jìn)屋。不挑吃穿愛(ài)糧食。你拍三，我拍三，尊老愛(ài)幼樂(lè)助殘。你拍二，我拍二。二、讀一讀，記一記三句半: 《校園禮儀》我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外部亂跑自覺(jué)排隊(duì)往右靠危險(xiǎn)游戲不要做，別忘掉！自尊自愛(ài)重儀表誠(chéng)實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過(guò)重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙、妙、妙！升旗儀式要肅立高唱國(guó)歌要整齊校訓(xùn)呼號(hào)要響亮要有力！同學(xué)之間要友愛(ài)互幫互助樹(shù)新風(fēng)不打架來(lái)不罵人講文明！校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧！三、做游戲：校園童謠拍手歌我拍一，你拍一?；顒?dòng)效果：我校緊扣安全教育主題，強(qiáng)化意識(shí)，明確責(zé)任，真正是安全教育橫向到邊，縱向到底，把工作做實(shí)、做細(xì)。各中隊(duì)在安全教育中，認(rèn)真對(duì)安全教育學(xué)習(xí)，努力把握現(xiàn)今安全教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，將安全教育升華到每一個(gè)人心中。如：不要在班級(jí)內(nèi)跳繩、踢毽子、追逐打鬧。對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規(guī)則、校園安全等進(jìn)行大討論，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育。圍繞“安全第一，平安是?！钡闹黝}及時(shí)出好黑板報(bào)?；顒?dòng)效果形式多樣，主題鮮明，寓教于樂(lè)；增強(qiáng)隊(duì)員關(guān)注環(huán)境，關(guān)注環(huán)保，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；掀起了“人人參與，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小主人”的活動(dòng)熱潮?，F(xiàn)在已步入冬季，雖然不是植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”?？墒?，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。現(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、