【正文】 瑯瑯書聲；課堂上，透出你們的專注眼神；操場上，留下你們的活躍身影；燈光下，刻印你們的努力耕耘。有一天，功成名就的女孩湊到年邁的母親面前，她想得到一個一直心里想知道的答案，那就是，那些年來她連連失敗，是什么原因讓母親對她那么有信心呢？母親的答案樸素而簡單，她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子長不好的話，可以種瓜果；瓜果也不甜的話，撒上些蕎麥種子一定能開花。后來，她跟隨本村的伙伴一起出去打工，不幸的是，她又被老板轟了回來。心理學(xué)研究證明，誰能在緊張中解脫出來，誰就會在考試中得到好處。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認(rèn)真完成。造成精神上壓力，可能對考試還會產(chǎn)生不好的影響。我們沒有意識到，在生活中的很多時候，我們其實是在做得不償失的事，使本來十分簡單的事情變的復(fù)雜，然后再用復(fù)雜的辦法去解決，結(jié)果越來越復(fù)雜。女同學(xué)的脖子上，隨著一聲尖叫。很多人在經(jīng)歷了磨難之后才明白這個道理。離不開你我他以及其中寬容的內(nèi)涵。后來男孩又把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價比昨天又漲了十倍。同學(xué)們，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜分分秒秒的寶貴時光。發(fā)明家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個月的學(xué)，但他努力自學(xué)，對于許多自己不懂得的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研。最后，讓我們攜起手來，爭分奪秒，共創(chuàng)XX年中考的輝煌。要在班里形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動幫助暫還落后的同學(xué)。初三是一杯濃濃的咖啡，味兒很苦，但苦過以后隨之而來的便是本醇醇的濃香。初三是機遇更是挑戰(zhàn)，初三的這座大山就橫在我們的面前?！笨茖W(xué)的道路上沒有平坦的路可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏艱難，勇于攀登的人才能登上成功的頂峰，才會有“一覽眾山小”的境界。初三猶如一劑苦口良藥，只要學(xué)會“吃苦”就能“祛病強身”。3．獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞。只要我們少一點空想多一點努力，少一點閑談多一點勤奮，猴年的6月定會金榜題名。“神童” 由于后天不好好學(xué)習(xí)而成為“庸人”的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是“神童”、“天才”，但由于堅持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家的也大有人在。成功不是一時努力就能獲得，需要長時間的奮斗。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學(xué)會愛自己，我們常說：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說：把微笑作為禮物送給自己！學(xué)生六月國旗下講話稿2老師們，同學(xué)們：早上好！寬容精神是做人必備的美德，不僅對今天也未來。如此這般，何處尋寬容？諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。有個同學(xué)課間時接來一杯水，突然后面另一同學(xué)猛地一撞，熱水澆在了一位坐著的39?！笨量虝押唵蔚氖虑樽兊膹?fù)雜，而寬容則可以把復(fù)雜的事情簡單化。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，中高年級的同學(xué)可以把重點的和不理解的問題記在上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。還要保持心情舒暢。結(jié)果，上課還不到一周，由于講不清楚數(shù)學(xué)題，被學(xué)生轟下臺，灰頭土腦地回了家，母親為她擦了眼淚，安慰她：滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來，沒必要為這個傷心，找找別的事，也許有工人有更合適的事情等著你去做。再后來，她在學(xué)多城市又開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。你們閱寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風(fēng)霜雨雪。正因為如此，才有了在冷冽的寒風(fēng)中埋首書海的堅定神色，有了在昏暗的燈光下凝神身影。你們要安排好自己的生活，排除非智力性因素影響，發(fā)揮出自己最好的水平。專注于自己所做的每一件事，心有所定。用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫人生的華章，將拼搏進行到底，仰望星空，腳踏實地，奮然前進，邁向遠(yuǎn)方。我們希望得到別人的愛，我們更要學(xué)會愛自己，人們常說：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說：把微笑作為禮物送給自己！同學(xué)們，當(dāng)每天太陽升起的時候，當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個人的時候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。而本來不是“神童”“天才”，但由于堅持不懈的奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家，發(fā)明家的也大有人在，大發(fā)明家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個月的學(xué)，但他努力自學(xué)，對于許多自己不懂的問題，確已無比堅強的意志和毅力刻苦專研。過去有的上網(wǎng)，逃課，逃宿，網(wǎng)吧，打仗，有的課堂上狀態(tài)差，有的課間打打鬧鬧，有的吃零食，極個別的學(xué)生對某科教師不尊重或師生間不和諧而影響“教”與“學(xué)”的情緒，嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效率，我每個同學(xué)無論在學(xué)習(xí)上還是生活中要做“利人利己”的事，不要做既不利己也不利人的事。處分決定昌圖一高 2009第11號經(jīng)查二年八班黃冠一與三年十六班嚴(yán)達(dá)以前發(fā)生過矛盾，在5月31日晚飯后，黃冠一找到二年十六班的馬曉東說要找嚴(yán)達(dá)“嘮嘮”，二人到街里一網(wǎng)吧，找到了嚴(yán)達(dá)和其在一起的宋堯，幾個人話不投機打了起來，黃冠一，馬曉東將宋堯打傷