【正文】 學(xué)習方式，找到適合自己的學(xué)習方法。（3）與政教處、團委配合，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動，注重學(xué)生的習慣養(yǎng)成和學(xué)習方法指導(dǎo)。盡快形成濃厚學(xué)風的同時建設(shè)本班特色。本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，走進學(xué)生的心靈，實現(xiàn)有效教育。班主任隊伍建設(shè)，高一年級共有班主任12名，級部本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的原則，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室之間的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。認真輔導(dǎo)：作好培優(yōu)、輔差工作，把自習課實實在在地還給學(xué)生，使學(xué)生有消化理解所學(xué)知識及做作業(yè)的時間。認真批改作業(yè)：作業(yè)布置要有針對性；分層次布置作業(yè)，分層推進。針對班級學(xué)生情況進行有效的分層教學(xué)。認真上課：在實施教學(xué)的過程中，注重教學(xué)方法的多樣性，注意因材施教。（6）不定期聽模式課、匯報課等。（4）加強紀律觀念，不定期抽查任課教師的工作紀律。幫助他們穩(wěn)定心態(tài)，積極投入工作。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。（4）面臨部分學(xué)生責任意識淡漠、集體觀念薄弱，逐步培養(yǎng)責任心和集體觀念的問題。（2）面臨少數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀律觀念薄弱，重點幫扶轉(zhuǎn)化問題。（2）大部分學(xué)生自信心較強，勤奮好學(xué)，上進心強。第三篇：高一級部工作匯報高一級部工作計劃一、現(xiàn)狀分析：高一級部現(xiàn)有教學(xué)班 12個，學(xué)生592人，生源主要來自沂山和辛寨兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部分優(yōu)秀生流失到縣城高中。自習期間要保持教室的安靜，學(xué)生學(xué)習投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習的事。各班要根據(jù)各班班情，落實學(xué)生學(xué)習的各項有效措施，及時推廣那些想學(xué)習、會學(xué)習并在學(xué)習方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗，及時解決學(xué)生在學(xué)習中所存在的一些突出問題，抓重點、重點抓。努力形成學(xué)科教師、班主任齊抓共管的局面。面對學(xué)生基礎(chǔ)，我們必須逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的習慣，提高自主學(xué)習的效率。提醒學(xué)生注意食品衛(wèi)生，遵守交通法規(guī)，體育活動服從管理，教室樓道禁止追逐，杜絕不安全事故發(fā)生。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導(dǎo)教育外，年級部還可以舉辦一些活動，對學(xué)生進行心理健康教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。各班要營造積極向上的氛圍，嚴格班規(guī)班紀，優(yōu)化班級文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的局面。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點，加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣，變學(xué)生被動學(xué)為主動學(xué)，使學(xué)生適應(yīng)高中階段的學(xué)習。年級部將按照學(xué)校要求加強車輛停放、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學(xué)生管理。關(guān)注學(xué)生學(xué)習生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù)，抓出實效、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習”，“自律生活”。強化常規(guī)管理，提升管理水平：重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準備充分，主題鮮明，高效務(wù)實。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴、細、實”，對學(xué)生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。（三）班級管理工作：強化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一個班級教育教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，其職責和任務(wù)是教書育人，重在育人。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。要營造良好的辦公環(huán)境 ①、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天，老師要注意自身形象。嚴格執(zhí)行學(xué)校作息時間，按時上班、下班，不遲到、不早退。（2）作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時批改，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習。4．，進一提高作業(yè)的實效性，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。為確保高效課堂，我們要求教師課課要有清晰的教學(xué)目標和明確的達成意識，靈活采用學(xué)?！叭问健苯虒W(xué)模式，力求低起點、密臺階、勤反饋，抓兩頭，促中間，認真落實兩個90%，力爭90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，杜絕“一言堂”講風太盛的現(xiàn)象。年級部將按學(xué)校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。各備課組長是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，必須認真履行其職責，在規(guī)定的時間內(nèi)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。2．，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。廣大教師要樹立終身學(xué)習思想，不斷完善自己的知識機構(gòu)，要進一步學(xué)習先進的教育教學(xué)理論，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。要立足三尺講臺，必須主動遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度，具備良好的教師職業(yè)道德和良好的教師形象。㈡ 教學(xué)管理工作：，樹立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象。建好班主任隊伍，協(xié)助政教處積極開展班主任培訓(xùn)活動，提高教育管理水平。老教師要多關(guān)心指導(dǎo)年輕教師。加強青年教師培養(yǎng)，協(xié)助學(xué)校