【正文】 了激情。當(dāng)青松扎根絕壁，獨(dú)自挺立；當(dāng)臘梅身處嚴(yán)冬，花開(kāi)傲雪；當(dāng)雄鷹振翅風(fēng)雨，翱翔天際；當(dāng)中、高考來(lái)臨，畢業(yè)季的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，請(qǐng)放飛自己的理想，在寥廓的江天上自由翱翔；請(qǐng)用自己的實(shí)力，印證你們的夢(mèng)想。晨暉中，傳來(lái)你們的瑯瑯書(shū)聲；課堂上，透出你們的專(zhuān)注眼神；操場(chǎng)上，留下你們的活躍身影；燈光下，刻印你們的努力耕耘?；厥淄簦瓷捷份穼W(xué)子不畏艱辛，寒窗苦讀。是的，信念能夠給人以重生的希望，母親對(duì)女兒的信心使我們明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事情時(shí)無(wú)論遇到什么挫折，都要抱著一種樂(lè)觀的態(tài)度和積極的信念去對(duì)待，因?yàn)樯钪锌倳?huì)有一個(gè)位置是適合和屬于我們的。聽(tīng)完母親的話，女兒落淚了，她明白了，實(shí)際上母親恒久而不絕的信念和愛(ài)，就是最堅(jiān)韌的一粒種子。有一天，功成名就的女孩湊到年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直心里想知道的答案，那就是，那些年來(lái)她連連失敗，是什么原因讓母親對(duì)她那么有信心呢？母親的答案樸素而簡(jiǎn)單，她說(shuō)，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果；瓜果也不甜的話，撒上些蕎麥種子一定能開(kāi)花。后來(lái)，她開(kāi)辦了一家自己的殘障學(xué)校。女孩先后當(dāng)過(guò)紡織工，干過(guò)市場(chǎng)管理員，做過(guò)會(huì)計(jì)，但無(wú)一例外都半途而廢，然而每次女孩失敗又沮喪回家的時(shí)候，母親總是安慰她，從來(lái)沒(méi)有抱怨的話。母親對(duì)女兒說(shuō)，手腳總是有快有慢的，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一直在讀書(shū)，怎么快得了。后來(lái)，她跟隨本村的伙伴一起出去打工，不幸的是，她又被老板轟了回來(lái)。有些同學(xué)正為學(xué)期的考試發(fā)愁呢！分析原因是信心不足，我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《一粒種子的信念》有一個(gè)女孩，高中畢業(yè)后，沒(méi)考上大學(xué)被安排在本村的小學(xué)教書(shū)。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。不要做激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們大家的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。心理學(xué)研究證明，誰(shuí)能在緊張中解脫出來(lái)，誰(shuí)就會(huì)在考試中得到好處。導(dǎo)致整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低；有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、憂郁、煩躁；使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹?，?huì)收到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)總是要廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠和減少文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣也不好，殊不知，這樣做的害處是很多的。勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，課外，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同學(xué)互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jī)呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。造成精神上壓力，可能對(duì)考試還會(huì)產(chǎn)生不好的影響。考試是檢測(cè)我們半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績(jī)是對(duì)你半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。生命相關(guān)相連，維系你我他和萬(wàn)物的，便是人類(lèi)離不開(kāi)的，對(duì)今天也對(duì)未來(lái)的——寬容精神。包容一切的寬廣胸襟，能溶解所有的殘冰敗雪，使萬(wàn)物煥發(fā)新的生機(jī)每個(gè)生命都在以不同的方式表達(dá)自己。我們沒(méi)有意識(shí)到，在生活中的很多時(shí)候，我們其實(shí)是在做得不償失的事，使本來(lái)十分簡(jiǎn)單的事情變的復(fù)雜，然后再用復(fù)雜的辦法去解決，結(jié)果越來(lái)越復(fù)雜?！绷硪粋€(gè)也說(shuō)：“不，是我太莽撞了。一節(jié)課后，他們平靜了許多，那位女同學(xué)對(duì)剛才吵架的男同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)事了，衣服干了，脖子也不疼了，說(shuō)不定還得謝謝你們倆，給我做了一次頸部輕松治療。”“我腦門(mén)后面也沒(méi)長(zhǎng)眼睛。女同學(xué)的脖子上，隨著一聲尖叫。如果把這樣的情緒放在世界的事務(wù)中，非得引發(fā)世界大戰(zhàn)不可。青少年?duì)帍?qiáng)好斗之心較重。也許正是什么東西都有，什么都來(lái)的太容易，才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個(gè)道理。誰(shuí)都不從自己這里找責(zé)任，誰(shuí)都不從別人那里找長(zhǎng)處。一個(gè)騎車(chē)者撞了一個(gè)人，雙方就開(kāi)始了對(duì)罵：“你眼睛長(zhǎng)哪了，不看車(chē)亂跑！”“你會(huì)不會(huì)騎車(chē)，往人身上撞！”老師批評(píng)一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生首先想到如何為自己辯護(hù)。人能具有寬容精神是不容易的，首先要從看得見(jiàn)摸得著瑣事做起。離不開(kāi)你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。”從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。意義。為什么會(huì)這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。后來(lái)男孩又把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍?；貋?lái)后，男孩興奮地向老師，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣(mài)。曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思！”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣(mài)，但不是？真賣(mài)？無(wú)論別人出多少錢(qián)，都不能賣(mài)。同學(xué)們，讓我們抓緊