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高考語文同音字專練-文庫吧資料

2024-11-15 07:07本頁面
  

【正文】 不正,則言不順,言不順則事不成。然而,在今天的漢語語義場(chǎng)中,禮儀仍是一個(gè)正面、光輝的詞語,而禮教則成了個(gè)不折不扣的貶義詞。②“禮儀”源自典籍《儀禮》——儒家十三經(jīng)之一,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的禮制匯編。禮教從古代文化價(jià)值體系的高處跌落下來,變成抬不起頭的概念。“五四”以后,西風(fēng)狂飆。)第四篇:2018年科技部高考語文瘋狂專練二2018年科技部高考語文瘋狂專練二一、論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。)4.B(A主謂搭配不當(dāng),主語“開通”不能和后面的謂語“貫穿”“北達(dá)”“南至”“途經(jīng)”等搭配;C句式雜糅,“會(huì)遭到破壞”和“有遭到破壞的危險(xiǎn)”結(jié)構(gòu)混亂,句式雜糅。D此句前后為因果關(guān)系,用“針對(duì)”表原因很不恰當(dāng)。B“罄竹難書”,貶義詞,指把竹子用完了都寫不完,比喻事實(shí)(多指罪惡)很多,難以說完。/n237。;gōng;diǎn;D、ku224。ng;jiān;b236。;B、h224。o /lu238。) 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練(五)1.C(A、y225。“成果”應(yīng)改為“奇跡”。)(。春秋筆法,指寓褒貶于曲折的文筆之中。n,zhu239。 /jī /sh224。)4.D(A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺,應(yīng)將“對(duì)這種不愛惜人民幣的違法行為”中的“對(duì)”刪去;B項(xiàng)贅余,刪去“具有”,句式雜糅,刪去“的影響”;C項(xiàng)句子成分殘缺,可在“選擇高壓電線桿”后面補(bǔ)上“作為自己的家”。)3.A(B項(xiàng)將“水從植物葉面蒸騰到大氣層”后面的逗號(hào)改為句號(hào)。這個(gè)詞語只能是聽者的感受,而不能用來形容施動(dòng)者;D項(xiàng)應(yīng)將“望塵莫及”改為“鞭長(zhǎng)莫及”。)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練(三)1.D(A項(xiàng)應(yīng)為“毗鄰”;B項(xiàng)應(yīng)為“汗流浹jiā背”;C項(xiàng)應(yīng)為“重創(chuàng)chuāng”。C.“緩解??負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng),“緩解”應(yīng)與“問題”搭配。D.“一蹴而就”,是指事情很快就完成;而“?揮而就”,形容才思敏捷,一動(dòng)筆就寫成,多指文學(xué)或書法創(chuàng)作。B.“參差不齊”,形容水平不一樣或不整齊;“良莠不齊”,指好人壞人混在一起。A.“琳瑯滿目”形容比喻各種美好的東西很多,多指書籍或工藝品。)5.B(引號(hào)改為書名號(hào),省略號(hào)與“等”不能并用。其余讀yān,D據(jù)jū其余讀j249。其余讀q236。D.《弈秋》這則寓言故事告訴我們,學(xué)習(xí)效果的好壞,老師既有教的方法問題,也有學(xué)生自己念得是否用功的原因。B.上汽集團(tuán)──通用汽車館的概念車“葉子”給參觀者留下深刻印象,“葉子”在設(shè)計(jì)中以電能為主要?jiǎng)恿碓矗浼夹g(shù)核心是自然能源轉(zhuǎn)換技術(shù),包括光電轉(zhuǎn)換技術(shù),風(fēng)電轉(zhuǎn)換技術(shù),二氧化碳吸附和轉(zhuǎn)換技術(shù)。針對(duì)這些條件,孔子對(duì)當(dāng)時(shí)情形,還沒有完全失望。D.春秋時(shí)代的戰(zhàn)事,顯示了社會(huì)的不穩(wěn)定性。只是中國(guó)礦工何時(shí)才能擁有這個(gè)不時(shí)之需呢?B.多年來,社區(qū)干部想方設(shè)法幫助下崗職工再就業(yè)、關(guān)注留守兒童、照顧孤寡老人的事,真是罄竹難書,一直被人們稱道。尤為巧妙的是,書法的“世”字與2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽——篆刻的“京”字交相輝映,有異曲同工之妙。會(huì)徽?qǐng)D案又形似漢字“世”,并與數(shù)字“2010”巧妙組合,相得益彰。D.《Slant》雜志評(píng)論說,今年北美影市成績(jī)卓著,不過萬變不離其宗,電影產(chǎn)業(yè)還是按照“高回報(bào)、高風(fēng)險(xiǎn)和高投入”的方式繼續(xù)運(yùn)作。,必須立足于當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育的供給多樣化和家庭對(duì)學(xué)前教育的需求差異化。,《三槍拍案驚奇》令人遺憾地鎩羽而歸,《團(tuán)圓》則獲得了最佳編劇銀熊獎(jiǎng)。,對(duì)中國(guó)畫的春秋筆法也十分熟稔,寥寥幾筆,一個(gè)鮮活的形象便會(huì)躍然紙上。D.有數(shù)據(jù)表明,2009年中國(guó)已經(jīng)成為世界第一大能源消耗國(guó),因此,節(jié)能減排計(jì)劃能否完成將影響到中國(guó)在國(guó)際氣候談判及其他政經(jīng)博弈中的話語權(quán)。目前,許多都市人正面臨著睡眠危機(jī)的影響。4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.有些老師在收取學(xué)雜費(fèi)、班費(fèi)時(shí),為防止收到假幣,要求學(xué)生把姓名寫在人民幣上,對(duì)這種不愛惜人民幣的違法行為,應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視。C.按照中國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論,風(fēng)作為自然界的“六氣”之一(風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火),只有在氣候變化異常、抵抗力下降等情況下,才可能成為致病的因素。一個(gè)人做事如果沒有認(rèn)真的態(tài)度,那他將一事無成。對(duì)此,責(zé)任編輯說:“我敢對(duì)文字部分負(fù)責(zé),但對(duì)出版書籍的其他環(huán)節(jié),我就望塵莫及了。C.不論什么時(shí)候,她都是親切隨意、如坐春風(fēng)、自如自在地發(fā)表她的觀點(diǎn),不擺架子而棱角自見,不事喧嘩而鋒芒難避。o)望 咄咄(duō)逼人 2.下列語句中,加點(diǎn)的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.壹基金這個(gè)由影星李連杰創(chuàng)辦的公益基金,要離開它已依附著三年的“掛靠”單位——中國(guó)紅十字會(huì)單飛了。)背 C.疏浚 和顏悅色 重創(chuàng)(chu224。)級(jí)而上 B.精悍 泱泱大國(guó) 諍(zh226。D.記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),中國(guó)人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。B.為北京申奧成功作出貢獻(xiàn)的《申辦報(bào)告》是一幅全面展現(xiàn)中國(guó)北京風(fēng)采的錦繡畫卷,已被國(guó)際奧委會(huì)收藏,目前陳列在洛桑奧林匹克博物館中?!闭Z文學(xué)習(xí)歷來都講究“積累”二字,“一蹴而就”顯然在這門學(xué)科中是行不通的。(浩如煙海)B.作為這個(gè)偌大世界的蕓蕓眾生,我們每個(gè)人都在孜孜不倦地追求著自己的理想,雖然我們的水平參差不齊,但是我們都在做著最大的努力?。驾积R)C.鳳姐是《紅樓夢(mèng)》中個(gè)性十分鮮明的典型人物,她的性格特征是“上頭一臉笑,腳下使絆子;明是一盆火,暗是一把刀”,這以后就成為了人們對(duì)風(fēng)姐的描述了?;A(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練(二)1.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音完全不相同的一項(xiàng)是()A.否決/否極泰來 漸進(jìn)/東風(fēng)西漸 扛槍/力能扛鼎 B.疏浚/怙惡不悛 啜泣/氣息惙然 惆悵/風(fēng)流倜儻 C.皭然/矯枉過正 沏茶/休戚相關(guān) 創(chuàng)傷/悲愴欲絕 D.間距/間不容發(fā) 鮮見/數(shù)見不鮮 下載/千載難逢 2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()A.文過飾非 緣木求魚 見風(fēng)駛舵 斬釘截鐵 B.無上榮光 迫不急待 坐收漁利 各自為陣 C.越俎代庖 妍媸畢露 融匯貫通 目不暇接 D.振聾發(fā)聵 明火執(zhí)仗 集腋成裘 精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)3.下列各句中,加點(diǎn)詞語能與括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是()A.2010年10月20日,第七屆中國(guó)東盟博覽會(huì)和第七屆中國(guó)—東盟商務(wù)投資峰會(huì)在南寧隆重開幕。”她回答道,“如果你喜歡,我可以以低一點(diǎn)的價(jià)格賣給你一袋,以報(bào)答你送我回家。B.讀了“痛哉小佛山”這篇散文,林三錫才知道,小佛山的壁畫因畫有帝王、妃子、胡人??等,在文革破四舊時(shí)被造反派用紅漆、墨汁等涂得面目全非,后來因沒人管理,任其荒敗。D.北大招生辦公室公布了2011年“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”實(shí)施辦法明確,獲得推薦的高中生須“綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績(jī)突出、志向遠(yuǎn)大、具備發(fā)展?jié)撃?、社?huì)責(zé)任感強(qiáng)”。C.2010年世界女排錦標(biāo)賽小組賽第三輪的爭(zhēng)奪于昨天傍晚全面開戰(zhàn)。(《訪張大千加州故居》節(jié)錄)A.因?yàn)?相形見絀 窺視 落寂 B.所以 霄壤之別 眺望 凄涼 C.因此 獨(dú)樹一幟 仰視 蒼涼 黯然失色 俯瞰 寧靜 4.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是()A.由于中國(guó)館本身的設(shè)計(jì)容量和接待能力有一定限度,世博會(huì)開幕前,呼吁中國(guó)游客將參觀機(jī)會(huì)留給外國(guó)游客,上海本地游客將參觀機(jī)會(huì)留給外地游客。從這一排瓦頂?shù)钠椒坑覀?cè)角門穿過,自落地的玻窗向室內(nèi),當(dāng)系畫師的畫室兼客廳。《說“木葉”》3.依次填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()庵名環(huán)篳,有人釋為取自《春秋阿Q看見自己的勛業(yè)得了賞識(shí),便愈加興高彩烈起來:“和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得?”他扭住伊的面頰。(《紀(jì)念劉和珍君》)B.正常的狀況,詩人總是不直接向讀者進(jìn)行灌輸,他們只是含蓄地點(diǎn)拔你,然后給你以天女散花般的想像的自由。比如,美國(guó)人的中國(guó)觀具有明顯的主觀性和片面性。第二層次:美國(guó)人的中國(guó)觀變化的原因不完全取決于中國(guó),更大程度上取決于美國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要。(4)按以下三個(gè)層次組織答案。(3)形象:莫斯科的“傀儡”;忘恩負(fù)義的“侵略者”。(2)時(shí)期:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期或第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期(世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期)。答案(1)渠道:中國(guó)的商品,如瓷器、絲綢、茶葉等;來華的歐洲旅行家、傳教士或商人;啟蒙思想家涉及中國(guó)的作品。(3)閱讀材料三,指出這一時(shí)期美國(guó)人的中國(guó)觀,并簡(jiǎn)述其形成背景。(1)閱讀材料一,指出1784年以前美國(guó)人可能通過哪些渠道了解中國(guó)。材料三 伴隨著朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)烽煙四起,成吉思汗的好戰(zhàn)形象重新在美國(guó)人腦海中浮起,中國(guó)被視為莫斯科的“傀儡”和忘恩負(fù)義的“侵略者”。材料二 我們有像中國(guó)那樣忠誠的戰(zhàn)友,它有著取之不盡的人力資源??中國(guó)依靠其吃苦耐勞、足智多謀的人民,將十倍地報(bào)償我們以前給它的援助。盡管美國(guó)人對(duì)中國(guó)非常陌生,但也還大致形成了對(duì)中國(guó)的初步印象,把中國(guó)看成一個(gè)文明禮儀之邦,表現(xiàn)出尊敬和羨慕,這一時(shí)期美國(guó)的中國(guó)印象是積極和美好的。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。第(3)問,從近代中國(guó)由“走俄國(guó)的路”到“走自己的路”的曲折歷程著手。解析 第(1)問,第一小問結(jié)合關(guān)鍵信息“吾不復(fù)夢(mèng)見周公”來分析孔子的政治主張;第二小問實(shí)際上是分析中國(guó)古代早期政治制度的特點(diǎn)。關(guān)系:孫中山是中國(guó)現(xiàn)代化的先驅(qū),中國(guó)共產(chǎn)黨是實(shí)現(xiàn)后兩次歷史性巨變的領(lǐng)導(dǎo)者;三次歷史性巨變既有不同的表征和內(nèi)涵,又有對(duì)“民族復(fù)興”的歷史傳承;既各具歷史地位,又依次推進(jìn)著中國(guó)近(現(xiàn))代化、振興中華和民族復(fù)興的歷史進(jìn)程。第三次是改革開放,譜寫了社會(huì)主義現(xiàn)代化的新篇章。第二次是中華人民共和國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的建立。(2)內(nèi)容:實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家繁榮富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。答案(1)孔子的“中國(guó)夢(mèng)”:恢復(fù)“禮治”,恢復(fù)西周的政治(禮樂)制度。(2)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括近現(xiàn)代“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容,簡(jiǎn)述20世紀(jì)“三次歷史性的巨大變化”對(duì)實(shí)現(xiàn)近現(xiàn)代“中國(guó)夢(mèng)”的貢獻(xiàn)分別是什么,這三次歷史性巨變與“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系如何?!?jié)選自《夢(mèng)在前方 路在腳下》 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)2013年1月4日(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出孔子的“中國(guó)夢(mèng)”指什么?!爸袊?guó)夢(mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力,牽引著中國(guó)砥礪前行的腳步?!瓭擅癫牧纤慕詠碇腥A民族曾經(jīng)飽受欺凌,山河破碎、民生凋敝,但“中國(guó)夢(mèng)”在無數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過。——金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》材料三 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)成為半殖民地半封建國(guó)家。中國(guó)的革命也好,建設(shè)也好,改革也好,歸根到底是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。”??在王室衰落、群雄并起展開綜合國(guó)力競(jìng)賽的時(shí)代里,即使淵博智慧如孔子,要在魯國(guó)一國(guó)率先建成“禮儀之邦”,難免偏離歷史方位,近于空談,無助實(shí)干。材料一 兩千多年前,孔子有一次談到自己的夢(mèng)。二、非選擇題13.國(guó)家主席習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議的閉幕會(huì)上發(fā)表重要講話,“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)”。據(jù)材料可知,基辛格認(rèn)為中美之間不應(yīng)該是敵對(duì)關(guān)系,美國(guó)應(yīng)該承認(rèn)中國(guó)的地位,兩國(guó)應(yīng)該互惠互利,D項(xiàng)符合題意。12.基辛格在《論中國(guó)》一書中冷靜而現(xiàn)實(shí)地寫道:“中國(guó)和美國(guó)之間的關(guān)系,不需要——也不應(yīng)該變成一種零和游戲(一方的收益以另一方的損失為代價(jià))。”下列對(duì)此報(bào)道分析正確的是()A.反映了中國(guó)首部社會(huì)主義類型的憲法誕生的事實(shí) B.“人民大憲章”應(yīng)該是“共同綱領(lǐng)”的排版失誤 C.“中國(guó)人民政協(xié)”應(yīng)是“全國(guó)人民代表大會(huì)”之誤 D.“人民大憲章”的提法反映了共同綱領(lǐng)的性質(zhì)和地位 答案 D 解析 閱讀題干,據(jù)材料中時(shí)間“1949年9月30日”與報(bào)道的標(biāo)題“中國(guó)人民政協(xié)制定人民大憲章”,并結(jié)合1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開,代行人民代表大會(huì)職權(quán),共同綱領(lǐng)起臨時(shí)憲法作用的相關(guān)知識(shí)可知,D項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)符合題意。對(duì)此理解準(zhǔn)確的是日本()A.經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期 B.繼續(xù)追隨美國(guó)C.積極謀求政治大國(guó)地位 D.試圖稱霸世界 答案 C 解析20世紀(jì)80年代,日本成為僅次于美國(guó)的世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。在這個(gè)新的主角亮相之前,世界經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)發(fā)生混亂??但目前在世界上靠得住的B.察舉制 D.科舉制 只有日本。A、D兩項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C項(xiàng)形成于20世紀(jì)40年代。9.國(guó)際貨幣基金組織預(yù)測(cè)在未來的5年,世界經(jīng)濟(jì)將出現(xiàn)8—6—4—2的發(fā)展格局,具體而言:亞洲發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體將年均增長(zhǎng)8%,新興市場(chǎng)與發(fā)展中國(guó)家將年均增長(zhǎng)6%,世界經(jīng)濟(jì)將年均增長(zhǎng)4%,發(fā)達(dá)國(guó)家將年均增長(zhǎng)2%,亞洲的新興經(jīng)濟(jì)體有望成為世界經(jīng)濟(jì)的“火車頭”。對(duì)上述現(xiàn)象的理解不正確的是()A.中國(guó)對(duì)當(dāng)時(shí)西方主導(dǎo)的世界體系的態(tài)度并沒有發(fā)生根本性變化 B.反對(duì)霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平是中國(guó)當(dāng)時(shí)的外交政策 C.“文化大革命”極“左”思潮在外交領(lǐng)域的反映 D.中美關(guān)系的改善在當(dāng)時(shí)是權(quán)宜之計(jì) 答案 D 解析 材料言語明顯具有意識(shí)形態(tài)分歧,故A、B、C三項(xiàng)正確。8.“同強(qiáng)盜握手,正是為了最后消滅強(qiáng)盜!”這是尼克松到訪中國(guó)的那一天,刊登在《參考消息》頭版的列寧語錄;“不入虎穴,焉得虎子。中國(guó)古代的某一制度“沒有世襲等級(jí),沒有財(cái)富的權(quán)力,不主張任人唯親,也不去迎合世俗的偏見和利益,通過考試選拔具有公平性。其他三項(xiàng)與題干材料不符。”下列各項(xiàng)中,最能解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因的是()A.雅典的小國(guó)寡民形態(tài)B.民主政治激發(fā)了公民的愛國(guó)熱情 C.雅典文化中的尚武精神 D.雅典的愛國(guó)主義教育成效顯著 答案 B 解析 一定時(shí)期的思想是這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)政治的集中表現(xiàn),經(jīng)過三大改革,雅典相對(duì)完備的民主政治使每個(gè)城邦公民都成為國(guó)家的主人,使他們充滿了主人翁精神,從而激發(fā)了他們的愛國(guó)熱情。6.狄摩西尼指出:“植根于每個(gè)人(雅典公民)心底的原則是:人生來不僅屬于父母,而且屬于國(guó)家??倘若他視自己為國(guó)家的兒女,便會(huì)自愿赴死,而不愿看到國(guó)家淪為附庸。對(duì)這種“新現(xiàn)象”理解正確的是()A.使傳統(tǒng)儒家思想煥發(fā)生機(jī) B.是對(duì)傳統(tǒng)程朱理學(xué)思想的徹底否定 C.是對(duì)西方啟蒙思想家學(xué)說的借鑒 D.促成了新興資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng) 答案 A 解析 解答此題需要認(rèn)清明末清初文化反思和批判創(chuàng)新現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。5.16~17世紀(jì)的中國(guó)正經(jīng)歷著從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑的悄然變革?!边@一觀點(diǎn)體現(xiàn)了美國(guó)1787年憲法()A.符合美國(guó)大多數(shù)人的利益 B.各州獲得充分自治的權(quán)利 C.人民獲得廣泛的民主自由 D.使美國(guó)政府處于無權(quán)地位 答案 A 解析 根據(jù)材料中“以保護(hù)人民免受惡政之苦”可知A項(xiàng)正確。4.學(xué)者任東來指出:“美國(guó)憲法的目的是規(guī)范和限制政府的權(quán)力,以保護(hù)人民免受惡政之苦。材料中沒有提及人才選拔的公平性問題,同時(shí)從材料看這只是范仲淹個(gè)人的看法,不能體現(xiàn)普遍質(zhì)疑。3.范仲淹在《答手詔條陳十事》中說:“國(guó)家乃專以辭賦取進(jìn)士,以墨義取諸科,士皆舍大方而趨小道,雖濟(jì)濟(jì)盈庭,求有
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